Hình thành kiến thức mới 2 trang 110 SGK KHTN lớp 6: Tìm hiểu thông tin và cho biết ứng dụng của virus trong thực tiễn.

Hình thành kiến thức mới 1 trang 109 SGK KHTN lớp 6:

1. Nhận xét về hình dạng của một số virus trong hình 24.1.

2. Quan sát hình 24.1, nêu cấu tạo của virus. Cấu tạo của virus có gì khác so với cấu tạo của tế bào sinh vật nhân sơ và nhân thực mà em đã được học?

Mở đầu trang 109 SGK KHTN lớp 6: Thế giới đã trải qua sự bùng phát nhiều đại dịch lớn, dịch Ebola năm 2014 ở Tây Phi, đại dịch cúm H1N1 năm 2009 (hay còn gọi là cúm lợn). Năm 2019 là đại dịch Covid – 19 gây nguy hiểm cho cộng đồng. Vậy đối tượng gây nên đại dịch đó là gì? Chúng ta cần làm gì để phòng chống đại dịch đó?

Bài 1 trang 112 SGK KHTN lớp 6:Căn cứ bào đặc điểm cấu tạo của virus, theo em, virus có phải là một cơ thể sống không? Vì sao?

Luyện tập 3 trang 110 SGK KHTN lớp 6: Corona virus 2019 (2019 – nCoV) là một loại virus gây viêm đường hô hấp cấp ở người và có thể lây từ người này sang người khác. Em hãy nêu một số biện pháp phòng chống bệnh do virus corona gây nên.

Bài 3 trang 112 SGK KHTN lớp 6:Em hãy nêu một só biện pháp phòng chống bệnh cúm do virus gây ra ở người.

Hình thành kiến thức mới 4 trang 110 SGK KHTN lớp 6:

5. Từ thông tin gợi ý trong hình 24.7, hãy cho biết bệnh do virus có thể lây truyền qua những con đường nào?

6. Hãy nêu một số biện pháp phòng chống nệnh do virus gây ra.

Luyện tập 2 trang 110 SGK KHTN lớp 6: Thuốc trừ sâu có nguồn gốc từ virus có ưu điểm gì so với thuốc trừ sâu hóa học?

Bài 2 trang 112 SGK KHTN lớp 6:Có bạn nói rằng: “Virus chỉ có hại mà không có lợi cho con người.” Em có đồng ý với quan điểm của bạn không? Tại sao?

Luyện tập 1 trang 109 SGK KHTN lớp 6: Tại sao virus phải sống kí sinh nội bào bắt buộc?

Hình thành kiến thức mới 3 trang 110 SGK KHTN lớp 6: Quan sát hình 24.3, 24.4, 24.5, 24.6 và hoàn thiện bảng theo mẫu sau: