Điền vào chỗ trống :

Em hãy phân biệt s/x, ươn/ương khi viết.

a) x hay s ?

nước ...ôi, ăn ...ôi, cây ...oan, ...iêng năng.

b) ươn hay ương ?

v... vai, v... vãi, bay l..., số l....

Rút ra nhận xét từ bài tập trên.

Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống trong bảng dưới đây :

Em hãy ghép các tiếng và thêm dấu thanh để tạo thành những tiếng có nghĩa. Lưu ý:

- Viêt gh khi sau đó là âm i, e, ê

- Viết g khi đứng trước các âm còn lại

Tập chép : Bà cháu (từ Hai anh em cùng nói… đến ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.)

Hai anh em cùng nói: “Chúng cháu chỉ cần bà sống lại.”

Cô tiên phất chiếc quạt màu nhiệm. Lâu đài, ruộng vườn phút chốc biến mất. Bà hiện ra, móm mém, hiền từ, dang tau ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.

? - Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả.

- Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ?

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Bà cháu :

Em hãy quan sát 4 bức tranh, kết hợp với nội dung truyện đã đọc và kể lại.

Được tin quê em bị bão, bố mẹ em về thăm ông bà. Em hãy viết một bức thư ngắn (giống như viết bưu thiếp) thăm hỏi ông bà.

Gợi ý: Em hãy viết bức thư với nội dung :

- Lời chào ông bà.

- Hỏi thăm tình hình ông bà.

- Lời hứa hẹn, lời chúc sức khỏe ông bà.

Viết lời an ủi của em với ông (bà) :

Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vỡ.

..........................................................

Gợi ý: Em nói lời an ủi với thái độ nhẹ nhàng, lễ phép.

Viết lời an ủi của em với ông (bà) :

Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết.

..........................................................

Viết lại 2 - 3 câu em đã nói với ông (hoặc bà) khi ông (bà) bị mệt.

..........................................................

..........................................................

Gợi ý: Em nói lời chia buồn với thái độ nhẹ nhàng, lễ phép và tình cảm.

ươn hoặc ương

- Th... người như thể thương thân

-     Cá không ăn muối cá ...

Con cãi cha mẹ trăm đ...` con hư.

Điền vào chỗ trống:

s hoặc x :

-  Nhà ...ạch thì mát, bát ...ạch ngon cơm.

-     Cây ...anh thì lá cũng ...anh

Cha mẹ hiền lành để đức cho con.

Điền vào chỗ trống g hoặc gh:

- Lên thác xuống ...ềnh.

- Con ...à cục tác lá chanh.

-  ...ạo trắng nước trong.

- ...i lòng tạc dạ.

Gợi ý: Em điền gh khi đứng trước âm i, e, ê

Gạch dưới các từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ trong bài thơ muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp :

        Thỏ thẻ

    Hôm nào ông có khách

    Để cháu đun nước cho

    Nhưng cái siêu nó to 

    Cháu nhờ ông xách nhé !

    Cháu ra sân rút rạ

    Ông phải ôm vào cơ

    Ngọn lửa nó bùng to

    Cháu nhờ ông dập bớt

    Khói nó chui ra bếp

    Ông thổi hết khói đi

    Ông cười xoà : “Thế thì

    Lấy ai ngồi tiếp khách ?”

Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong tranh sau. Điền thông tin vào bảng (*):

Gợi ý: Em tìm các đồ vật được giấu trong vòm lá và trên người hai bạn nhỏ, nêu tác dụng của mỗi đồ vật đó.

Điền vào chỗ trống:

ươn hoặc ương

v... vai, v... vãi

bay l... ,số l...

Điền vào chỗ trống:

s hoặc x

nước ...ôi, ăn ...ôi

cây ...oan; ...iêng năng

Dựa vào bài tập 1, em hãy nêu nhận xét:

Chỉ viết g mà không viết gh trước các chữ cái:

Dựa vào bài tập 1, em hãy nêu nhận xét:

Chỉ viết gh mà không viết g trước các chữ cái

Điền tiếng có nghĩa vào ô trống trong bảng dưới đây:

Câu chuyện kết thúc như thế nào ? Em hãy đọc đoạn 4 của truyện.

Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không cảm thấy vui sướng ?

Em hãy đọc đoạn 3 và 4 của truyện.

Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao ? Em hãy đọc đoạn 2 và 3 của truyện.

Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào ? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Dựa theo lời kể ở bài tập 1, hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu ) về ông, bà hoặc một người thân của em.

Kể về ông, bà (hoặc một người thân) của em.

Em hãy phân biệt l/n, dấu hỏi/dấu ngã khi viết.

Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu bằng k.

- Viết k khi đứng trước âm i, e, ê.

- Viết c khi đứng trước các âm còn lại.

Nghe – viết : Ông và cháu

? Tìm các dấu hai chấm và ngoặc kép trong bài.

Tìm những câu thơ cho thấy nhờ bé Việt, ông quên cả đau (khổ thơ 3 và 4).

Bé Việt đã làm những gì để giúp và an ủi ông ?

Em hãy đọc khổ thơ 1, 3, 4, chú ý hành động giúp đỡ ông của Việt.

Chân ông đau như thế nào ? Em hãy đọc khổ 1 của bài thơ.

Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống?

- Dấu chấm dùng để kết thúc câu kể.

- Dấu chấm hỏi dùng để kết thúc câu hỏi.

Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết:

Em hãy phân biệt những người thuộc họ nội và họ ngoại.

Kể thêm các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết.

Dựa vào cách xưng hô của em với mọi người trong gia đình và họ hàng để tìm từ thích hợp.

Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà”:

Em hãy đọc truyện và chú ý từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.

Hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông (hoặc bà). Nhớ ghi địa chỉ của ông bà ngoài phong bì.

Bưu thiếp dùng để làm gì ?

Qua 2 bưu thiếp, em hãy nhận xét tác dụng của bưu thiếp, kết hợp với chú thích từ khó phần cuối bài.

Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?

Em quan sát bưu thiếp thứ 2, chú ý cách xưng hô và chữ kí cuối bưu thiếp.

Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?

Em quan sát bưu thiếp đầu, chú ý cách xưng hô và chữ kí cuối bưu thiếp.

Điền vào chỗ trống :

Em hãy phân biệt l/n, dấu hỏi/dấu ngã khi viết.

Điền vào chỗ trống c hay k?

- Viết k khi đứng trước âm i, e, ê.

- Viết c khi đứng trước các âm còn lại.

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Dựa vào các ý sau, kể lại từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà:

a) Chọn ngày lễ

b) Bí mật của hai bố con

c) Niềm vui của ông bà

Viết một đoạn văn (từ 3 đến 5 câu) kể về ông, bà (hoặc người thân) của em.

Gợi ý:

- Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tuổi ?

- Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì ?

- Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu quý và chăm sóc em như thế nào ?

Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã:

dạy bao - cơn bao

lặng le - số le

mạnh me - sứt me

áo vai - vương vai

Điền vào chỗ trống l hoặc n:

    Lên ...on mới biết ...on cao

...uôi con mới biết công ...ao mẹ thầy.

Viết ba chữ bắt đầu bằng c, ba chữ bắt đầu bằng k vào chỗ trống trong bảng sau:

Gợi ý: Em viết k khi đứng trước âm i, e, ê.

Điền vào ☐ dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi:

     Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vừa mới vào lớp 1, chưa biết viết ☐ Viết xong thư, chị hỏi :

- Em còn muốn nói thêm gì nữa không ☐

     Cậu bé đáp :

- Dạ có ☐ Chị viết hộ em vào cuối thư : “Xin lỗi ông bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả".

Gợi ý: Em đọc kĩ các câu trước ô trống để xác định đó là câu kể hay câu hỏi để điền dấu thích hợp vào chỗ trống.