Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Bác sĩ Sói.

Em hãy quan sát kĩ các bức tranh, kết hợp với nội dung đã đọc và kể lại truyện.

Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý dưới đây :

a) Sói và Ngựa

b) Lừa người lại bị người lừa.

c) Anh Ngựa thông minh.

Dựa vào nội dung câu chuyện và gợi ý của sách giáo khoa, em tự suy nghĩ để đặt tên cho truyện, sao cho tên truyện phù hợp với nội dung truyện là được.

Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.

Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ?

Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.

Sói làm gì để lừa Ngựa ? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ?

Em hãy đọc đoạn đầu truyện.

Các câu dưới đây tả con chim gáy. Hãy sắp xếp thứ tự của chúng để tạo thành một đoạn văn :

Em đọc kĩ các câu văn miêu tả chim gáy và sắp xếp theo thứ tự:

giới thiệu về chú chim - đặc điểm nổi bật - hoạt động - âm thanh gắn với làng quê.

Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp sau như thế nào ?

Tùy vào mỗi tình huống, em đáp lại lời xin lỗi bằng thái độ lịch sự, tế nhị.

Đọc lời các nhân vật trong tranh dưới đây :

Thi tìm nhanh :

a) Các tiếng bắt đầu bằng r (hoặc d, gi ).

b) Các tiếng có thanh hỏi (hoặc thanh ngã ).

Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau :

a)

- riêng, giêng :

- dơi, rơi :

- dạ, rạ : 

b)

- rẻ, rẽ : 

- mở, mỡ : 

- củ, cũ : 

Nghe – viết: Cò và Cuốc (từ đầu đến ngại gì bẩn hở chị ?)

Cò đang lội ruộng bắt téo. Cuốc thấy vậy từ trong bụi rậm lần ra, hỏi:

- Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áp trắng sao?

Cò vui vẻ trả lời:

- Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị?

? - Câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau dấu câu nào?

- Cuối các câu trên có dấu gì ?

Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì ?

Em hãy đọc câu trả lời của Cò ở cuối truyện.

Vì sao Cuốc lại hỏi như vậy ?

Em hãy đọc đoạn sau để xem thắc mắc của Cuốc: Từ đầu... chị phải khó nhọc thế này.

Thấy Cò lội ruộng, Cuốc hỏi thế nào ?

Em hãy đọc câu hỏi của Cuốc ở đầu truyện.

Chép lại đoạn văn dưới đây cho đúng chính tả sau khi thay ô trống bằng dấu chấm hoặc dấu phẩy

- Em đọc bài diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp để điền dấu chấm, dấu phẩy.

- Lưu ý: Sau dấu chấm phải viết hoa.

Hãy gọi tên loài chim thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây :

(vẹt, quạ, khướu, cú, cắt)

Nói tên các loài chim trong những tranh sau :

(đại bàng, cú mèo, chim sẻ, sáo sậu, cò, chào mào, vẹt)

Tìm từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của từng loài chim :

Em hãy đọc đoạn sau và chỉ ra tên các loài chim: Nơi đây cất lên... nghe như tiếng sáo.

Quanh hồ Y-ơ-pao có những loài chim gì ?

Em hãy đọc đoạn sau và chỉ ra tên các loài chim: Nơi đây cất lên... nghe như tiếng sáo.

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Kể lại từng đoạn câu chuyện.

Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn.

Em rút ra nội dung chính cho từng đoạn và đặt tên.

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Kể lại từng đoạn câu chuyện.

Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn.

Em rút ra nội dung chính cho từng đoạn và đặt tên.

Chọn một tên khác cho câu chuyện theo gợi ý dưới đây :

a) Gặp nạn mới biết ai khôn

b) Chồn và Gà Rừng.

c) Gà Rừng thông minh.

Thái độ của Chồn đối với Gà Rừng thay đổi ra sao ?

Em hãy đọc đoạn 4 của truyện.

Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát nạn ?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.

Khi gặp nạn, Chồn như thế nào ?

Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.

Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn coi thường Gà Rừng.

Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Đọc đoạn văn sau và làm bài tập :

Chim chích bông

Chích bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim.

Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mở chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ chấu chắp lại. Cặp mỏ tí hon ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt. Nó khéo biết moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong những thân cây mảnh dẻ, ốm yếu.

Chích bông xinh đẹp chẳng những là bạn của trẻ em mà còn là bạn của bà con nông dân.

a) Tìm những câu tả hình dáng của chích bông.

b) Tìm những câu tả hoạt động của chích bông.

c) Viết 2, 3 câu về một loài chim em thích.

Em đáp lại lời cảm ơn trong các trường hợp sau như thế nào ?

Em đáp lại lời cảm ơn với thái độ nhã nhặn, lịch sự và lễ phép với người lớn.

Đọc lại lời các nhân vật trong tranh dưới đây :

a) Thi tìm những tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr và đặt câu với những tiếng đó.

b) Thi tìm những tiếng có vần uôc hoặc uôt và đặt câu với những tiếng đó.

Điền vào chỗ trống :

a) ch hay tr ?

b) uôt hay uôc ?

Nghe – viết :

Sân chim

Chim nhiều không tả xiết. Chúng đậu và làm tổ thấp lắm, đứng dưới gốc cây có thể thò tay lên tổ nhặt trứng một cách dễ dàng. Tiếng chim kêu vang động bên tai, nói chuyện không nghe được nữa. Thuyền đã đi xa mà vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những cành cây sát sông.

Theo ĐOÀN GIỎI

Tập viết trước những chữ trong bài chính tả bắt đầu bằng tr, s (hoặc những chữ có dấu hỏi, dấu ngã).

Em thích con chim nào trong bài ? Vì sao ?

Em hãy lựa chọn loài chim mình thích trong bài thơ và giải thích.

Tìm những từ ngữ được dùng :

a) Để gọi các loài chim.

b) Để tả đặc điểm của các loài chim.

- Tên các loài chim được gọi giống như gọi người.

Tìm tên các loài chim được kể trong bài. Em hãy đọc bài vè và chú ý tới những câu thơ nêu tên loài chim: Là ...

Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu hỏi sau : Câu hỏi có cụm từ ở đâu dùng để hỏi về địa điểm.

Dựa vào những bài tập đọc đã học, trả lời các câu hỏi sau :

a) Bông cúc trắng mọc ở đâu ?

b) Chim sơn ca bị nhốt ở đâu ?

c) Em làm thẻ mượn sách ở đâu ?

Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp

(cú mèo , gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh)

a) Gọi tên theo hình dáng 

b) Gọi tên theo tiếng kêu 

c) Gọi tên theo cách kiếm ăn

Mục Sách mới về giúp chúng ta biết điều gì ?

Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện vào lúc nào ?

Em đọc nội dung mục 2: Cấp thẻ mượn sách và tìm khoảng thời gian.

Muốn biết giờ mở cửa của thư viện, đọc mục nào ?

Em chú ý mục 1, 2, 3 và chỉ ra giờ mở cửa của thư viện.

Thông báo của thư viện có mấy mục ? Hãy nêu tên từng mục.

Em hãy đọc mục 1, 2, 3 được in đậm trong bài.

Giải các câu đố sau :

a) Tiếng có âm ch hay âm tr ?

Chân gì ở tít tắp xa

Gọi là chân đấy nhưng mà không chân ?

(Là chân gì ?)

b) Tiếng có vần uôc hay uôt ?

Có sắc – để uống hoặc tiêm

Thay sắc bằng nặng - là em nhớ bài.

(Là tiếng gì ?)

a) Thi tìm từ ngữ chỉ các loài vật :

- Có tiếng bắt đầu bằng ch.

b) Thi tìm từ ngữ chỉ vật hay việc :

Tập chép: Chim sơn ca và bông cúc trắng (từ Bên bờ rào, giữa đám cỏ dại … đến bay về bầu trời xanh thẳm.)

Bên bờ rào, giữa đám cỏ dại, có bông cúc trắng. Một chú sơn ca sà xuống, hót rằng:

- Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao!

Cúc sung sướng khôn tả. Chim véo von mãi rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.

? Đoạn chép có những dấu câu nào ?