Dựa vào các tranh sau, kể lại đoạn

1 Chuyện bốn mùa:

Em quan sát 4 bức tranh, kết hợp với nội dung đã đọc và kể lại đoạn 1.

Dựa vào mẩu chuyện sau, em hãy viết thời gian biểu sáng chủ nhật của bạn Hà.

Sáng chỉ nhật, mới 6 giờ rưỡi, Hà đã dậy. Em chạy ngay ra sân tập thể dục rồi đi đánh răng, rửa mặt. Lúc kim đồng hồ chỉ 7 giờ, mẹ mang cho Hà một bát mì nhỏ. Em ăn sáng mất 15 phút, rồi mặc quần áo. Đúng 7 giờ 30, mẹ đưa em đến trường dự lễ sơ kết học kì. Mẹ dặn bố: “Mười giờ mẹ con em về, cả nhà sẽ sang ông bà.”

Em chú ý tới các mốc thời gian và hoạt động của bạn Hà trong mẩu truyện.

Bố đi công tác về, tặng em một gói quà. Mở gói quà ra, em rất ngạc nhiên và thích thú khi thấy một cái vỏ ốc biển rất to và đẹp.

Em nói như thế nào để thể hiện sự ngạc nhiên và thích thú ấy ?

Em hãy cảm ơn bố đã tặng mình món quà và thể hiện thái độ ngạc nhiên, thích thú bằng các từ ngữ sau:

- A! ...

- Ôi! ...

- Chao ôi! ...

Đọc lời bạn nhỏ trong bức tranh dưới đây. Cho biết lời nói ấy thể hiện thái độ gì của bạn nhỏ.

a) Điền vào chỗ trống r, d hay gi ?

- bánh ...án, con ...án, ...án ....ấy.

- ...ành ...ụm, tranh ...ành, ...ành mạch.

b) Tìm các từ có tiếng chứa vần et hoặc ec.

Điền vào chỗ trống ao hay au ?

S... mấy đợt rét đậm, mùa xuân đã về. Trên cây g... ngoài đồng, từng đàn sếu chuyền cành l... x.... Gió rì r... như báo tin vui, giục người ta m... đón chào mùa xuân mới.

Tập chép : Gà “tỉ tê” với gà (từ Khi gà mẹ thong thả… đến mồi ngon lắm!)

Khi mẹ gà thong thả dắt bầy con đi kiếm mồi, miệng kêu đều đều “cúc … cúc … cúc”, thế có nghĩa là : “Không có gì nguy hiểm. Các con kiếm mồi đi !” Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “cúc, cúc, cúc”, tức là nó gọi: “Lại đây mau các con, mồi ngon lắm !”

? Những câu nào là lời gà mẹ nói với con ?

? Cần dùng những dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ?

Em hãy nói vài câu với Bin để Bin khỏi buồn.

Bin định chữa bức vẽ như thế nào ?

Em hãy đọc câu trả lời của Bin ở cuối truyện.

Vì sao mẹ hỏi : “Con vẽ con gì đây ?”

Em hãy đọc đoạn trò chuyện giữa mẹ và Bin khi bạn ấy mang bức vẽ vào khoe mẹ.

Bin định vẽ con gì ?

Em hãy xem lại lời yêu cầu của mẹ sau khi mua cho Bin quyển vở vẽ và hộp bút chì màu.

Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau :

Em hãy tưởng tượng các sự vật có nét giống nhau và so sánh.

Thêm hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây: 

- đẹp, cao, khỏe ;

- nhanh, chậm, hiền ;

- trắng, xanh, đỏ;

Em hãy tìm sự vật có đặc điểm bên dưới để so sánh và sử dụng từ ngữ so sánh: như, giống như, hơn, kém,...

Chọn mỗi con vật dưới đây một từ chỉ đúng đặc điểm của nó : nhanh , chậm, khỏe, trung thành.

Em quan sát từng con vật trong mỗi bức tranh và chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp với chúng.

Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết :

Em hãy đọc đoạn sau: Khi gà mẹ thong thả ... đến hết, chú ý những tiếng kêu của gà mẹ khi gọi con.

Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?

Em hãy đọc đoạn sau : Từ đầu ... đến nũng nịu đáp lời mẹ.

Điền vào chỗ trống :

Em hãy phân biệt r/d/gi và et/ec khi viết.

a) r, d hay gi ?

...ừng núi, ...ừng lại, cây ...ang, ...ang tôm

b) et hay ec ?

lợn kêu eng ..., h... to, mùi kh...

Điền vào chỗ trống ui hay uy ?

- Chàng trai xuống th... cung, được Long Vương tặng viên ngọc qúy.

- Mất ngọc, chàng trai ngậm ng.... Chó và Mèo an ủi chủ.

- Chuột ch... vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo. Chó và Mèo v... lắm.

Kể lại toàn bộ câu chuyện: Tìm ngọc

Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Tìm ngọc :

Em hãy quan sát 6 bức tranh, kết hợp với nội dung truyện đã đọc và kể lại.

Dựa vào đoạn văn sau, viết thời gian biểu sáng chủ nhật của bạn Hà :

    Sáng chủ nhật, mới 6 giờ rưỡi, Hà đã dậy. Em chạy ngay ra sân tập thể dục rồi đi đánh răng, rửa mặt. Lúc kim đồng hồ chỉ 7 giờ, mẹ mang cho Hà một bát mì nhỏ. Em ăn sáng mất 15 phút, rồi mặc quần áo. Đúng 7 giờ 30, mẹ đưa em đến trường dự lễ sơ kết học kì. Mẹ dặn bố : “Mười giờ mẹ con em về, cả nhà sẽ sang ông bà”.

Gợi ý: Em chú ý tới các mốc thời gian và hoạt động của bạn Hà trong đoạn văn.

Bố đi công tác về, tặng em một gói quà. Mở gói quà ra, em rất ngạc nhiên và thích thú khi thấy một cái vỏ ốc biển rất to và đẹp. Viết câu nói thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú của em :

.....................................................................

.....................................................................

Gợi ý: Em thể hiện thái độ ngạc nhiên, thích thú bằng các từ ngữ sau:

- A ! ...

- Ôi ! ...

- Chao ôi ! ...

a) Điền vào chỗ trống r, d hoặc  gi:

- bánh ...án, con ...án, ...án giấy

- ...ành dụm, tranh ...ành, ...ành mạch

b) Điền vào ô trống từ có tiếng chứa vần et hoặc  ec có nghĩa dưới đây :

Điền ao  hoặc  au vào chỗ trống :

    S... mấy đợt rét đậm, mùa xuân đã về. Trên cây g... ngoài đồng, từng đàn s...´ chuyền cành lao x... . Gió rì r... như b...´ tin vui, giục người ta m... đón ch...` xuân mới.

Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau.

M: Mắt con mèo nhà em tròn...

     → Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve. 

a) Mắt con mèo nhà em tròn ...........................         

b) Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro, mượt .................

c) Hai tai nó nhỏ xíu .............................

Gợi ý: Em tìm các sự vật có nét giống với mắt, bộ lông và tai của con mèo để so sánh.

Viết từ ngữ chỉ hình ảnh so sánh vào sau mỗi từ dưới đây

M :    đẹp    → đẹp như tiên (đẹp như tranh)

a) đẹp         →      ..........

b) cao         →      ..........

c) khỏe       →      ..........

d) nhanh     →      ..........

e) chậm      →      ..........

g) hiền        →      ..........

h) trắng      →      ..........

i) xanh        →      ..........

k) đỏ          →      ..........

Chọn từ trong ngoặc đơn chỉ đặc điểm của con vật, rồi điền vào dưới hình vẽ mỗi con vật đó:

(nhanh, chậm, khoẻ, trung thành)

 Điền vào chỗ trống:

a) r, d hoặc gi

...ừng núi, ...ừng lại, cây ...ang, ...ang tôm

b) et hoặc ec

lợn kêu eng ...´, h...´ to, mùi kh...´

Điền vào chỗ trống ui hoặc uy :

a) Chàng trai xuống th... ̉ cung, được Long Vương tặng viên ngọc q...´.

b) Mất ngọc, chàng trai ngậm ng...` . Chó và Mèo an ... ̉ chủ.

c) Chuột ch... vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo. Chó và Mèo v... lắm.

Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó.

Em hãy đọc đoạn cuối của truyện.

Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ?

Em hãy đọc đoạn 3, 4, 5, chú ý những việc làm của Mèo và Chó khi tìm lại viên ngọc.

Ai đánh tráo viên ngọc ? Em hãy đoạn 2 của truyện.

Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Lập thời gian biểu buổi tối của em.

Em hãy kể những công việc thường làm của mình sau bữa ăn tối cùng khoảng thời gian thực hiện. Ví dụ : 18 giờ đến 19 giờ : Xem ti vi, ...

Kể về một con vật nuôi trong nhà mà em biết.

Em hãy kể về con vật với những ý sau:

- Con vật em định kể là con gì ?

- Nhà em nuôi nó lâu chưa ? Nó có điểm gì đáng yêu ?

- Em (gia đình em) chăm sóc nó như thế nào ?

- Tình cảm của em và gia đình dành cho con vật đó.

Từ mỗi câu dưới đây, đặt một câu mới để tỏ ý khen :

Em hãy nói lời khen ngợi với thái độ cảm phục, sử dụng một số từ như sau:

- ... quá!

- ... mới... làm sao!

- ... thật...!

- ... thật là...!

Tìm những tiếng thích hợp có thể điền vào chỗ trống :

Em hãy phân biệt ch/tr, thanh hỏi/thanh ngã khi viết.

Thi tìm những tiếng chỉ khác nhau ở vần ao hoặc au.

Em giữ nguyên âm đầu và dấu thanh, chỉ thay vào đó vần ao, au. Ví dụ: báo – báu

Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gà mới nở ?

Em hãy đọc khổ thơ 1 và tìm câu thơ thể hiện tình yêu của tác giả với đàn gà mới nở.

Gà mẹ bảo vệ con, âu yếm con như thế nào ?

Em hãy đọc khổ thơ 2, 3, 5 và tìm những hoạt động của gà mẹ bảo vệ, âu yếm con.

Tìm những hình ảnh đẹp và đáng yêu của đàn gà con.

Em hãy đọc khổ thơ 1 và 4 để tìm hình ảnh đẹp, đáng yêu của đàn gà con.

Viết tên các con vật trong tranh.

Em quan sát những con vật trong bức tranh và nói tên của chúng. Đó là những con vật được nuôi ở trong nhà.

Chọn một cặp từ trái nghĩa ở bài tập 1, hãy đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó.

Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khỏe

Em hãy tìm những từ có nghĩa trái ngược với các từ đã cho. Ví dụ: thông minh - ngốc nghếch,...

Em cần thời khóa biểu để làm gì?

Thời khóa biểu giúp gì cho em trong việc học tập và chuẩn bị bài mỗi ngày ?

Đọc và ghi lại số tiết học chính (ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô màu xanh), và số tiết học tự chọn (ô màu vàng).

Đọc thời khóa biểu theo buổi (buổi - thứ - tiết)

Em hãy đọc thời khóa biểu theo hàng ngang.

Đọc thời khóa biểu theo từng ngày (thứ - buổi - tiết)

Em hãy đọc thời khóa biểu theo hàng dọc.

a) Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch.

Em quan sát các đồ vật trong gia đình mình và tìm tên vật bắt đầu bằng ch (tránh nhầm với đồ vật bắt đầu bằng tr).

b) Tìm trong bài tập đọc “Con chó nhà hàng xóm” :

Em đọc lại bài tập đọc và chú ý các tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã.

Hãy tìm :

a) 3 tiếng có vần ui.

b) 3 tiếng có vần uy.