c. Nêu đặc điểm của một đồ dùng học tập của em

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống.

Đầu năm học mới, bố mẹ mua cho tôi nhiều đồ dùng học tập £ sách £ bút mực £ bút chì £ vở £ thước kẻ,...Đồ vật nào tôi cũng thích £

Đọc câu chuyện dưới đây, trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu

Ai có lỗi?

Tôi đang nắn nót viết thì Cô-rét-ti chạm khuỷu tay tôi làm cho cây bút nguệch ra một đường rất xấu. Tôi nổi giận. Cô-rét-ti cười, đáp: “Mình không cố ý đâu!”.

Cái cười của cậu làm cho tôi càng tức. Tôi nghĩ cậu vừa được phần thưởng nên kiêu căng.

Lát sau, để trả thù, tôi đẩy Cô-rét-ti một cáu đến nỗi hỏng hết trang tập viết của cậu. Cậu ta giận đỏ mặt, giơ tay dọa tôi, nói: “Cậu cố ý đấy nhé!”.

Thấy thầy giáo nhìn, cậu hạ tay xuống, nhưng lại nói thêm: “Lát nữa ta gặp nhau ở cổng.”.

Cơn giận lắng xuống. Tôi bắt đầu hối hận. Chắc là Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay tôi thật. Tôi nhìn cậu, thấy vai áo cậu sứt chỉ, chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ. Bỗng nhiên tôi muốn xin lỗi Cô-rét-ti, nhưng không đủ can đảm.

Tan học, tôi thấy Cô-rét-ti đi theo mình. Tôi đứng lại, rút cây thước kẻ cầm tay. Cậu ta đi tới, tôi giơ thước lên.

- Ấy đừng! – Cô-rét-ti cười hiền hậu – Ta lại thân nhau như trước đi!

Tôi ngạc nhiên, ngây ra một lúc, rồi ôm chầm lấy bạn. Cô-rét-ti nói:

- Chúng ta sẽ không bao giờ giận nhau nữa, phải không En-ri-cô?

- Không bao giờ! Không bao giờ! – Tôi trả lời.

(Theo A-mi-xi, Hoàng Thiếu Sơn dịch)

a. Ai là người cố ý làm hỏng trang viết của bạn?

A. Cô-rét-ti là người cố ý làm hỏng trang viết của bạn.

B. En-ri-cô là người cố ý làm hỏng trang viết của bạn.

C. Cô-rét-ti và En-ri-cô đều cố ý làm hỏng trang viết của bạn.

c. Theo em, Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với En-ri-cô?

b. Đoạn văn nào cho biết cách Cô-rét-ti và En-ri-cô làm lành với nhau?

A. Đoạn 1

B. Đoạn 2

C. Đoạn 3

D. Đoạn 4

b. Nêu cảm nghĩ của em về một người thân trong gia đình.

Lựa chọn một trong hai đề dưới đây, viết đoạn văn theo yêu cầu.

a. Kể về một ngày nghỉ của em.

Tìm trong truyện Ai có lỗi? các từ ngữ theo mỗi nhóm dưới đây:

Đặt câu:

a. Giới thiệu môn học em yêu thích

b. Nêu một hoạt động của em ở lớp

d. Em học được điều gì qua câu chuyện?

Nối câu kể ở cột bên phải với nhóm thích hợp ở cột bên trái.