Vì sao chúng ta cần trồng nhiều cây xanh?

Vì sao khi đốt bếp than, bếp lò, muốn ngọn lửa cháy to hơn, ta thường thổi hoặc quạt mạnh vào bếp?

Thực hiện thí nghiệm sau để xác định thành phần phần trăm về thể tích của oxygen trong không khí.

- Chuẩn bị thí nghiệm như hình 7.2a.

- Đánh dấu mực chất lỏng trong cốc thủy tinh.

- Đốt cháy nến (hình 7.2b).

- Khi nến tắt, đánh dấu lại mực chất lỏng trong cốc thủy tinh (hình 7.2c)

Quan sát quá trình nến cháy cho đến khi nến tắt và nhận xét sự thay đổi mực nước trong cốc thủy tinh. Ước lượng thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí.

Hiện tượng thực tế nào chứng tỏ oxygen ít tan trong nước?

Kể thêm những ví dụ về sự cháy trong cuộc sống.

Trong những biện pháp bảo vệ môi trường không khí ở hình 7.7, địa phương em đã thực hiện những biện pháp nào? Cho ví dụ minh họa.

Người thợ lặn đeo bình có chứa khí gì khi lặn xuống biển?

Quan sát hình 7.6, cho biết nguồn gây ô nhiễm không khí nào là do tự nhiên và nguồn nào do con người gây ra.

Hiện tượng nào trong thực tiễn chứng tỏ không khí có chứa hơi nước?

Quan sát hình 7.4, nêu một số vai trò của không khí đối với tự nhiên.

Dựa vào hình 7.3, em hãy nêu thành phần của không khí.

Vì sao sự cháy trong không khí lại kém mãnh liệt hơn sự cháy trong khí oxygen?

Em có thể làm gì để góp phần làm giảm ô nhiễm không khí?

Em đã biết những gì về oxygen?

Thực hiện các bước sau:

- Chuẩn bị hai ống nghiệm chứa khí oxygen (ống 1, ống 2);

- Đưa que đóm đã tắt, không còn tàn đỏ vào ống 1.

- Đưa que đóm còn tàn đỏ vào ống 2.

Quan sát và cho biết que đóm ở ống nghiệm nào sẽ bùng cháy.

Trong nhà em có những nguồn nào gây ô nhiễm không khí?