Complete the sentences. (Hoàn thành câu.)

Complete the conversation. Use the present continuous form of the verbs in the list. (Hoàn thành cuộc hội thoại. Sử dụng dạng hiện tại tiếp diễn của động từ trong danh sách.)

Complete the sentences. Use the present continuous form of the verb. (Hoàn thành câu. Sử dụng dạng hiện tại tiếp diễn của động từ.)

Look at the examples. Circle the correct options. Then complete the rule with the words in the list. (Nhìn vào những ví dụ. Khoanh tròn vào những lựa chọn đúng. Sau đấy hoàn thành quy tắc với những từ trong danh sách.)

Listen again and complete Annie’s diary. (Nghe lại một lần nữa và hoàn thành nhật ký của Annie.)

Listen again and complete the sentences with places in a town. (Nghe lại một lần nữa và hoàn thành câu với những địa điểm ở trong một thành phố.)

Audio 2.32

Listen to Tom and Annie. Who is Tom going to the cinema with: Emily or Annie? (Nghe Tom và Annie. Ai là người mà Tom đi rạp phim cùng: Emily hay Annie?)

Audio 2.32

Speaking: Work in pairs. Describe a place from Exercise 1 for your partner to guess. (Nói: Làm việc theo cặp. Mô tả một nơi từ bài tập 1 cho bạn của bạn để đoán.)

Match the places in the town with the people. Write 1-8 in the boxes. (Nối những địa điểm trong thành phố với con người. Điền 1-8 vào ô trống.)

Speaking: Work in pairs. Ask and answer questions about the activities in Exercise 4. (Nói: Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời câu hỏi về những hoạt động ở bài tập 4.)

Look at the table. Tick (✓) the things you are going to do. (Nhìn vào bảng. Tick vào những thứ bạn sẽ làm.)

Complete the future intentions with the correct form of the verbs in the list. (Hoàn thành những dự định trong tương lai với dạng đúng của động từ trong danh sách.)

Complete the sentences from the blog on page 91. Use contractions when you can. (Hoàn thành câu từ blog ở trang 91. Sử dụng dạng rút gọn khi bạn có thể.)

Speaking: Work in pairs. Which of the things in Exercise 1 help you know more about a different culture? Add two more things that are also good to do. (Nói: Làm việc theo cặp. Những thứ nào trong bài tập 1 giúp bạn biết nhiều hơn về một nền văn hóa khác? Thêm hai thứ nữa cái mà cũng tốt để làm.)

Read and tick (✓) the things you do. (Đọc và tick vào những thứ bạn làm.)

You are on an exchange trip in a new country for two weeks. Which of these things would you do?

Read the blog again. Are the sentences ‘Right’ (A) or ‘Wrong’ (B)? If there is not enough information to answer ‘Right’ (A) or ‘Wrong’ (B), choose ‘Doesn’t say’ (C). (Đọc blog một lần nữa. Những câu này “Đúng” (A) hay “Sai”? Nếu không đủ dữ kiện để trả lời “Đúng” (A) hay “Sai”, chọn “Không đề cập đến” (C).)

Read and listen to the blog on page 91. Answer the questions. (Đọc và nghe blog ở trang 91. Trả lời câu hỏi.)

Audio 2.31

Speaking: Work in pairs. Discuss these questions. (Nói: Làm việc theo cặp. Thảo luận những câu hỏi sau.)

Complete the puzzle. What are the “mystery” words in the middle? (Hoàn thành câu đố. Từ ẩn giấu ở giữa là gì?)

Circle the correct words. (Khoanh tròn vào những từ đúng.)

Complete the sentences. Use should or shouldn’t with the words in the box. (Hoàn thành câu. Sử dụng should hoặc shouldn’t với những từ trong ô.)

Complete the sentences with enough or too. (Hoàn thành câu với enough hoặc too.)

Speaking: Work in pairs. Imagine you are on a phone call talking about recycling papers for the school activities next week. You discuss with each other what you should do, shouldn’t do, and mustn’t do. The line is not very good so you have to ask your partner several times to repeat what he/she just said. (Nói: Làm việc theo cặp. Hãy tưởng tượng bạn đang gọi điện nói về việc tái chế giấy cho các hoạt động của trường vào tuần tới. Các bạn thảo luận với nhau những điều nên làm, không nên làm và không nên làm. Đường dây không tốt lắm nên bạn phải hỏi đối tác của bạn nhiều lần để lặp lại những gì anh ấy / cô ấy vừa nói.)

Complete the dialogue with the expressions in Exercise 1. (Hoàn thành đoạn hội thoại với những cụm biểu lộ ở bài tập 1.)

Find the expressions 1-4 in the story. Who says them? (Tìm những cụm biểu lộ 1-4 trong câu chuyện. Ai nói chúng?)

Watch again. Circle the correct answers. (Xem lại một lần nữa. Khoanh vào đáp án đúng.)

Watch to find out how the story continues. Do the girls find the treasure in the end? What is it? (Xem để tìm ra câu chuyện tiếp tục như thế nào. Những cô gái cuối cùng có tìm ra châu báu không? Nó là gì?)

Read and listen to the photostory and answer the questions. (Đọc và nghe chuyện tranh và trả lời câu hỏi.)

Audio 2.28

Work in pairs. Discuss with your partner these questions and make notes. (Làm việc theo cặp. Thảo luận với bạn trong nhóm những câu hỏi này và viết ghi chú.)

Are the sources of energy in Exercise 1 non-renewable or renewable? Put them in the correct column. Some of them are mentioned in the text on page 84. (Những nguồn năng lượng ở bài tập là không tái tạo được hay tái tạo được? Sắp xếp chúng vào cột đúng. Một số trong chúng được đề cập ở văn bản trang 84.)

Match the words with the pictures. Write 1-6 in the boxes. Listen and check. (Nối từ với tranh. Điền 1-6 vào ô trống.)

Audio 2.27

Complete the sentences with mustn’t or don’t have to. (Hoàn thành câu với musn’t hoặc don’t have to.)

Match sentences 1-2 with a-b. (Nối câu 1-2 với a-b.)

Complete the sentences from the description. Then complete the rule with musn’t or don’t have to. (Hoàn thành các câu từ sự mô tả. Sau đó, hoàn thành quy tắc với không được hoặc không cần phải làm.)

Read the description again. Mark the sentences T (True) or F (False). (Đọc đoạn mô tả một lần nữa. Điền vào câu T (Đúng) hoặc F (Sai).)

Read and listen to the description of self-sustaining homes. How are they different from normal homes? (Đọc và nghe mô tả về những ngôi nhà tự duy trì. Chúng khác với những ngôi nhà bình thường như thế nào?)

Audio 2.26

Speaking: Look at these inventions in green technology. Why are they “green”? (Nói: Nhìn vào những phát minh này ở công nghệ xanh. Tại sao nó lại “xanh”?)

Speaking: Do you agree or disagree with these sentences? Work in pairs and tell your partner. (Nói: Bạn có đồng ý hay không đồng ý với những câu này không? Làm việc theo cặp và nói cho bạn trong nhóm bạn.)

Use should/shouldn’t and a word from each list to give advice to these people. (Sử dụng nên/không nên và một từ từ mỗi danh sách đưa lời khuyên tới những người này.)

Complete the sentences using should, shouldn’t and the words in brackets. (Hoàn thành câu sử dụng should, shouldn’t và từ trong ngoặc.)

Look at the sentences in Exercise 3 of the listening. Match the sentence parts in the rule. (Nhìn vào những câu ở bài tập 3 của phần nghe. Nối những phần của câu trong quy tắc.)

Listen again to the expert’s advice. Mark the sentences T (True) or F (False). (Nghe lại một lần nữa lời khuyên của chuyên gia. Điền vào câu T (Đúng) hoặc F (Sai).)

Anna is calling Expert’s opinion for advice. Listen to her situation and match the sentence parts. There are two extra options that are not mentioned. (Anna đang gọi xin lời khuyên của chuyên gia. Nghe tình huống của cô ấy và nối những phần của câu. Có hai phần thừa không được đề cập.)

Audio 2.23

Speaking: Look at the pictures of two inventions. Match them with the phrases. Then tell the class about the inventions. Do you think they are useful? (Nói: Nhìn vào những bức tranh của hai phát minh. Nối chúng với những cụm từ. Sau đấy kể với lớp về những phát minh này. Bạn nghĩ nó có hữu ích không?)

Speaking: Work in pairs. Compare your ideas and tell your partner how often you use these gadgets. (Nói: Làm việc theo cặp. So sánh ý kiến của bạn và nói cho bạn trong nhóm tần suất bạn sử dụng nhữnh dụng cụ này.)