Em hãy hoàn thành bức vẽ Cây hòa bình với:

- Rễ cây là những hành động, việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình và những hoạt động, phong trào bảo vệ hòa bình

- Lá cây là những điều tốt đẹp mà hòa bình mang lại cho trẻ em và mọi người.

Hãy ghi dấu + vào ô trống trước những hoạt động vì hòa bình mà em biết trong các hoạt động dưới đây.

Em hãy ghi những hành động, việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.

Nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để thành một câu hoàn chỉnh.

a) Đọc truyện:

b) Thảo luận nhóm:

- Điều gì đã cướp đi sinh mạng của cô bé Xa-ra-cô Xa-ra-ki va hơn nửa triệu người dân Nhật Bản.

- Việc trẻ em trên khắp nước Nhật và nhiều nơi trên thế giới gửi hàng trăm con sếu giấy đến cho Xa-ra-cô nói lên điều gì?

- Qua câu chuyện trên em có suy nghĩ gì?

Để thế giới không còn chiến tranh, mọi người đều được sống trong hòa bình, chùng ta cần phải làm gì?

Chiến tranh đã gây ra những hậu quả gì?

Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có chiến tranh?

Em hãy chọn một trong các từ ngữ (Tổ quốc, truyền thống, học tập, tươi đẹp, tự hào, xây dựng, Việt Nam) để điền vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây cho phù hợp.

Em hãy kể về một danh lam thăng cảnh hoặc một di tích lịch sử của nước ta mà em biết.

- Tên danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử đó là gì?

- Danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử đó ở đâu?

- Danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử đó đẹp hoặc cổ kính như thế nào?

- Danh lam thắng cảnh đó có được công nhận là di sản thế giới không?

- Di tích lịch sử đó có được nhà nước xếp hạng không?

Nếu em được phép ra nước ngoài tham dự Trại hè thiếu nhi Quốc tế và được phép mang 3 vật đặc trưng để giới thiệu về đất nước Việt Nam của chúng ta, em sẽ chọn mang những vật gì? Vì sao?

Các di sản thế giới dưới đây của Việt Nam nằm ở tỉnh/thành phố nào? Hãy nối di sản và tỉnh, thành phố tương ứng.

Hãy nói những ảnh có liên quan đến Việt Nam với ô chữ

Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta?

Em còn biết thêm những gì về Tổ quốc của chúng ta (các truyền thống văn hóa; các thành tựu về sự phát triển kinh tế, giáo dục; các danh lam thắng cảnh, …)

Qua các thông tin trên, em có cảm nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam?

Hãy ghi những hoạt động có liên quan tới trẻ em mà xã (phường) em đã tổ chức. Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động đó.

Đánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết mà em cho là phù hợp nhât trong mỗi tình huống dưới đây.

Em hãy đánh dấu + vào ô trống trước những việc cần đến Ủy ban nhân dân xã (phường) để giải quyết.

Ngoài việc cấp giấy khai sinh, Ủy ban nhân dân xã (phường) còn làm những việc gì?

Bố Nga đến Ủy ban nhân dân phường để làm gì?

Hãy ghi một việc em đã làm thể hiện lòng yêu quê hương.

Đhánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết phù hợp trong mỗi tìn huống sau:

Em hãy bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến dưới đây:

Nham gia một buổi giao lưu với các bạn học sinh ở cáếu em tc địa phương khác và được các bạn đề nghị giới thiệu về quê hương mình, em sẽ giới thiệu như thế nào?

Em hãy viết về quê hương mình bằng cách viết tiếp vào chỗ trống trng mỗi câu dưới đây cho phù hợp.

Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì? Vì sao Hà làm như vậy?

Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa?

a) Em hãy cùng các bạn chơi trò chơi “Vượt biển an toàn”.

b) Thảo luận nhóm:

Để giành được thắng lợi trong trò chơi vừa rồi, cả nhóm cần phải làm gì?

Em hãy chọn một trong các từ ngữ (kết quả, hợp tác, học hỏi, mọi người) để điền vào chỗ trống trong mỗi câu dưới đây cho phù hợp.

Em hãy đánh dấu + vào ô trống dưới tranh thể hiện sự hợp tác.

Đánh dấu + vào ô trống trước những hành vi, việc làm thể hiện sự hợp tác:

Em hãy bài tỏ thái độ của mình về mỗi tình huống sau:

Với cách làm như vậy, kết quả trồng cây của mỗi tổ sẽ như thế nào?

Em có nhận xét gì về cách tổ chức trồng cây của mỗi tổ trong tranh?

Em hãy cùng các bạn trong lớp lập kế hoạch tổ chức Ngày Quốc tế phụ nữ 8 – 3.

Em hãy chọn một trong các từ ngữ (văn minh, quan trọng, phụ nữ, tôn trọng) để điền vào chỗ trống trong mỗi câu dưới đây cho phù hợp.

Đánh dấu + vào ô trống trước những ngày và tên tổ chức dành riêng cho phụ nữ.

Em hãy bày tỏ thái độ của mình về mỗi tình huống sau:

Đánh dấu + vào ô trống trước những việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ của các bạn nam.

Em hãy nối những từ ngữ có liên quan đến người già hoặc trẻ em với hai ô chữ "Trẻ em" và "Người già" cho phù hợp

Em hãy nêu những việc làm của địa phương thể hiện:

a) Sự tôn trọng, bảo vệ và chăm sóc người già.

 b) Thực hiện Quyền trẻ em.

Đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống dưới đây:

 a) Trên đường đi học, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ:

  b) Thấy hai em bé đang đánh nhau để tranh giành đồ chơi, em sẽ:

  c) Đang ngồi trên xe ô tô buýt, thấy một cụ già mới lên xe không có chỗ ngồi, em sẽ:

Hãy ghi những việc nên làm để thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

Em suy nghĩ về việc làm của các bạn?

Tại sao bà cụ cảm ơn các bạn?

Các bạn học sinh trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em bé?

Em hãy chọn một trong các từ ngữ (khó khăn, thân thiết, đoàn kết, vượt qua, tiến bộ) để điền vào chỗ trống trong mỗi cây dưới đây cho phù hợp.

Em hãy bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến dưới đây. Đánh dấu + vào ô trống trước ý em chọn.

a) Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.

 b) Bạn bè mang lại cho em niềm vui.

 c) Bạn bè tốt phải biết giúp đỡ, che giấu khuyết điểm cho nhau.

 d) Bạn bè phải biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

Nối mỗi tình huống ở cột A với một cách ứng xử ở cột B cho phù hợp