How important are these gadgets for you? Make a list from 1 to 8 (1 = most important, 8 = not important at all). (Những đồ vật này quan trọng như thế nào đối với bạn? Tạo một từ 1-8 (1 = quan trọng nhất, 8 = không quan trọng gì cả.)

Match the words with the photos. Write 1-8 in the boxes. Then listen, check and repeat. (Nối từ với ảnh. Điền 1-8 vào ô trống.)

Audio 2.22

Rewrite the sentences, using enough or too. (Viết lại câu, sử dụng enough hoặc too.)

Complete the sentences with enough and too and the words in the brackets. (Hoàn thành câu với enough và too và những từ trong ngoặc.)

Complete the sentences with enough and the words in brackets. (Hoàn thành câu với enough và từ trong ngoặc.)

Complete the sentences from the article on page 81 with enough and too. Check your answers. Then choose the correct words to complete the rule. (Hoàn thành câu từ bài báo ở trang 81 với enough và too. Kiểm tra câu trả lời của bạn. Sau đấy sử dụng những từ chính xác để hoàn thành quy tắc.)

Speaking: Look at activities in Exercise 2. Work in pairs and share your ideas with your partner. (Nói: Nhìn vào những hoạt động ở bài tập 2. Làm việc theo cặp và chia sẻ ý kiến của bạn với bạn trong nhóm.)

What can you do to help people and the environment? Complete the table with activities in the list. You can add your own ideas. (Bạn có thể làm gì để giúp mọi người và môi trường? Hoàn thành bảng với những hoạt động trong danh sách. Bạn có thể thêm những ý kiến của bạn.)

Read the article again. Mark the sentences True (T) or False (F). (Đọc bài báo một lần nữa. Đánh vào câu Đúng (T) hoặc sai (F).)

Read and listen to the article on page 81 about a young inventor. What is his invention? (Đọc và nghe bài báo ở trang 81 về một người phát minh trẻ. Phát minh của anh ấy là gì?)

Audio 2.21

Read the sentences and guess the correct answer. Listen and check your answers. (Đọc các câu và phỏng đoán đáp án đúng. Nghe và kiểm tra câu trả lời của bạn.)

Audio 2.20

Speaking: Work in pairs. Talk about objects you’ve got. Which objects do you use for (Nói: Làm việc theo cặp. Nói về những vật mà bạn có. Vật nào mà bạn sử dụng cho)

What are the objects here? Match the words in the list with the photos. Write 1–6 in the boxes. Listen and check. (Những vật ở đây là gì? Nối những từ trong danh sách với những bức ảnh. Viết 1-6 vào ô trống. Nghe và kiểm tra.)

Audio 2.19

Write a paragraph about an interesting journey you had. Use the questions to help you. Write 60–80 words. (Viết một đoạn văn về chuyến đi mà bạn từng đi. Sử dụng những câu hỏi này để giúp bạn. Viết 60-80 từ.)

Read the web page. Mark the sentences T (true) or F (false). (Đọc trang web. Đánh T (đúng) hoặc F (sai) vào câu.)

Look at the photo and read the title. What do you think this reading is about? (Nhìn vào bức ảnh và đọc tiêu đề. Bạn nghĩ bài đọc nói về cái gì?

Write five sentences, using the words you choose in Exercise 5. (Viết 5 câu, sử dụng những từ bạn chọn ở bài tập 5.)

Circle the odd one out in each list. Explain your choice. (Khoanh tròn vào từ khác với những từ còn lại trong danh sách. Giải thích sự lựa chọn của bạn.)

Rewrite these sentences. Use the words in brackets. (Viết lại những câu sau. Sử dụng những từ trong ngoặc.)

Fill in the blank with a, an, the or zero article (∅). (Điền vào chỗ trống với a, an, the hoặc không mạo từ (∅).)

Listen again and answer the questions. (Nghe lại một lần nữa và trả lời câu hỏi.)

Listen to Arnie talking about his trip to the zoo and circle the correct answers (A, B or C). (Nghe Arnie nói về chuyến đi tới sở thú của cô ấy và khoanh tròn đáp án đúng (A, B hoặc C).

Audio 2.18

Use your notes to write a short text about that form of transport. Write 60–80 words. (Sử dụng ghi chú của bạn để viết một đoạn văn bản ngắn để viết về loại phương tiện đó.)

Choose one of these unusual types of transport or one you already know about. Look on the Internet for information. Make notes to answer the questions in Exercise 2. (Chọn một trong những loại phương tiện giao thông lạ này hoặc một loại mà bạn đã biết. Tìm thông tin trên Internet. Ghi chú để trả lời các câu hỏi trong Bài tập 2.)

Read the text again and answer the questions. (Đọc văn bản một lần nữa và trả lời câu hỏi.)

Read the text. What’s the name of the vehicle? (Đọc văn bản. Tên của phương tiện là gì?)

Speaking: Work in pairs. Discuss the questions. (Nói: Làm việc theo cặp. Thảo luận những câu hỏi sau.)

Read and listen to the article and tick (✓) the boxes. (Đọc và nghe bài báo và tick vào ô trống.)

Audio 2.17

Look at the photos on page 74. Find these things. (Nhìn vào những bức ảnh ở trang 74. Tìm những thứ này.)

Speaking: Tell your partner about your journey. (Nói: Kể với bạn trong nhóm về chuyến đi của bạn.)

Imagine you make a journey to one of the places in Exercise 1. Make notes. (Tưởng tượng bạn lên kế hoạch một chuyến đi tới một trong những nơi ở bài tập 1. Ghi chú.)

Write the names of the places under the pictures. Listen and check. (Viết tên của những địa điểm dưới những bức hình. Nghe và kiểm tra.)

Audio 2.16

Circle the correct words. (Khoanh tròn vào từ đúng.)

Write the possessive pronouns. (Viết những đại từ sở hữu.)

Look at the webchats and complete the sentences. Then choose the words to complete the rule. (Nhìn vào webchats và hoàn thành câu. Sau đấy chọn từ để hoàn thành quy tắc.)

Read the webchats again. Decide if the sentences are ‘Right’ (R), ‘Wrong’ (W) or ‘Doesn’t say’ (DS). Write R, W, or DS in the box next to each sentence. (Đọc lại webchats. Quyết định xem các câu là ‘Đúng’ (R), ‘Sai’ (W) hay ‘Không nói đến’ (DS). Viết R, W hoặc DS vào ô bên cạnh mỗi câu.)

Read the webchats. Write the name under the correct photo. (Đọc tin nhắn trên web. Viết tên dưới những bức ảnh chính xác.)

Julia

I love travelling. My favourite journey is the one with my mom on her motorbike. She’s a really good rider and I always feel safe. I love the wind on my face when we ride through tcountryside. So that’s my favourite journey.

Now tell me about yours.

Connor

Every year my family goes on holiday to a small town by the forest. It’s got some beautiful waterfalls. We always go by train. It’s different from riding on a motorbike, but I’m always excited :). I love watching the mountains go past. It’s interesting.

Linh

I agree, Connor! Last summer vacation, I had the same train journey as you did. I also saw a lot of beautiful things on the way. But my favourite journey is not like yours. It’s my walk to school. Every morning I walk across the paddy fields and then along the river to get to school. It’s so beautiful. I love my walk to school … but I love the walk home more.

Speaking: Work in groups. Discuss one of the future transport ideas from the radio interview. Do you think it is a good idea? Why / Why not? (Nói: Làm việc theo nhóm. Thảo luận một trong những ý tưởng giao thông tương lai từ cuộc phỏng vấn radio. Bạn nghĩ nó có phải ý tưởng hay không? Tại sao / Tại sao không?)

Listen again. What does the professor think about the future forms of transport? Tick the professor’s opinions. (Nghe lại một lần nữa. Giáo sư nghĩ gì về tương lai của những loại phương tiện tương lai? Tick vào ý kiến của giáo sư.)

Listen to the radio interview. The presenter is talking to Professor Annie Walker about the future of transport. In which order do they discuss the transport in Exercise 1? (Nghe cuộc phỏng vấn trên radio. Người thuyết trình đang nói chuyện với Giáo sư Annie Walker về tương lai của phương tiện giao thông. Họ thảo luận về các phương tiện giao thông trong bài tập 1 theo thứ tự nào?)

Audio 2.14

Speaking: Do you think we will use these forms of transport in the future? Discuss with a partner. (Nói: Bạn nghĩ chúng ta sẽ sử dụng những dạng phương tiện này trong tương lai không?

Look at the pictures. Match the pictures with the descriptions. Write 1–3 in the boxes. (Nhìn vào những bức ảnh. Nối những bức ảnh với mô tả. Điền 1-3 vào ô trống.)

Work in pairs. Do you agree or disagree with the following sentences? (Làm việc theo cặp. Bạn có đồng ý hay không đồng ý với những câu dưới đây không?)

Think of more words to add to the diagram. (Nghĩ nhiều từ hơn để thêm vào biểu đồ.)

Write the words in the list in the correct place in the diagram. (Viết những từ trong danh sách vào vị trí đúng vào biểu đồ.)

Speaking: Can you add other types of transport to use with the verbs in Exercise 3? (Nói: Bạn có thể thêm những loại phương tiện giao thông khác sử dụng với những động từ ở bài tập 3 không?)

Look at the photos. Use the words in the list to complete the descriptions of the photos. (Nhìn vào những bức ảnh. Sử dụng những từ trong danh sách để hoàn thành mô tả của bức ảnh.)

Look at the photos in Exercise 1 and answer the questions. (Nhìn vào những bức ảnh ở bài tập 1 và trả lời những câu hỏi.)

Match the words in the list with the photos. Write 1–6 in the boxes. Listen and check. (Nối những từ trong danh sách với những bức ảnh. Điền 1-6 vào ô trống. Nghe và kiểm tra.)

Audio 2.13