Kể lại toàn bộ câu chuyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng

Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại từng đoạn câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng :

a) Đoạn 1 : Cuộc sống tự do, sung sướng của chim sơn ca và bông cúc.

- Bông cúc đẹp như thế nào ?

- Sơn ca làm gì và nói gì ?

- Bông cúc vui như thế nào ?

b) Đoạn 2 : Sơn ca bị cầm tù.

- Chuyện gì xảy ra vào sáng hôm sau ?

- Bông cúc muốn làm gì ?

c) Đoạn 3 : Trong tù.

- Chuyện gì xảy ra với bông cúc ?

- Sơn ca và bông cúc thương nhau như thế nào ?

d) Đoạn 4 : Sự ân hận muộn màng.

- Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì ?

- Các cậu bé có gì đáng trách ?

Em muốn nói gì với các cậu bé ?

Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện, chỉ ra kết cục của chim sơn ca và bông hoa khi bị hai cậu bé nhốt trong lồng.

Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình :

Em hãy đọc đoạn 2 và 3 của truyện, chỉ ra hành động của hai cậu bé với bông hoa cúc và chú sơn ca tội nghiệp.

Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm ?

Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.

Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào ?

Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Hãy viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.

a) Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ?

b) Mặt trời mùa hè như thế nào ?

c) Cây trái trong vườn như thế nào ?

d) Học sinh thường làm gì vào dịp nghỉ hè ?

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :

Xuân về

Thế là mùa xuân mong ước đã đến ! Đầu tiên, từ trong vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức. Trong không khí không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo mà đầy hương thơm và sánh sáng mặt trời. Cây hồng bì đã cởi bỏ hết những cái áo già đen thủi. Các cành cây đều lấm tấm mầm xanh. Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lá, lại sắp buông tỏa ra những tán hoa sang sáng, tim tím. Ngoài kia, rặng râm bụt cũng sắp có nụ.

Theo TÔ HOÀI

a) Những dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ?

b) Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng những cách nào (nhìn, nghe hay ngửi…)?

- Em hãy đọc đoạn đầu để nhận biết dấu hiệu báo hiệu xùa xuân đến.

- Em nhận xét cách tác giả quan sát mùa xuân qua những chi tiết: mùi hoa sực nức, ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo, áo già đen thủi, mầm xanh, tán hoa sang sáng, tim tím,...

Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?

Nghe – viết :

Mưa bóng mâyCơn mưa nào lạ thếThoáng qua rồi tạnh ngayEm về nhà hỏi mẹMẹ cười: “Mưa bóng mây.”Cơn mưa rơi nho nhỏKhông làm ướt tóc aiTay em che trang vởMưa chẳng khắp bàn tayMưa yêu em mưa đếnDung dăng cùng đùa vuiMưa cũng làm nũng mẹVừa khóc xong đã cười.TÔ ĐÔNG HẢI

? Tìm các chữ có vần ươi, ươt, oang, ay trong bài chính tả.

Tìm một vài hình ảnh về mùa nước nổi được tả trong bài.

Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào ?

Em hãy đọc đoạn sau: Rồi đến rằm tháng bảy...dòng sông Cửu Long.

Em hiểu thế nào là mùa nước nổi ?

Em hãy đọc đoạn sau: Từ đầu... ngày này qua ngày khác.

Em chọn dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào ô trống ?

Phân biệt dấu chấm và dấu chấm than:

+ Dấu chấm: kết thúc câu kể.

+ Dấu chấm than : bộc lộ cảm xúc, dùng để gọi-đáp, yêu cầu, đề nghị.

Hãy thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ khác (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,…) :

Cụm từ Khi nào ? dùng để hỏi về thời gian. Ngoài ra còn có thêm những cụm từ khác như: tháng mấy, năm nào, ngày nào, hôm nào, bao giờ, lúc nào,... Tùy vào từng trường hợp khác nhau để lựa chọn cụm từ thích hợp.

Chọn những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của từng mùa (nóng bức, ấm áp, giá lạnh, mưa phùn gió bấc, se se lạnh, oi nồng) :

Em hãy phân biệt thời tiết của 4 mùa.

Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được :

Em hãy đọc đoạn sau: Rồi vườn cây ra hoa... cu gáy trầm ngâm.

Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến.

Em hãy đọc đoạn sau: Từ đầu... bóng chim bay nhảy, chỉ ra sự thay đổi của khu vườn.

Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? Em hãy đọc câu đầu bài.

Tìm các từ :

a) Chứa tiếng có âm s hay âm x, có nghĩa như sau :

- Mùa đầu tiên trong bốn mùa.

- Giọt nước đọng trên lá mỗi buổi sớm.

b) Chứa tiếng có vần iêt hay vần iêc, có nghĩa như sau :

- Nước chảy rất mạnh.

- Tai nghe rất kém.

Điền vào chỗ trống :

a) s hay x ?

- hoa ...en, ...en lẫn,

- hoa ...úng, ...úng ...ính.

b) iêt hay iêc ?

- làm v..., bữa t...

- thời t..., thương t...

Nghe – viết : Gió

? Tìm các chữ bắt đầu bằng r, gi, d (hoặc các chữ có dấu hỏi, dấu ngã) trong bài chính tả.

Đặt tên khác cho câu chuyện.

Kể lại toàn bộ câu chuyện: Ông Mạnh thắng thần gió

Sắp xếp thứ tự các tranh sau theo đúng nội dung câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió.

Em nhớ lại nội dung truyện, kết hợp quan sát tranh để sắp xếp lại thứ tự cho đúng.

Ông Mạnh tương trưng cho ai ? Thần Gió tượng trưng cho cái gì ?

Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình ? Em hãy đọc đoạn 5 của truyện.

Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? Em hãy đọc đoạn 4 của truyện.

Kể việc làm của ông Mạnh chống trả lại Thần Gió. Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.

Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ? Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.

Viết lời đáp của Nam vào vở :

Em hãy đóng vai bạn Nam và đáp lại với thái độ lễ phép.

Có một người lạ đến thăm nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu :”Chú là bạn của bố cháu. Chú đến thăm bố mẹ cháu”. Em sẽ nói thế nào :

a) Nếu bố mẹ em có nhà ?

b) Nếu bố mẹ em đi vắng ?

Theo em, các bạn học sinh trong hai bức tranh dưới đây sẽ đáp lại thế nào ?

Em đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu với thái độ lịch sự, lễ phép, niềm nở.

Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?

Viết tên các vật :

a) Chữ l hay chữ n ?

b) Dấu hỏi hay dấu ngã ?

Nghe – viết : Thư Trung thu ( 12 dòng thơ trong bài)

? Bài thơ của Bác có những từ xưng hô nào?

? Những từ nào trong bài phải viết hoa :

Bác khuyên các em làm những điều gì ?

Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi ?

Em hãy đọc những câu thơ đầu.

Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai ?

Em hãy đọc câu đầu Bác viết trong bức thư.

 Trả lời các câu hỏi sau :

- Khi nào học sinh được nghỉ hè ?

- Khi nào học sinh tựu trường ?

- Mẹ thường khen em khi nào ?

- Ở trường, em vui nhất khi nào ?

Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà Đất trong bài Chuyện bốn mùa :

a) Cho trái ngọt hoa thơm

b) Làm cho cây lá tươi tốt

c) Nhắc cho học sinh nhớ ngày tựu trường

d) Ấp ủ mầm sống để xuân về đâm chồi này lộc

e) Làm cho trời xanh cao

Em hãy kể tên các tháng trong năm. Cho biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào.

Một năm có 4 mùa, mỗi mùa kéo dài 3 tháng

Trên phong bì thư cần ghi những gì ? Ghi như vậy để làm gì ?

Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của ông Tường ?

Thư từ là bí mật, là quyền riêng tư của mỗi người.

Nhận được phong thư, Mai ngạc nhiên về điều gì ?

Em hãy đọc đoạn trò chuyện giữa Mai và mẹ sau khi nhận được phong thư.

Tìm trong Chuyện bốn mùa :

a) 2 chữ bắt đầu bằng l, 2 chữ bắt đầu bằng n.

b) 2 chữ có dấu hỏi, 2 chữ có dấu ngã.

a) Điền vào chỗ trống l hay n ?

b) Ghi vào những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ?

Tập chép : Chuyện bốn mùa (từ Xuân làm cho … đến đâm chồi nảy lộc.)

Xuân làm cho cây lá tươi tốt. Hạ cho trái ngọt, hoa thơm. Thu làm cho trời xanh cao, cho học sinh nhớ ngày tựu trường. Còn cháu Đông, ai mà ghét cháu được! Cháu có công ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc.

? Tìm và tập viết các tên riêng trong bài chính tả.

Kể lại toàn bộ câu chuyện: Chuyện bốn mùa