Vẽ bản đồ cảnh báo nguy hiểm trên đường từ nhà em đến trường học bằng cách: 

- Đánh dấu vào những địa điểm không an toàn và ghi chú (bắt nạt, trêu chọc, chặn đánh,...). 

- Lưu ý những thời điểm không an toàn khi đi một mình. 

- Chú ý việc cần làm để đảm bảo an toàn.

 

Bố mẹ đi vắng, hai anh em Minh và Ngọc ở nhà học bài. Bỗng có tiếng chuông cửa, Ngọc chạy ra thì thấy một chú tự giới thiệu là nhân viên Công ty Điện lực, đề nghị vào nhà để kiểm tra các thiết bị điện của gia đình. Ngọc định mở cửa cho chủ thợ điện vào thì anh Minh liền lắc đầu từ chối và nói rằng khi bố mẹ về thì chú quay lại. 

a) Em có đồng ý với cách giải quyết của Minh trong tình huống trên không? Tại sao? 

b) Nếu Ngọc mở cửa cho chú thợ điện vào nhà khi bố mẹ đi vắng, điều gì có thể xảy ra?

Nêu các tình huống nguy hiểm từ con người và hậu quả có thể xảy ra theo bảng dưới đây: 

Trong các tình huống sau, tình huống nào gây nguy hiểm? Hậu quả của chúng là gì? 

A. Hưng thường đi học nhóm về muộn và đi xe đạp một mình qua quãng đường vắng. 

B. Nhóm bạn rủ nhau tự đón xe khách, trốn bố mẹ đến nhà một bạn cùng lớp chơi, cách nơi ở khoảng 30 km. 

C. Khi trực nhật, Mai sơ ý làm vỡ bình hoa trên bàn giáo viên. 

D. Khi bị lạc đường, Phương rất sợ nên không biết phải làm như thế nào.

Chiến, học sinh lớp 6A hay bắt nạt các bạn học yếu thế hơn mình, trong đó có Dương. Gần đây, Dương phải thức khuya hơn để vừa làm hết bài tập của mình, vừa chép lại bài tập về nhà vào vở cho Chiến. Trong các giờ kiểm tra, Dương phải tìm cách cho Chiến nhìn bài của mình. Cứ nghĩ đến sự đe doạ của Chiến, Dương cảm thấy rất sợ hãi và lo lắng. 

a) Theo em, Dương có nên im lặng và làm theo yêu cầu của Chiến không? Vì sao? 

b) Nếu là Dương, em sẽ xử lý tình huống này như thế nào?

Xây dựng thông điệp “Vì một trường học an toàn”: 

- Mỗi nhóm xây dựng một thông điệp theo các nội dung sau: 

+ Các hành động gây nguy hiểm cho các bạn học sinh mà chúng tôi đã chứng 

kiến là:... 

+ Chúng tôi phản đối các hành động gây nguy hiểm đó, vì những hậu quả mà 

chúng có thể gây ra là:... 

+ Chúng ta có thể cùng loại bỏ các hành động gây nguy hiểm đó bằng cách:... 

- Trình bày, giới thiệu thông điệp của các nhóm. 

- Các nhóm bình chọn thông điệp hay nhất.

Thanh đang đi một mình trên đường thì bị một người lớn hơn bắt nạt. Em hãy giúp Thanh chọn một trong các cách xử lí sau? 

A. Hét to để người khác nghe thấy. 

B. Khóc, van xin kẻ bắt nạt. 

C. Bình tĩnh tìm cách thoát thân.

Tình huống nguy hiểm từ con người 

Đọc thông tin và trả lời câu hỏi 

a) Những chi tiết nào trong thông tin trên cho thấy H là nạn nhân của những kẻ bắt nạt? 

b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy như thế nào?

Em hãy sưu tầm các biện pháp ứng phó khi xảy ra các tình huống nguy hiểm từ con người, ngoài những biện pháp mà em đã được học và lập thành cuốn sổ tay cá nhân.

Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi 

? Các hình ảnh trên nói về những mối nguy hiểm nào từ con người? Những hậu quả nào có thể xảy ra trong các tình huống trên?

Thảo luận tình huống sau: 

An và Ninh đi chăn bò ở ven rừng, bỗng phát hiện thấy một vật lạ giống quả mìn. An tò mò đến gần vật lạ, sờ tay vào, định lấy đá đập thì Ninh ngăn lại và nói: 

- Có lẽ đây là quả mìn, cậu đừng động vào. Mình đi báo cho các bác ở xã ra xử lí nhé! 

An tỏ vẻ khó chịu: 

- Có gì đâu mà phải sợ, quả mìn này chắc từ lâu lắm rồi, không nổ được nữa đâu. Mình cứ cầm về nhà chơi, không sao đâu. 

Thấy vậy, Ninh kiên quyết không cho An đến gần chỗ có mìn và bảo bạn chạy đi báo với Uỷ ban nhân dân xã, còn mình thì ở lại đó trông. 

a) An và Ninh đã gặp phải tình huống nguy hiểm gì? 

b) Em hãy bày tỏ ý kiến của mình về cách giải quyết của hai bạn trong tình huống trên.