Em đồng ý với những ý kiến nào dưới đây?

A. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm.

B. Làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả.

C. Để đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả, phải làm việc có kế hoạch.

D. Làm việc gì cũng vậy, trước hết phải tính đến năng suất, còn chất lượng thì không quan trọng lắm.

E. Chỉ có những anh hùng lao động mới có khả năng làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả.

G. Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, phải có si mê và sự hiểu biết.

H. Chỉ trong sản xuất mới cần tính đến năng suất, chất lượng hiệu quả.

Để tranh thủ thời gian, trong giờ học, Hà thường mang bài tập của môn khác ra làm. Có bạn khen Hà làm việc có năng suất và làm theo Hà.

Câu hỏi:

Em có tán thành cách làm của Hà không ? Vì sao?

Để có thể làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, là học sinh, em cần rèn luyện như thế nào?

Theo em, nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ như thế nào? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể.

Có ý kiến cho rằng, để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì phải làm việc có kế hoạch.

Câu hỏi:

Theo em, ý kiến đó là đúng hay sai? Vì sao?

Hãy liên hệ bản thân em đã làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả chưa. Nguyên nhân mà em làm được hoặc chưa làm được.

Theo em, những hành vi nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ? Vì sao?

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là, trong một thời, nhất định:

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào đối với cá nhân, gia đình và xã hội?

Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?