Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn năng lượng vô tận không? Kể tên một số nguồn năng lượng khác có thể thay thế chúng.

Tại sao lại không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than?

Đọc các thông tin dưới đây và cho biết: Khí đốt tự nhiên được khai thác từ đâu? Sử dụng khi sinh học có lợi gì?

Ở nước ta, dầu mỏ được khai thác chủ yếu ở đâu?

Xăng, dầu được sử dụng vào những việc gì?

Đọc các thông tin dưới đây và nêu tên một số chất có thể được lấy ra từ dầu mỏ.

Ngoài than đá, bạn còn biết tên loại than nào khác?

Ở nước ta, than đá được khai thác chủ yếu ở đâu?

Than đá được sử dụng vào những việc gì?

Kể tên một số chất đốt mà bạn biết. Trong đó, chất đốt nào ở thể rắn, chất đốt nào ở thể lỏng, chất đốt nào ở thể khí.

Ở địa phương bạn, năng lượng mặt trời được sử dụng trong những việc gì

Con người sử dụng năng lượng mặt trời cho cuộc sống như thế nào?

Đọc các thông tin dưới đây và cho biết vì sao Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất.

Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm muôn loài, giúp cho cây xanh tốt, người và động vật khỏe mạnh. Cây xanh hấp thụ năng lượng mặt trời để sinh trưởng và phát triển. Cây là thức ăn trực tiếp hoặc gián tiếp của động vật. Cây còn cung cấp củi đun. Than đá, dầu mỏ, khí đốt tự nhiên cũng được hình thành do năng lượng mặt trời. Năng lượng mặt trời còn gây ra nắng, mưa, gió, bão,... trên Trái Đất.

Hãy nói tên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật, máy móc,…

Đặt chiếc ô tô đồ chơi có gắn động cơ điện, đèn và còi lên mặt bàn. Khi chưa lắp pin, bật côn tắc của ô tô, ô tô có hoạt động không. Lắp pin vào và bật công tắc của ô tô, bạn thấy điều gì xảy ra

Khi thắp nến, bạn thấy gì được tỏa ra từ ngọn nến?

Cặp sách của bạn đang nằm yên trên bàn, làm cách nào để đưa nó lên cao?

Người ta lấy một chất hóa học dùng để rửa ảnh bôi lên một tờ giấy trắng (hình 10a, 10b). Đặt phim đã chụp ảnh cho áp sát vào tờ giấy trắng đã bôi hóa chất rồi đem phơi ra nắng (hình 10c). Một lúc sau, lấy tấm phim ra, ta được ảnh trong phim in trên tờ giấy trắng (hình 10d).

Hiện tượng này chứng tỏ có sự biến đổi lí học hay hóa học?

Dùng một miếng vải được nhuộm phẩm màu xanh phơi ra nắng, lấy một cái đĩa sứ và bốn hòn đá chận lên như hình9a. Phơi như vậy khoảng ba, bốn ngày liền. Sau đó lấy miếng vải vào thì thấy kết quả như hình 9b.

Hãy giải thích hiện tượng đó.

Chuẩn bị: một ít giấm, một que tăm, một mảnh giấy, diêm và nến.

- Tiến hành: Nhúng đầu tăm vào giấm rồi viết lên giấy và để khô.

+ Ta có nhìn thấy chữ không?

+ Muốn đọc bức thư này, người nhận thư phải làm thế nào?

+ Điều kiện gì làm giấm đã khô trên giấy biến đổi hóa học.

Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào có sự biến đổi hóa học? Tại sao?

Chưng đường trên ngọn lửa.

+ Nhận xét sự biến đổi màu của đường dưới tác dụng của nhiệt. Để nguội, nếm thử xem sau khi chuyển màu. đường còn giữ được vị ngọt không.

+ Dự kiến kết quả xảy ra nếu ta đun tiếp.

- Đốt một tờ giấy và nhận xét sự biến đổi của tờ giấy dưới tác dụng của ngọn lửa.

Để sản xuất ra muối từ nước biển người ta đã làm cách nào?

Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế người ta sử dụng phương pháp nào?

- Úp đĩa lên một cốc nước muối nóng khoảng một phút rồi nhấc đĩa ra.

- Theo bạn, những giọt nước đọng trên đĩa có mặn như nước muối trong cốc không? Tại sao?

- Hãy nếm thử để kiểm tra.

Kể tên một số dung dịch mà bạn biết.

“Tạo một dung dịch đường”.

- Chuẩn bị theo nhóm :

+ Vật liệu: đường và nước sôi để nguội.

+ Dụng cụ: thìa nhỏ, một cốc (li) lớn và một vài cốc nhỏ.

- Cách tiến hành:

+ Quan sát và nếm riêng từng chất. Nêu nhận xét, ghi vào báo cáo.

+ Rót nước vào cốc, dùng thìa nhỏ lấy đường cho vào cốc nước rồi khuấy đều. Quan sát dung dịch đường vừa được pha, nêu nhận xét.

+ Rót dung dịch đường vào các cốc nhỏ cho từng thành viên trong nhóm nếm, nêu nhận xét, ghi vào báo cáo.

Bạn cần chuẩn bị những gì và làm như thế nào để tách:

Gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn sạn.

Bạn cần chuẩn bị những gì và làm như thế nào để tách:

Dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước.

Bạn cần chuẩn bị những gì và làm như thế nào để tách:

Cát trắng ra hỗn hợp nước và cát trắng.

Mỗi hình dưới đây ứng với việc sử dụng phương pháp nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp?

Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết.

Theo bạn, không khí là một chất hay một hỗn hợp?

Chuẩn bị theo nhóm :

+ Vật liệu : muối tinh, mì chính (bột ngọt), hạt tiêu (đã xay nhỏ) để riêng.

+ Dụng cụ : thìa nhỏ, chén nhỏ.

Cách tiến hành :

+ Quan sát và nếm riêng từng chất. Nêu nhận xét, ghi vào báo cáo.

+ Dùng thìa nhỏ lấy từng chất cho vào chén nhỏ (liều lượng tuỳ theo mỗi nhóm) rồi trộn đều. Trong quá trình làm có thể nếm thử và gia giảm các chất cho hợp khẩu vị.

+ Quan sát và nếm hỗn hợp gia vị đã được tạo thành. Nêu nhận xét và ghi vào báo cáo.

MẪU BÁO CÁO

Thi kể tên các chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại

Thi kể tên các chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.

Nêu một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hàng ngày.

Khí cac-bo-nic, oxi, nito có đặc điểm gì?

a) Không có hình dạng nhất định, chiếm toàn bộ vật chứa nó, không nhìn thấy được.

b) Có hình dạng nhất định, nhìn thấy được.

c) Không có hình dạng nhất định, có hình dạng của vật chứa nó, nhìn thấy được.

Chất lỏng có đặc điểm gì?

a) Không có hình dạng nhất định, chiếm toàn bộ vật chứa nó, không nhìn thấy được.

b) Có hình dạng nhất định, nhìn thấy được.

c) Không có hình dạng nhất định, có hình dạng của vật chứa nó, không nhìn thấy được.

Chất rắn có đặc điểm gì?

a) Không có hình dạng nhất định.

b) Có hình dạng nhất định.

c) Có hình dạng của vật chứa nó.

Dùng các tấm phiếu có nội dung dưới đây để xếp vào cột phù hợp.

Bệnh nào do một loại vi-rút gây ra và lây truyền qua đường tiêu hoá, người mắc bệnh này có thể bị sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phải, gần gan, chán ăn,...?

Bệnh nào do một loại vi-rút gây ra, vi-rút này có thể sống trong máu gia súc, chim, chuột, khỉ,... bệnh bị lây truyền do muỗi hút máu các con vật bị bệnh rồi truyền vi-rút gây bệnh sang người?

Bệnh nào do một loại vi-rút gây ra và bị lây truyền do muỗi vằn?

Từ nào được dùng để chỉ con người bước vào giai đoạn cuối của cuộc đời?

Từ nào được dùng để chỉ con người bước vào giai đoạn cuối của cuộc đời?

Từ nào được dùng để chỉ giai đoạn hoàn thiện của con người về mặt thể chất, tinh thần và xã hội?

Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con sang người lớn trong cuộc đời của mỗi con người được gọi là gì?

Giai đoạn cơ thể bắt đầu phát triển nhanh về chiều cao, cân nặng và được đánh dấu bằng sự xuất hiện kinh nguyệt lần đầu ở con gái và sự xuất tinh lần đầu ở con trai được gọi là gì?