Em hãy điền từ chỉ người trong họ hàng thích hợp vào ô trống:

Này nhé, buổi sáng thì có ông ngoại, bà ngoại, các bác, các chú cùng các cô, các thím, các dì. Buổi chiều có cậu, mợ và cả các cháu của ba má đến chơi. Dung được vui vầy cùng các anh, chị và các em, lại được họ hàng mừng tuổi, vui ơi là vui!

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

Bố trồng dàn hoa giấy làm hàng rào cho vườn cây của nhà.

Bài thơ thể hiện điều gì?

Đọc hiểu

Em yêu cô giáo

Đời em gắn bó ngôi trường

Em yêu cô giáo tình thương mặn nồng

Dạy em gần gũi núi sông

Dạy cho em có tấm lòng ước mơ.

Dạy em giỏi tính, thuộc thơ

Nhớ luôn lễ phép chào cô, chào thầy.

Cô nâng cây bút cầm tay

Nhắc em chăm viết cho ngay thẳng hàng.

Cô nhìn, cặp mắt chứa chan

Bảo em chải tóc, sửa sang dáng ngồi...

Lòng em yêu mẹ suốt đời,

Cũng yêu cô giáo rạng ngời tình thương.

Nguyễn Xuân Sang

Đọc thành tiếng

- Chuyện của thước kẻ . Trang 114 - Sgk Tiếng Việt 2 Tập 1 – (Chân trời sáng tạo)

- Ý nghĩa của bài đọc là gì?

Chính tả (Nghe - Viết):

Tớ nhớ cậu

Kiến là bạn thân của sóc. Hằng ngày, hai bạn rủ nhau đi học. Một ngày nọ, nhà kiến chuyển sang cánh rừng khác. Sóc và kiến rất buồn. Hai bạn tìm cách gửi thư cho nhau để bày tỏ nỗi nhớ.

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm dưới đây:

Cá heo là loài vật rất thông minh.

Gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” trong câu sau:

b) Chợt thấy một người thợ săn, Gà Rừng và Chồn cuống quýt nấp vào hang.

Gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” trong câu sau:

a) Thuyền đã đi xa mà vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những cành cây sát sông.

Đọc hiểu

Lợn con đi thăm bạn

Lợn con có một thói quen rất xấu, đó là không thích tắm. Một hôm, Gấu con mời các bạn đến nhà chơi, Lợn con hí hửng đến nhà Gấu con nhưng do bẩn và hội quá Gấu con không cho vào. Lại còn tưởng Lợn con là con Cáo gian xảo. Các bạn liền cầm gậy đuổi Lợn con đi. Lợn con sợ quá, chạy tới một cái ao nhỏ, nó chẳng may trượt chân, ngã “tùm” xuống ao. Nó liền nhân dịp đó vội vàng tắm rửa, kỳ cọ thật sạch sẽ. Cuối cùng các bạn đều nhận ra Lợn con.

Lợn con ngượng ngùng nói: “Vừa nãy không phải là tên Cáo bị rơi xuống ao đâu, mà chính là tớ đây. Vì tớ lười tắm rửa nên người vừa bẩn vừa hôi, khiến cho các bạn hiểu lầm”.

Sau khi đã hiểu ra đầu đuôi câu chuyện, các bạn của Lợn con cười phá lên. Chúng kéo tay Lợn con về nhà của Gấu con và cùng ăn uống, múa hát vui vẻ.

Sưu tầm

Đọc thành tiếng

- Khi trang sách mở ra Trang 122 - Sgk Tiếng Việt 2 Tập 1-(Chân trời sáng tạo)

- Nhà thơ muốn nói với các bạn nhỏ điều gì?

Chính tả (Nghe - Viết):

Câu chuyện mùa hè

Hè về khiến tâm trạng người ta xáo động, ai đó thở dài “lại một mùa nóng nữa đến”, lại có người bằng ánh mắt nhìn xa xăm mà nhớ lại ký ức nghỉ hè thời học sinh. Kỳ nghỉ hè là một phần quan trọng và lớn lao trong quá trình lớn lên của mỗi người.

Em hãy khoanh vào từ không thuộc nhóm từ dưới đây

b) Nấu cơm, rửa bát, bạn bè, học bài, quét nhà.

Em hãy khoanh vào từ không thuộc nhóm từ dưới đây

a) Bà nội, bà ngoại, đi học, chú, dì, cô.

Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm trong câu sau:

Gạch một gạch dưới các từ chỉ sự vật, gạch hai gạch dưới các từ chỉ đặc điểm trong bài thơ sau:

Điền vào chỗ trống “ng” hoặc “ngh” và giải câu đố sau:

Câu nào dưới đây viết theo mẫu câu Ai (cái gì, con gì) làm gì?

Đọc hiểu

Kẹp tóc

Có khi là bông hoa

Có khi là chiếc lá

Có khi là chùm quả

Có khi là bướm xinh.

Dẫu thay sắc đổi hình

Thì vẫn là chiếc kẹp

Cho bé gái làm đẹp

Mái tóc đen gọn gàng.

Bốn mùa cứ lần sang

Lá hoa không tàn héo

Quả vẫn mong vẫn khéo

Bướm đậu hoài tóc thơm.

Sưu tầm

Đọc thành tiếng

- Bạn mới - Trang 125 Sgk Tiếng Việt 2 Tập 1 (Chân trời sáng tạo)

- Vì sao Kim thích nói chuyện với hai người bạn mới?

Chính tả (Nghe - Viết):

Chiếc bát võ

Một người đàn ông đi qua đoạn dốc, quang gánh nghiêng, làm một chiếc bát trượt xuống đường và vỡ nát. Ông lão cứ thế đi tiếp mà không hề ngoảnh đầu lại nhìn. Thấy lạ, người đi đường bèn nói: “Ông lão ơi, sao bát rơi vỡ mà ông chẳng hề hay biết?”. Ông lão trả lời: “Ta biết chứ, nhưng dẫu sao nó đã vỡ rồi, có tiếc nuối hay không cũng có được gì đâu!”.

Em hãy sắp xếp các từ sau để thành câu có nghĩa:

b) mọi người, ý thức, có, tất cả, bảo vệ, cần, môi trường.

Đọc hiểu

Tâm sự của Vỏ Hộp

Sau khi ăn hết kẹo. Tùng ném ngay chiếc vỏ hộp ra đường. Thế là chiếc Vỏ Hộp lăn lóc trên hè phố, thỉnh thoảng nó lại rên rỉ sau những cơn gió:

- Ôi rét quá! - “Phốc” – Cu Tèo đi qua đá Vỏ Hộp bay vù vào gốc cây.

- Ai? Ai đã vứt tôi ra đường? Tại sao lại đá tôi đau thế này? – Vỏ Hộp than thở.

Ở trong nhà nhìn ra, bé Hoa thấy thương chiếc vỏ hộp lắm. Bé Hoa đi ra đem Vỏ Hộp vào nhà. Bé Hoa lấy khăn ra lau chùi, Vỏ Hộp lại sạch như mới. Bé Hoa đặt chiếc Vỏ Hộp vào túi cùng những mảnh vải vụn. Vỏ Hộp ngủ một giấc, khi tỉnh lại thấy mình đã ở giữa một đám đông toàn trẻ con nói cười râm ran:

- Cho tớ mượn cái kéo nào!

- Đưa mình xin lọ hồ!

Người xé, người dán vui ơi là vui. Bất chợt, Vỏ Hộp soi mình vào chiếc gương bên cạnh thì lạ chưa, nó đã trở thành một chiếc đài xinh xắn. Vỏ Hộp sung sướng: “Chắc nhờ bàn tay khéo léo của các bạn nhỏ đây. Xin cảm ơn các bạn đã giúp tôi trở thành vật có ích!”.

Sưu tầm

Đọc thành tiếng

- Mẹ của Oanh - Trang 131 Sgk Tiếng Việt 2 Tập 1 (Chân trời sáng tạo)

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

Chính tả (Nghe - Viết):

Heo và Quạ

Trên máy bay, con quạ nói với tiếp viên hàng không: “Cho ông một ly nước”. Con heo nghe xong cũng bắt chước: “Ông cũng xin một ly nước!”.

Tiếp viên hàng không ném con heo và con quạ ra khỏi khoang máy bay. Con quạ cười nói với heo rằng: “Thấy dốt chưa? Tôi biết bay đấy!”.

Sưu tầm

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:

Người ta trồng cây cà phê để lấy hạt làm đồ uống.

Gạch chân các từ chỉ hoạt động có trong câu sau

c) Trên sân trường, các bạn trai đá cầu, các bạn nữ nhảy dây.

Gạch chân các từ chỉ hoạt động có trong câu sau

b) Bác bảo vệ đang đánh trống.