Em hãy lập kế hoạch chi tiêu hiệu quả để tiết kiệm một khoản tiền nhằm giúp đỡ các bạn học sinh ở một số vùng sâu, vùng xa (theo khung gợi ý).

Kế hoạch
Mục tiêu	Thời gian chi	Nội dung chi	Số tiền chi

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

Trường hợp 1: Do điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, khi biết tin sẽ vào được trường chuyên của tỉnh. T quyết tâm sẽ học tập thật tốt để đạt được học bổng nhằm giảm bớt gánh nặng kinh tế cho gia đình.

Em có nhận xét gì về cách tạo thu nhập của T?

Trường hợp 2: Bố mất sớm nên kinh tế gia đình của G rất khó khăn. Ngoài giờ học, G còn đi tìm rau tập tàng và bán cho những người trong xóm để kiếm thêm tiền phụ gia đình

Em đồng tình về cách tạo thu nhập của G không? Vì sao?

Em hãy chọn một thông điệp dưới đây, viết bài và thuyết trình trước lớp về giá trị của việc quản lí tiền hiệu quả.

- Nếu bạn muốn giàu có thì chẳng những phải học cách làm ra tiền mà còn phải học cách sử dụng đồng tiền” (Franklin)

- Bạn phải làm chủ được tiền của mình, bằng không tình cảnh thiếu thốn sẽ mãi mãi kiểm soát bạn. (Dave Ramsey)

Trường hợp 3: K có năng khiếu về bơi lội. Ngoài giờ học trên lớp, K còn tham gia cuộc thi bơi lội dành cho học sinh do huyện M tổ chức và đạt được khá nhiều giải thưởng, K dùng một nửa số tiền thưởng gửi tặng cho các bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn, số tiền còn lại K dành để đóng học phí vào năm học mới.

Em có nhận xét gì về cách sử dụng tiền thưởng của K

- Hãy nêu 3 điều em cần rèn luyện để quản lí tiền hiệu quả sau khi đọc thông tin trên.

Em hãy đọc các tình huống sau và đưa ra cách ứng xử phù hợp để giúp T và Th quản lí tiền hiệu quả.

Tình huống 1: Vào dịp Tết, T và anh trai cùng với gia đình đi chúc Tết người thân và nhận được rất nhiều tiền lì xì. Anh trai nói với T rằng: “Anh sẽ dùng số tiền lì xì có được để mua đôi giày mà anh yêu thích”. Còn T lại nói rằng: “Lần đầu tiên có số tiền lớn như vậy, em không biết làm gì với số tiền trên.

- Cách ứng xử:

Tình huống 2: Th rất khéo tay và ham học hỏi. Ngoài giờ học trên lớp, Th còn lên mạng tự học cách nấu các món chè khác nhau. Do khéo tay nên chè của Th nấu rất ngon và được nhiều người trong xóm mua ủng hộ. Đến cuối năm, khi đập heo đất số tiền để dành được 5 triệu đồng. Th hỏi: “Nhiều tiền thế này thì anh quản lí như thế nào?".

- Cách ứng xử:

Em hãy đọc các thông tin sau và đánh dấu X vào cột tương ứng.

Em hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu

5 QUY LUẬT VÀNG

- Tiền đến với người nào biết để dành

- Tiền sinh sôi nảy nở với ai biết đầu tư nó

- Tiền ở lại với người biết ủy thác nó cho người khôn ngoan

- Tiền bị mất khi đầu tư vào những thứ mà bạn không am hiểu

- Tiền mất đi nhanh chóng theo kế hoạch làm giàu cũng nhanh chóng

Câu hỏi:

- Em hãy liệt kê những việc làm thể hiện việc quản lí tiền hiệu quả trong thông tin trên.

Dựa vào các gợi ý, em hãy điền từ phù hợp vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau:

Gợi ý: chủ động, sử dụng, hợp lí, khả năng, phù hợp, dự phòng

- Quản lí tiền hiệu quả là biết ……………. tiền một cách hợp lí.

- Quản lí tiền hiệu quả giúp chúng ta ……….. chi tiêu ........... rèn luyện tiết kiệm, ……… cho trường hợp khó khăn và đầu tư cho tương lai.

- Để tạo ra thu nhập, chúng ta có thể chọn các hoạt động ……………. với ……….. thời gian của mình; thu gom phế liệu, tăng gia sản xuất, tự làm các sản phẩm để bán; cộng tác với một số tờ báo, trang tin điện tử tuổi học trò để viết tin, bài;.....

Em hãy nối nội dung ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp.