Em đang học bài, bỗng bạn em gọi điện rủ em đi chơi. Em từ chối (không đồng ỷ) vì còn bận học.

Viết 4-5 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 nội dung sau:

    Bạn em gọi điện cho em, rủ em đến thăm một bạn trong lớp bị ốm. Em đồng ý và hẹn bạn ngày giờ cùng đi.

a) Viết vào chỗ trống những tiếng bắt đầu bằng gi, bằng r mà em tìm được trong bài thơ Mẹ (Tiếng Việt 2, tập một, trang 101):

gi: ..........................................

r: ............................................

b) Viết vào chỗ trống những tiếng có dấu hỏi,dấu ngã mà em tìm được trong bài thơ Mẹ:

dấu hỏi: .................................

dấu ngã: .................................

Điền iê, yê hoặc ya vào chỗ trống trong đoạn văn sau:

    Đêm đã khu... .Bốn bề ...n tĩnh. Ve đã lặng ...n vì mỏi mệt và gió cũng thôi trò chu...n cùng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra t...ng võng kẽo kẹt, t...´ng mẹ ru con.

Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau :

a) Chăn màn quần áo được xếp gọn gàng

b) Giường tủ bàn ghế được kê ngay ngắn.

c) Giày dép mũ nón được để đúng chỗ.

Gợi ý: Em đọc kĩ các câu, dùng dấu phẩy để ngăn cách các đồ vật.

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh :

a) Cháu ...................... ông bà.

b) Con ....................... cha mẹ.

c) Em.......................... anh chị.

Gợi ý: Em có thể tham khảo từ chỉ tình cảm đã tìm được trong bài tập 1, tuy nhiên cần lựa chọn chính xác từ ngữ.

Dùng mũi tên (→) nối các tiếng sau thành những từ có 2 tiếng. Viết kết quả vào dòng dưới:

yêu mến, mến yêu, .........................................

.....................................................................

Điền vào chỗ trống :

at hoặc ac:

bãi c...´, c...´ con, lười nh...´, nhút nh...´

Điền vào chỗ trống :

tr hoặc ch :

con ...ai, cái ...ai, ...ồng cây, ...ồng bát

Điền ng hoặc ngh:

...ười cha, con ...é,  suy ...ĩ, ...on miệng

Gợi ý: Em điền ngh khi đứng trước âm i, e, ê.

Hãy viết những điều đã kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn.

Hãy kể về một người thân của em (bố, mẹ, chú hoặc dì, …) theo các câu hỏi gợi ý sau :

a) Bố (mẹ, chú, dì,…) của em làm nghề gì ?

b) Hằng ngày, bố (mẹ, chú, dì,…) làm những việc gì ?

c) Những việc ấy có ích như thế nào ?

Thi tìm nhanh :

a) Những từ bắt đầu bằng ch hoặc tr chỉ các loài cây.

- Những từ bắt đầu bằng ch : 

- Những từ bắt đầu bằng tr : 

b) Những từ có thanh hỏi hoặc thanh ngã chỉ các đồ dùng.

- Những từ có thanh hỏi : 

- Những từ có thanh ngã : 

Tìm các từ :

a) Bắt đầu bằng ch hoặc tr :

- Chỉ nơi tập trung đông người mua bán : 

- Cùng nghĩa với đợi :

- Trái nghĩa với méo : 

b) Có thanh hỏi hoặc thanh ngã :

- Chỉ hiện tượng gió rất mạnh, gây mưa to, có sức phá hoại dữ dội :

- Cùng nghĩa với cọp, hùm : 

- Trái nghĩa với bận :

Nghe – viết:

Đàn bê của anh Hồ Giáo

Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê cứ quẩn vào chân anh Hồ Giáo. Những con bê đực chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên rồi chạy đuổi nhau thành một vòng trong xung quanh anh. Những con bê cái thì rụt rè. Có con sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân lên như đòi bế.

? Tìm tên riêng trong bài chính tả.

Câu chuyện này khuyên ta điều gì ?

Kết thúc câu chuyện ra sao ? Em hãy đọc đoạn cuối truyện: Nào ngờ... đến hết.

Trong lúc mọi người chữa cháy, người hàng xóm nghĩ gì, làm gì ?

Em hãy đọc đoạn sau: Từ đầu... mình phải bận tâm

Thấy có nhà cháy, mọi người trong làng làm gì ? Em hãy đọc đoạn đầu truyện.

Chọn ý thích hợp ở cột B cho các từ ngữ ở cột A:

Hãy giải thích từng từ dưới đây bằng từ trái nghĩa với nó :

Dựa theo nội dung bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm những từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống :

Em hãy đọc lại đoạn sau: Giống như những đứa trẻ... đến hết, phân biệt cử chỉ, hoạt động của những con bê đực và cái để hoàn thành bảng.

Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy ?

Em hãy cảm nhận về tình cảm mà anh Hồ Giáo dành cho đàn bê.

Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo.

Em hãy đọc đoạn sau: Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ... đến hết.

Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào ?

Em hãy đọc đoạn sau: Từ đầu... những đám mây trắng

a) Điền vào chỗ trống ch hay tr ?

b) Ghi trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ?

Điền vào chỗ trống :

a) chăng hay trăng ?

b) ong hay ông ?

Nghe – viết :

Người làm đồ chơi

Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu. Khi đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được, bác định chuyển nghề về quê làm ruộng. Một bạn nhỏ đã lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui trong buổi bán hàng cuối cùng.

? Tìm tên riêng trong bài chính tả.

Kể toàn bộ câu chuyện.

Dựa vào nội dung tóm tắt dưới đây, kể lại từng đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi :

Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng.

Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác vui trong buổi bán hàng cuối cùng ?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện

Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ? Em hãy đọc đoạn 2 của truyện và tìm nguyên nhân

Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác Nhân như thế nào ? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện: cảm xúc của các bạn nhỏ khi thấy cái sào nứa cắm đồ chơi của bác.

Bác Nhân làm nghề gì ?

Hãy viết đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể về một việc tốt của em (hoặc của bạn em).

Em viết đoạn văn theo gợi ý sau:

+ Việc tốt đó là gì?

+ Việc đó do ai làm?

+ Việc tốt đó đem lại kết quả như thế nào?

Ví dụ :

- Săn sóc mẹ khi mẹ bị ốm.

- Cho bạn đi chung áo mưa.

Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau :

Em đáp lại lời an ủi với thái độ nhẹ nhàng, lịch sự và lễ phép với người lớn

Hãy nhắc lại lời an ủi và lời đáp của các nhân vật trong tranh dưới đây :

Thi tìm nhanh các từ ngữ chứa tiếng :

a) Chỉ khác nhau ở âm s hay x.

Mẫu: nước sôi - đĩa xôi, ngôi sao - xao xác.

b) Chỉ khác nhau ở âm i hay iê.

Mẫu : nàng tiên – lòng tin, lúa chiêm, chim sâu

Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?

Nghe – viết : Lượm (hai khổ thơ đầu)

? Đếm số chữ của mỗi dòng thơ.

? Nên viết các dòng thơ từ ô nào trong vở ?

Em thích những câu thơ nào ? Vì sao ? Hãy chọn những câu thơ em thích và giải thích.

Lượm dũng cảm như thế nào ? Em hãy đọc khổ thơ 4, chú ý tới hoàn cảnh ngoài mặt trận và cách cậu bé làm nhiệm vụ.

Lượm làm nhiệm vụ gì ? Em hãy đọc khổ thơ 3, 4 của bài, chỉ ra nhiệm vụ của Lượm

Tìm những nét đáng yêu, ngộ nghĩnh của Lượm trong hai khổ thơ đầu.

Em hãy đọc 2 khổ thơ đầu và chú ý các chi tiết: dáng vẻ, cái chân, điệu bộ,...

Đặt câu với một từ tìm được trong bài tập 3.

Trong các từ dưới đây, những từ nào nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam ta ?

anh hùng, cao lớn, thông minh, gan dạ, rực rỡ, cần cù, đoàn kết, vui mừng, anh dũng.

Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác mà em biết.

Tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây :

Em hãy chú ý tới trang phục, cảnh vật xung quanh mỗi người trong bức tranh để xác định nghề nghiệp của họ.

Mọi người mang cờ đi đâu ? Em hãy đọc câu cuối bài.