Kể thêm các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết.

Dựa vào cách xưng hô của em với mọi người trong gia đình và họ hàng để tìm từ thích hợp.

Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ở câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà”:

Em hãy đọc truyện và chú ý từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.

Hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông (hoặc bà). Nhớ ghi địa chỉ của ông bà ngoài phong bì.

Bưu thiếp dùng để làm gì ?

Qua 2 bưu thiếp, em hãy nhận xét tác dụng của bưu thiếp, kết hợp với chú thích từ khó phần cuối bài.

Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?

Em quan sát bưu thiếp thứ 2, chú ý cách xưng hô và chữ kí cuối bưu thiếp.

Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì?

Em quan sát bưu thiếp đầu, chú ý cách xưng hô và chữ kí cuối bưu thiếp.

Điền vào chỗ trống :

Em hãy phân biệt l/n, dấu hỏi/dấu ngã khi viết.

Điền vào chỗ trống c hay k?

- Viết k khi đứng trước âm i, e, ê.

- Viết c khi đứng trước các âm còn lại.

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Dựa vào các ý sau, kể lại từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà:

a) Chọn ngày lễ

b) Bí mật của hai bố con

c) Niềm vui của ông bà

Viết một đoạn văn (từ 3 đến 5 câu) kể về ông, bà (hoặc người thân) của em.

Gợi ý:

- Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tuổi ?

- Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì ?

- Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu quý và chăm sóc em như thế nào ?

Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã:

dạy bao - cơn bao

lặng le - số le

mạnh me - sứt me

áo vai - vương vai

Điền vào chỗ trống l hoặc n:

    Lên ...on mới biết ...on cao

...uôi con mới biết công ...ao mẹ thầy.

Viết ba chữ bắt đầu bằng c, ba chữ bắt đầu bằng k vào chỗ trống trong bảng sau:

Gợi ý: Em viết k khi đứng trước âm i, e, ê.

Điền vào ☐ dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi:

     Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vừa mới vào lớp 1, chưa biết viết ☐ Viết xong thư, chị hỏi :

- Em còn muốn nói thêm gì nữa không ☐

     Cậu bé đáp :

- Dạ có ☐ Chị viết hộ em vào cuối thư : “Xin lỗi ông bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả".

Gợi ý: Em đọc kĩ các câu trước ô trống để xác định đó là câu kể hay câu hỏi để điền dấu thích hợp vào chỗ trống.

Viết vào mỗi cột trong bảng sau ba từ chỉ người thân mà em biết:

Viết thêm các từ chỉ người thân mà em biết.

 Viết lại những từ chỉ người thân (gia đình, họ hàng) trong câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.

Gợi ý: Em đọc câu chuyện Sáng kiến của bé Hà (SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 78) và tìm những từ chỉ người thân (gia đình, họ hàng) của bé Hà.

Điền vào chỗ trống:

nghỉ hoặc nghĩ

... học, lo ..., ... ngơi, ngẫm ...

Điền vào chỗ trống:

l hoặc n

...o sợ, ăn ...o, hoa ...an, thuyền ...an

Điền c hoặc k vào chỗ trống:

con ...á, con ..iến, cây ...ầu, dòng ...ênh

Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé như thế nào? Qua sáng kiến của Hà, em hãy nhận xét về cô bé.

Hà đã tặng ông bà món quà gì? Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.

Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.

Hai bố con Hà chọn ngày nào làm “ngày ông bà” ? Vì sao ?

Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Bé Hà có sáng kiến gì? Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Viết một đoạn văn (từ 3 đến 5 câu) nói về em và trường em.

Gợi ý:

- Em tên là gì ?

- Em đang học lớp nào ? Trường nào ?

- Tình cảm của em dành cho thầy cô, bạn bè và mái trường của mình như thế nào ?

Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn (Tiếng Việt 2, tập một, trang 75), ghi dấu X vào ☐ trước ý trả lời đúng:

Đôi bạn

   Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:

   - Ai hát đấy?

   Có tiếng trả lời:

   - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

   Búp bê nói:

   - Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.

Theo NGUYỄN KIÊN

Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai là gì ?

☐ Tôi là Dế Mèn.

☐ Ai hát đấy ?

☐ Tôi hát đây.

Gợi ý: Câu Ai là gì ? dùng để giới thiệu, nhận xét.

Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn (Tiếng Việt 2, tập một, trang 75), ghi dấu X vào ☐ trước ý trả lời đúng:

Đôi bạn

   Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:

   - Ai hát đấy?

   Có tiếng trả lời:

   - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

   Búp bê nói:

   - Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.

Theo NGUYỄN KIÊN

Vì sao Búp Bê cảm ơn Dế Mèn ?

☐ Chỉ vì Dế Mèn đã hát tặng Búp Bê.

☐ Chỉ vì tiếng hát của Dế Mèn giúp Búp Bê hết mệt.

☐ Vì cả hai lí do trên.

Gợi ý: Em đọc đoạn trò chuyện giữa Dế Mèn và Búp Bê.

Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn (Tiếng Việt 2, tập một, trang 75), ghi dấu X vào ☐ trước ý trả lời đúng:

Đôi bạn

   Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:

   - Ai hát đấy?

   Có tiếng trả lời:

   - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

   Búp bê nói:

   - Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.

Theo NGUYỄN KIÊN

Khi nghe Dế Mèn nói, Búp Bê đã làm gì ?

☐ Chỉ cảm ơn Dế Mèn.

☐ Xin lỗi Dế Mèn.

☐ Cảm ơn và khen ngợi tiếng hát của Dế Mèn.

Gợi ý: Em đọc đoạn trò chuyện giữa Dế Mèn và Búp Bê.

Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn (Tiếng Việt 2, tập một, trang 75), ghi dấu X vào ☐ trước ý trả lời đúng:

Đôi bạn

   Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:

   - Ai hát đấy?

   Có tiếng trả lời:

   - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

   Búp bê nói:

   - Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.

Theo NGUYỄN KIÊN

Dế Mèn hát để làm gì ?

☐ Hát để luyện giọng cho thật hay.

☐ Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn.

☐ Muốn cho bạn biết mình hát rất hay.

Gợi ý: Em đọc đoạn trò chuyện giữa Dế Mèn và Búp Bê.

Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn (Tiếng Việt 2, tập một, trang 75), ghi dấu X vào ☐ trước ý trả lời đúng:

Đôi bạn

   Búp Bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, Búp Bê bỗng nghe có tiếng hát rất hay. Nó bèn hỏi:

   - Ai hát đấy?

   Có tiếng trả lời:

   - Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

   Búp bê nói:

   - Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt.

Theo NGUYỄN KIÊN

Búp Bê làm những việc gì ?

☐ Quét nhà và ca hát.

☐ Quét nhà, rửa bát và nấu cơm

☐ Rửa bát, ca hát và học bài.

Gợi ý: Em hãy đọc đoạn đầu truyện.

Viết lại từ xuất hiện ở cột dọc: .............

Trò chơi ô chữ

Điền từ vào các ô trống theo hàng ngang :

Dòng 1 : Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh) dùng để viết chữ lên bảng (có 4 chữ cái, bắt đầu bằng chữ P)

Dòng 2 : Tập giấy ghi ngày, tháng trong năm (có 4 chữ cái, bắt đầu bằng chữ L).

Dòng 3 : Đồ mặc có hai ống (có 4 chữ cái, bắt đầu bằng chữ Q).

Dòng 4 : Nhỏ xíu, giống tên thành phố của bạn Mít trong một bài tập đọc em đã học (có 5 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T).

Dòng 5 : Vật dùng để viết chữ trên giấy (có 3 chữ cái, bắt đầu bằng chữ B).

Dòng 6 : Thứ ngắt từ trên cây, thưòng dùng để tặng nhau hoặc trang trí (có 3 chữ cái, bắt đầu bằng chữ H).

Dòng 7 : Tên ngày trong tuần, sau ngày thứ ba (có 2 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T).

Dòng 8 : Nơi thợ làm việc (có 5 chữ cái, bắt đầu bằng chữ X).

Dòng 9 : Trái nghĩa với trắng (có 3 chữ cái, bắt đầu bằng chữ Đ).

Dòng 10 : Đồ vật dùng để ngồi (có 3 chữ cái, bắt đầu bằng chữ G).

Viết lời mời, nhờ, đề nghị của em trong mỗi trường hợp sau:

Trong giờ học, cô giáo (hay thầy giáo) đặt câu hỏi, nhưng em chưa nghe rõ hoặc chưa hiểu rõ. Em đề nghị cô (thầy) nêu lại câu hỏi đó.

Gợi ý: Em nói lời mời, nhờ, đề nghị với thái độ lịch sự và lễ phép với người lớn.

Viết lời mời, nhờ, đề nghị của em trong mỗi trường hợp sau:

Em phụ trách phần văn nghệ trong buổi liên hoan của lớp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam. Em mời các bạn hát (hoặc múa, chơi đàn, kể chuyện,...).

Viết lời mời, nhờ, đề nghị của em trong mỗi trường hợp sau:

Em nhờ mẹ mua giúp một tấm thiếp chúc mừng cô giáo (thầy giáo) nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

Dựa theo mục lục ở cuối sách Tiếng Việt 2, tập một, ghi tên các bài em đã học trong tuần 8:

Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ☐ dưới đây:

Nằm mơ

- Mẹ ơi, đêm qua con nằm mơ. Con chỉ nhớ là con bị mất một vật gì đó. Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi ☐. Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không ☐ hở mẹ ?

- Ô hay, con nằm mơ thì làm sao mẹ biết được !

- Nhưng lúc mơ ☐ con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà.

Gợi ý Em đọc diễn cảm, ngắt nhịp đúng để điền dấu chấm, dấu phẩy vào vị trí thích hợp.

Ghi lại lời em nói trong những trường hợp sau :

Khi có khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em.

Gợi ý:: Em nói lời cảm ơn, xin lỗi và đáp lại lời chúc mừng phù hợp với mỗi tình huống.

Ghi lại lời em nói trong những trường hợp sau :

Khi em mượn sách của bạn và trả không đúng hẹn.

Gợi ý:: Em nói lời cảm ơn, xin lỗi và đáp lại lời chúc mừng phù hợp với mỗi tình huống.

Ghi lại lời em nói trong những trường hợp sau :

Khi em làm rơi chiếc bút của bạn.

Gợi ý:: Em nói lời cảm ơn, xin lỗi và đáp lại lời chúc mừng phù hợp với mỗi tình huống.

Ghi lại lời em nói trong những trường hợp sau :

Khi bạn hướng dẫn em gấp chiếc thuyền giấy.

Gợi ý:: Em nói lời cảm ơn, xin lỗi và đáp lại lời chúc mừng phù hợp với mỗi tình huống.

Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi: (trang 39 vbt Tiếng Việt 2 tập 1)

Tuấn đến trường bằng cách nào ?

................................................................................

Gợi ý:Em quan sát hoạt động của Tuấn và mẹ trong mỗi bức tranh và trả lời câu hỏi.

Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi: (trang 39 vbt Tiếng Việt 2 tập 1)

Tuấn làm gì để giúp mẹ ?

................................................................................

Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi: (trang 39 vbt Tiếng Việt 2 tập 1)

Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học được ?

...............................................................................

Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi: (trang 39 vbt Tiếng Việt 2 tập 1)

Hằng ngày, ai đưa Tuấn đi học ?

................................................................................

Gợi ý:Em quan sát hoạt động của Tuấn và mẹ trong mỗi bức tranh và trả lời câu hỏi.

Dựa theo cách viết trong bài Làm việc thật là vui, hãy đặt một câu nói về:

Một loài cây hoặc một loài hoa.

Gợi ý: Em hãy đặt câu nói về hoạt động của mỗi con vật, đồ vật hoặc loài cây.

Dựa theo cách viết trong bài Làm việc thật là vui, hãy đặt một câu nói về:

Một đồ vật.

Dựa theo cách viết trong bài Làm việc thật là vui, hãy đặt một câu nói về:

Một con vật.