Em hãy quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi:

- Đâu là hành vi thực hiện đúng, đâu là hành vi xâm phạm quyền trẻ em?

- Theo em, làm thế nào để quyền trẻ em được thực hiện tốt nhất?

Em hãy lắng nghe bài hát Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai (Lời thơ: Phùng Ngọc Hùng, phổ nhạc: Lê Mây) và trả lời câu hỏi:

Từ bài hát, em rút ra được thông điệp gì về quyền trẻ em?

- Theo em các bạn nhỏ đã bị xâm phạm quyền nào của trẻ em?

- Em hãy bày tỏ nhu cầu để thực hiện tốt hơn quyền trẻ em?

Em hãy tìm hiểu về các tổ chức chăm sóc và giúp đỡ trẻ em.

- Tìm kiếm thông tin về hai tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em thiệt thòi mà em biết 

- Tập hợp thông tin trên thành một tập tài liệu. Sau đó, thiết kế thành một bảng

hướng dẫn các thông tin cần biết với trẻ em hoặc thiết kế trực quan cho cả lớp cùng quan sát. 

- Chia sẻ với người thân.

- Được sinh ra và lớn lên trong tình yêu thương của những người thân, được cắp sách đến trường, được sống dưới bầu trời hòa bình, đó là niềm hạnh phúc lớn lao. Em hãy viết một lá thư bày tỏ lòng biết ơn gửi đến người thân đã tạo điều kiện tốt đẹp cho em được hưởng trọn quyền trẻ em.

- Gia đình đã đảm bảo những quyền nào của Huy? Huy đã thực hiện tốt bổn phận của mình như thế nào?

- Xung quanh em có trường hợp gia đình nào chưa đảm bảo quyền trẻ em không? Hãy chia sẻ cùng bạn và thầy cô?

Thông tin 1

- Em hãy cho biết làng Hòa Bình có trách nhiệm bảo vệ quyền trẻ em không?

- Việc thực hiện quyền trẻ em của làng Hòa Bình có ý nghĩa gì?

Thông tin 2

- Theo quy định của pháp luật, những chủ thể nào có trách nhiệm bảo vệ quyền trẻ em?

- Hãy kể ra một số việc làm thể hiện trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội và công dân trong việc thực hiện quyền trẻ em?

- Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em bị xử lí như thế nào?