Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì ?

Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Dựa vào những câu trả lời trên, viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác Hồ.

Quan sát ảnh Bác Hồ được treo trong lớp học, trả lời các câu hỏi sau :

a) Ảnh Bác được treo ở đâu ?

b) Trông Bác như thế nào (râu tóc, vầng trán, đôi mắt,…) ?

c) Em muốn hứa với Bác điều gì ?

Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau :

Em đáp lại lời khen ngợi với thái độ khiêm tốn, lịch sự và nhã nhặn.

Tìm các từ :

a) Bắt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau :

- Chất lỏng, dùng để thắp đèn, chạy máy,… : 

- Cất, giữ kín, không cho ai thấy hoặc biết : 

- (Quả, lá) rơi xuống đất : 

b) Có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa như sau :

- Cây nhỏ, thân mềm, làm thức ăn cho trâu, bò, ngựa:

- Đập nhẹ vào vật cứng cho kêu :

- Vật dùng để quét nhà :

Nghe – viết : Cây và hoa bên lăng Bác (từ Sau lăng … đến tỏa hương ngào ngạt.)

Sau lăng, những cành đào Sơn La khỏe khoắn vươn lên, reo vui với nhành sứ đỏ của đồng bằng Nam Bộ. Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bông, nhưng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm đang tỏa hương ngào ngạt.

? Tìm và tập viết các tên riêng trong bài chính tả.

Em thích chi tiết nào nhất ? Vì sao ?

Em hãy trả lời bằng cảm nhận của bản thân.

Bác Hồ khen anh Nha thế nào ?

Em hãy đọc đoạn cuối bài, chú ý lời của Bác Hồ

Vì sao anh Nha hỏi giấy tờ của Bác Hồ ?

Em hãy đọc đoạn sau và giải thích: Nha chưa kịp hỏi... Có giấy mới được vào mà!

Anh Nha được giao nhiệm vụ gì ?

Em hãy đọc đoạn sau và tìm nhiệm vụ mà anh Nha được giao: Từ đầu... dân tộc Sán Chỉ.

Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn sau ?

Em hãy đọc diễn cảm, ngắt nhịp đúng để điền dấu chấm, dấu phẩy vào vị trí thích hợp.

Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.

Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của đất nước Việt Nam. Người đã bao năm bôn ba nước ngoài để mang lại nền độc lập, tự chủ cho dân tộc. Con người và lối sống của Bác mãi mãi là tấm gương để chúng ta noi theo.

Em chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?

Em hãy đọc kĩ đoạn văn và tìm tự thích hợp điền vào chỗ trống.

Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ?

Em hãy đọc câu cuối bài.

Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác.

Em đọc đoạn sau và kể tên các loài hoa: Sau lăng... tỏa hương ngào ngạt

Kể tên những loài cây được trồng phía trước lăng Bác.

Em hãy đọc đoạn sau: Ngay thềm lăng... đã nở lứa đầu

Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống :

Điền vào chỗ trống d, r hay gi ?

Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in đậm ?

Nghe – viết :

Việt Nam có BácBác là non nước trời mây,Việt Nam có Bác mỗi ngày đẹp hơn.Còn cao hơn đỉnh Trường Sơn,Nghìn năm chung đúc tâm hồn ông cha.Điệu lục bát, khúc dân ca,Việt Nam là Bác, Bác là Việt Nam.                           LÊ ANH XUÂN? Tìm các tên riêng trong bài chính tả.

Kể lại toàn bộ câu chuyện: Chiếc rễ đa tròn.

Kể lại từng đoạn của câu chuyện :

Sắp xếp lại trật tự các tranh dưới đây theo đúng diễn biến trong câu chuyện Chiếc rễ đa tròn :

Em hãy quan sát ba bức tranh, kết hợp nội dung đã đọc để sắp xếp lại thứ tự và kể lại câu chuyện.

Hãy nói một câu :

a) Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi.

b) Về thái độ của Bác đối với mỗi vật xung quanh.

Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.

Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào ?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.

Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ?

Em hãy đọc đoạn 2 của truyện

Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì ?

Em hãy đọc đoạn 1, chú ý lời của Bác nói với chú cần vụ.

Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài tập 1.

Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi :

Qua suối

Một lần, trên đường đi công tác, Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ phải qua một con suối. Trên dòng suối có những hòn đá bắc thành lối đi. Khi Bác đã sang đến bờ bên kia, một chiến sĩ đi phía sau bỗng sẩy chân bị ngã. Bác dừng lại, đợi anh chiến sĩ đi tới, ân cần hỏi.

- Chú ngã có đau không?

Anh chiến sĩ vội đáp:

- Thưa Bác, không đau ạ!

Bác bảo:

- Thế thì tốt. Nhưng tại sao chú bị ngã?

- Thưa Bác, tại hòn đá bị kênh ạ!

- Ta nên kê lại đế người khác qua suối không bị ngã nữa.

Anh chiến sĩ quay lại kê hòn đá cho chắc chắn. Xong đâu đấy, các Bác cháu mới tiếp tục lên đường.

a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu ?

b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?

c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ?

d) Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?

Thi đặt câu nhanh :

a) Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr 

b) Với từ chứa tiếng có vần êt hoặc êch

Điền vào chỗ trống :

a) ch hay tr ?

...ăm sóc, một ...ăm, va ...ạm, ...ạm y tế

b) êt hay êch ?

ngày T..., dấu v..., chênh l..., d... vải

Nghe – viết : Cháu nhớ Bác Hồ (từ Đêm đêm … đến Bác hôn.)

? Những từ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao?

Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ.

Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?

Em đọc 8 dòng thơ đầu và chú ý các đặc điểm sau của Bác: mái tóc, đôi má, mái đầu, đôi mắt, chòm râu.

Vì sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bác ?

Em xem lại hoàn cảnh đất nước ta thời bấy giờ trong phần chú thích cuối bài thơ và giải thích.

Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?

Em hãy đọc câu đầu bài thơ, kết hợp phần chú thích từ khó của bài.

Mỗi tranh dưới đây kể một hoạt động của thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh của Bác Hồ. Em hãy ghi lại hoạt động trong mỗi tranh bằng một câu.

Đặt câu với mỗi từ em tìm được ở bài tập 1.

Tìm các từ ngữ :

a) Nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi.

b) Nói lên tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ.

Em thích những chương trình gì trên ti vi hằng ngày ?

Tối hôm ấy, mọi người xem được những gì trên ti vi ?

Em hãy đọc đoạn sau: Chưa đến 7 giờ... đến hết.

Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?

Nghe – viết : Ai ngoan sẽ được thưởng (từ Một buổi sáng … đến da Bác hồng hào.)

Một buổi sáng, Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Vừa thấy Bác, các em nhỏ đã chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.

Bác đi giữa đoàn học sinh, tay dắt hai em nhỏ nhất. Mắt Bác sáng, da Bác hồng hào.

? Tìm và tập viết tên riêng trong bài chính tả.

Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ.

- Em đóng vai bạn Tộ và kể lại đoạn 3 bằng cách xưng"tôi" hoặc "em".

- Tâm trạng: buồn bã khi biết mình không được nhận kẹo của bác, sau đó là vui mừng khi vẫn được Bác chia cho phần kẹo giống các bạn.

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Dựa vào các tranh dưới đây, hãy kể lại từng đoạn của câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng :

Em hãy quan sát 3 bức tranh, kết hợp với nội dung đã đọc để kể lại câu chuyện

Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện, chú ý lời nói của Bác Hồ với Tộ.

Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia ?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện, chú ý lời nói của Tộ và tìm nguyên nhân.

Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?

Em hãy đọc đoạn sau: Một em bé giơ tay xin nói... Đồng ý ạ! (Đoạn 2)

Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?