Tìm trợ từ trong câu dưới đây và cho biết tác dụng của chúng:

Tôi quên cả mẹ tôi đứng sau tôi. (Thanh Tịnh)

Viết đoạn văn (khoảng 6 – 8 dòng) kể về một kỉ niệm của em, trong đó có sử dụng ít nhất một trợ từ hoặc một thán từ. Chỉ ra trợ từ (hoặc thán từ) được sử dụng trong đoạn văn đó.

Từ in đậm ở câu dưới đây có phải là thán từ không? Vì sao?

Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. (Thanh Tịnh)

Từ in đậm ở câu dưới đây có phải là thán từ không? Vì sao?

Ấy, rẽ lối này cơ mà. (Kim Lân)

Tìm thán từ trong câu dưới đây và cho biết tác dụng của chúng:

A, em Liên thảo nhỉ. Hôm nay lại rót đầy cho chị đây. (Thạch Lam)

Tìm trợ từ trong câu dưới đây và cho biết tác dụng của chúng:

Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Thanh Tịnh)

Vâng, bà để mặc em… (Kim Lân)

Từ in đậm dưới đâycó phải trợ từ không? Vì sao?

Chính lúc này, toàn thân các cậu cũng đang run run theo nhịp bước rộn ràng trong các lớp. (Thanh Tịnh)

Hai con tôi quý quá, dám tự do lấy áo đem cho người ta không sợ mẹ mắng ư? (Thạch Lam)

Tìm trợ từ trong câu dưới đây và cho biết tác dụng của chúng:

Con Hiên không có áo à? (Thạch Lam)

Tìm thán từ trong câu dưới đây và cho biết tác dụng của chúng:

Ôi chào, sớm với muộn thì có ăn thua gì. (Thạch Lam)

Tìm trợ từ trong câu dưới đây và cho biết tác dụng của chúng:

Các em đừng khóc. Trưa nay, các em được về nhà cơ mà. (Thanh Tịnh)

Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ (Thanh Tịnh)

Tìm thán từ trong câu dưới đây và cho biết tác dụng của chúng:

Nhân vật chính là nhân vật then chốt của cốt truyện, giữ vị trí trung tâm trong việc thể hiện đề tài, chủ đề và tư tưởng của tác phẩm. (Theo Từ điển thuật ngữ văn học, Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên)