Vì sao Thu lại buồn khi các bạn được cô khen?

Thu buồn vì chuyện gì?

Khi bạn bè được khen

Thu là một cô bé thông minh, học giỏi nhưng hiếu thắng. Một hôm, đi học về, mặt Thu ỉu xìu. Mẹ hỏi ở lớp có chuyện gì làm Thu không vui. Thu buồn rầu kể:

- Sáng nay, trong giờ vẽ, bạn Duy vẽ bức tranh con mèo leo cây rất đẹp. Cô giáo khen bạn ấy. Cô bảo lớn lên bạn ấy có thể trở thành một họa sĩ tài năng. Mẹ Thu chỉ cười, không nói gì. Thu buồn bã kể tiếp:

- Buổi chiều, bạn Hương kể chuyện rất hay. Bạn ấy vừa kể vừa dùng động tác biểu diễn rất hấp dẫn. Cô giáo và cả lớp vỗ tay khen bạn ấy. Cô còn thưởng cho bạn ấy một cành hoa.

Mẹ Thu nghe xong vẫn không nói gì. Ăn cơm tối xong, Thu giúp mẹ lau bàn, rửa bát, gấp quần áo, mẹ nói:

- Con giúp đỡ mẹ nhưng mẹ sẽ không khen con đâu. Mẹ mà khen con thì anh Hải sẽ ghen tị, sẽ buồn. Thu rất thất vọng, bèn hỏi anh:

- Nếu em được mẹ khen thì anh có ghen tị, có buồn không?

Anh Hải vui vẻ, bảo:

- Em được mẹ khen thì anh sẽ rất vui, anh sẽ hoàn hộ em.

Thu nhìn anh, cảm động:

- Anh thật tốt. Em sẽ học theo anh.

(Minh Anh kể)

Em hãy điền dấu câu thích hợp vào ô trống dưới đây: 

a) Tôi và Lan là những người bạn tốt  o

b) Bạn ơi mình cùng chơi nhé! o

c) Bạn có yêu quý tôi không  o

Tình bạn

Nếu có thể bạn hãy kể cho tôi.

Nỗi buồn nào cũng có thể phai phôi

Nỗi đau nào trước sau rồi cũng đỡ

Hãy đứng lên khi ta còn hơi thở

Đừng vì nó mà cản trở tương lai.

Con đường đời nhiều cạm bẫy chông gai

Gặp khó khăn cùng ghé vai san sẻ

Đừng e ngại mà một mình lặng lẽ

Vui hay buồn mình không thể quên nhau.

Là bạn tốt phải sống trước như sau

Giàu hay nghèo vẫn bền lâu tình bạn

Sang hay hèn chẳng bao giờ nghĩa cạn

Để tình bạn được trong sáng như gương!

Sưu tầm

Em hãy viết lời chúc mừng và bày tỏ lòng biết ơn cô giáo (thầy giáo) đã dạy dỗ em vào tấm thiệp

Điền r/ d/ gi thích hợp vào chỗ trống:

Nối các câu dưới đây với mục đích tương ứng của câu:

Em hãy gạch 1 gạch vào từ ngữ chỉ hoạt động, gạch 2 gạch vào từ chỉ cảm xúc trong các câu dưới đây:

Em hãy gạch 1 gạch vào từ ngữ chỉ hoạt động, gạch 2 gạch vào từ chỉ cảm xúc trong các câu dưới đây:

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu dưới đây:

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu dưới đây:

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu dưới đây:

Dựa vào gợi ý trong Sách giáo khoa tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều trang 70, em hãy kể về thầy giáo (hoặc cô giáo) của em.

Em hãy đóng vai bồ câu và viết lời cảm ơn của mình gửi đến ong nhé.

Vì sao cô giáo khen bạn Đức?

Bạn Đức nêu thắc mắc như thế nào?

Thắc mắc của trò Đức

Giờ kể chuyện, cô giáo kể cho cả lớp nghe chuyện “Ong và bồ câu”: - Ông ngã xuống suối, sắp chìm. Bồ câu nhìn thấy, bèn thả xuống suối một chiếc lá. Ông bò lên chiếc lá hong khô cánh rồi bay đi. Mấy ngày sau, ong thấy bác thợ săn đang nhắm bắn bồ câu. Ông sà xuống, đốt vào mũi bác ta. Bác thợ săn giật mình, run tay, bắn trượt. Hôm sau bồ câu tìm ong cảm ơn. Cô vừa dứt lời, Đức đã cựa quậy, rồi giơ cao tay.

- Có chuyện gì thế, Đức? Cô giáo ngạc nhiên.

- Thưa cô, ong đốt người xong thì sẽ chết ạ. Vòi của ong có hai sợi tóc xoắn lại. Khi đốt người nó không rút vòi ra được nên sẽ chết. Nó không thể gặp lại bồ câu.

- Sao em biết điều đó? Cô giáo hỏi.

- Em đọc sách ạ.

- Giỏi lắm, em rất ham hiểu biết và mạnh dạn nói ra suy nghĩ của mình. Vậy chúng ta sẽ sửa lại thế này: “Ong lao vụt đến. Bác thợ săn giật mình, bắn trượt.” Đức đồng ý chứ?

- Thưa cô được ạ. – Đức hồ hởi đáp.

(Theo Truyện Nước Ngoài)

Điền “iên” hoặc “iêng” thích hợp vào ô trống:

Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng “r” hay “ch”, có nghĩa như sau:

- Một vật thể lớn có dạng hình cầu, trên đó có các lục địa và đại dương.

- Nơi xa tít tắp, tưởng như trời và đất giáp nhau ở đó.

Em hãy đáp lại lời yêu cầu, đề nghị tương ứng trong bức tranh dưới đây:

Em hãy tìm từ ngữ trong bài thơ và viết 3 từ vào mỗi cột tương ứng:

Dựa vào gợi ý trong sách giáo khoa tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều – trang 62, em hãy viết 4-5 câu kể về một tiết học mà em yêu thích.

Câu thơ nào cho thấy tác giả là người luôn biết ơn thầy, cô giáo của mình?

Từ “trầm ấm” cho em cảm nhận giọng nói của thầy như thế nào?

Tác giả nhớ những gì về thầy giáo của mình?

Gặp lại thầy

Con dừng lại phía hàng cây

Bồi hồi khi gặp dáng thầy hôm nao

Trường xưa vẫn nét ngày nào

Và đây vẫn dáng thầy cao cao gầy

Vẫn bao la một vòng tay

Đón con như thể chưa ngày cách xa

Kiềm lòng để lệ khỏi nhoà

Giọng thầy trầm ấm “Thật thà phải con?”

Cái tên thầy gọi riêng con

Đến giờ con thấy vẫn còn mới nguyên

Ước mong con mãi không quên

“Thật lòng vững trí đừng phiền nghe con”

Lợi danh - danh lợi sẽ mòn

Những điều thầy dạy còn hoài khắc tâm

Nhớ tóc thầy điểm hoa râm

Cùng lời chỉ dạy âm thầm con mang

Ai quên đi chuyến đò ngang

Quên sao người lái thuyền sang bến đời.

Sưu tầm

Em hãy nói lời xin lỗi và lời đáp của các nhân vật trong hai bức tranh sau:

Gạch chân vào 2 từ chỉ hoạt động trong bài thơ trên.

Điền “s” hoặc “x” thích hợp vào chỗ trống:

Điền dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in đậm và giải câu đố dưới đây:

Em hãy đặt câu tương ứng với hoạt động trong hình dưới đây:

Buổi tối em thường làm bài tập về nhà và chuẩn bị bài mới.

Gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? Và gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì? trong câu:

Dựa vào gợi ý trong Sách giáo khoa tiếng Việt 2 tập 1 Cánh diều trang 55, em hãy viết 4 – 5 câu về một ngôi trường mà em mơ ước. Em hãy vẽ bức tranh nhỏ minh hoạ ngôi trường đó.

Em hãy gạch chân vào từ chỉ cảm xúc trong câu dưới đây:           

Em hãy gạch chân vào từ chỉ cảm xúc trong câu dưới đây:

Tâm trạng của bạn nhỏ trong ngày đầu đến lớp như thế nào?

Khung cảnh ngôi trường hiện lên như thế nào trong mắt bạn nhỏ?

Bạn nhỏ đã chuẩn bị những gì cho ngày đầu tiên bước vào lớp hai?

Ngày đầu đến lớp

Sáng sớm se lạnh mùa thu năm ấy thật khó quên. Em thấy rất phấn khởi và cảm thấy nôn nao trong người vì sắp được lên lớp hai. Em được mặc một chiếc áo trắng, đeo một chiếc cặp mới và được mẹ chở trên con đường làng uốn lượn quen thuộc. Sân trường, lớp học, bàn ghế và bảng phấn trở nên sinh động khi đón chúng em vào lớp. Em bỗng sợ và lo lắng, mẹ xoa đầu dặn em ngoan ngoãn nghe lời cô giáo. Cô giáo nhẹ nhàng đón em vào lớp, em quen rất nhiều bạn mới. Ngày hôm ấy em đã nghĩ em sẽ cố gắng học tập thật tốt tại ngôi trường này.