Phân tích hình ảnh so sánh trong mỗi câu dưới đây:

Tìm các từ ngữ phù hợp, viết ở bảng:

Theo em, thầy giáo muốn nhắn nhủ các trò của mình điều gì?

A. Cần giúp chú chó biết sự thật.

B. Cần tin tưởng và hi vọng vào cuộc sống.

C. Đừng gieo niềm tin và hi vọng cho chú chó.

Xôm cảm thấy thế nào khi được đến trường với cái túi ngậm ở miệng?

A. Rất buồn bã

B. Rất vui vẻ

C. Rất cô đơn

Trước khi đi xa, Pê-tơ-rô đã khẩn khoản nhờ các bạn điều gì?

A. Đem Xôm đến nhà Ni-cô-la và chăm sóc nó chu đáo.

B. Tuyệt đối giữ bí mật với Xôm chuyện Pê-tơ-rô phải đi rất xa.

C. Cho Xôm đến trường ngồi ở chỗ cũ cho nó đỡ buồn.

Hằng ngày, chú chó Xôm được giao nhiệm vụ gì?

A. Ngậm một đôi giày.

B. Ngậm một cái túi đựng đôi giày của Ni-cô-la.

C. Ngậm một cái túi đựng đôi giày của Pê-tơ-rô.

Viết đoạn văn nêu tình cảm của em đối với người thân.

G: - Người thân mà em muốn nói đến là ai? (ông, bà, bố, mẹ, hay anh, chị, em,...)

- Cử chỉ, việc làm nào của người đó khiến em xúc động? (mẹ thức suốt đêm khi em bị sốt; bố kiên nhẫn giảng bài cho em;...)

- Diễn tả cụ thể cảm xúc của em khi chứng kiến cử chỉ, hành động nào? (xúc động, biết ơn, cảm phục, kính trọng,...)

b. Cánh tôi rất mỏng,

Tên gọi hai lần,

Bay vừa tôi báo trời râm,

Bay cao trời nắng, thấp dần trời mưa.

Là...

Giải câu đố để tìm tên sự vật có tiếng chứa uôn hoặc uông.

a. Quả gì rắn tựa thép gang

Hễ ai động đến thì kêu vang trời?

Là ...

b. Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

Tay ... nách mang

... hỏng bỏng không

... to gió lớn

Há miệng chờ ...

Điền vào chỗ trống:

a. uôn hoặc uông

nỗi b...                  m... thú

mong m...             b... chuối

Điền thêm từ ngữ để hoàn thiện các câu kể sau:

a. Câu giới thiệu:

Trường em là.......................................................................................................

b. Câu nêu hoạt động:

.................................................................................................... đang giảng bài.

c. Câu nêu đặc điểm:

Bầu trời mùa thu..................................................................................................

Khoanh tròn chữ cái trước câu kể. Xếp các câu kể vào nhóm phù hợp.

a. Đại dịch Covid-19 thật là đáng sợ!

b. Để chủ động phòng chống dịch Covid, Bộ Y tế đã phát động “Thông điệp 5K”.

c. Bạn có biết 5K là gì không?

d. Mọi người hãy nghiêm túc thực hiện 5K để đẩy lùi dịch bệnh!

e. Đeo khẩu trang thường xuyên là biện pháp phòng dịch rất hữu hiệu.

g. Trong thời gian dịch bệnh, các trường học đều rất vắng vẻ.

Xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau thành hai nhóm và đặt tên phù hợp cho mỗi nhóm:

Năm nay, mùa đông đến sớm. Gió thổi từng cơn lạnh buốt. Đã hơn một tuần nay, Lan thấy Hòa có cái áo len màu vàng thật đẹp. Áo có dây kéo ở giữa, lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh hoặc mưa lất phất. Lan đã mặc thử, ấm ơi là ấm.

Hãy đặt một tên khác cho câu chuyện.

Theo em, vì sao Lan ân hận?

A. Trước sự độ lượng của anh Tuấn, Lan nhận ra mình thật ích kỉ.

B. Vì Lan đã làm cho mẹ phải lo lắng và buồn.

C. Ý kiến khác của em:........................................................................................

Những lời Tuấn nói với mẹ cho thấy điều gì?

A. Tuấn đã có nhiều quần áo.

B. Tuấn là con trai nên có sức khỏe, không cần thêm áo ấm.

C. Tuấn rất thương mẹ, biết nhường nhịn em.

Lan thích một chiếc áo len như thế nào?

A. Màu cam, có khóa kéo ở giữa, có mũ để đội

B. Màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội

C. Màu vàng, có dây kéo ở giữa, không có mũ

Viết đoạn văn tả ngôi nhà của gia đình em.

G: - Giới thiệu về ngôi nhà: Nhà em ở đâu? (ở thành phố, miền quê hay vùng núi,...), Ngôi nhà có từ khi nào?

- Tả bao quát ngôi nhà: hình dạng, kiểu dáng ngôi nhà (nhà cao tầng, chung cư, biệt thự, nhà mái ngói, nhà sàn,...); cảnh vật xung quanh;...

- Tả một số đặc điểm nổi bật của ngôi nhà: bên ngoài (tường, cửa ra vào, cửa sổ,...); bên trong (Có bao nhiêu phòng?, Có những đồ đạc gì?)

- Nêu tình cảm của em đối với ngôi nhà.

Gạch chân các từ viết sai và sửa lại cho đúng.

b. Tiếng chứa iên hoặc iêng

- Vật dùng để che đỡ gươm, giáo khi giao chiến.

Cái ....

- Nâng vật nặng mang đi nơi khác bằng sức của nhiều người.

... vác

Điền vào chỗ trống:

a. iu hoặc ưu

- Mặt tròn, mặt lại đỏ gay

Ai nhìn cũng phải nh... mày vì sao?

- Lòng tôi sung sướng muôn phần

Báo cho bạn h... xa gần đều hay.

(Theo Ngụ ngôn La Phông-ten)

Đặt một câu có sử dụng dấu hai chấm để báo hiệu phần giải thích hoặc phần liệt kê.

Trong mỗi câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?

a. Con hiền cháu thảo.

b. Mẹ dạy thì con khéo, cha dạy thì con khôn.

c. Anh thuận em hòa là nhà có phúc.

d. Nuôi con chẳng quan chi thân

Bên ướt mẹ nằm, bên ráo con lăn.

e. Chị ngã em nâng.

g. Anh em như thể chân tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.

h. Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.

Tìm các từ ngữ chỉ những người thân trong gia đình.

M: ông, bà, cô, chú

Em có đồng ý với những suy nghĩ của cậu bé không? Vì sao?

Câu nói của cậu bé: “Con đã biết chúng ta nghèo như thế nào rồi...” cho biết suy nghĩ gì của cậu bé? Điền từ thích hợp vào chỗ trống.

giàu có, nghèo khổ

Dưới con mắt của cậu bé, cha con cậu là những người ... còn những người ở vùng quê là người ...

Cậu bé nhận thấy cuộc sống của những người ở vùng quê khác với cuộc sống của gia đình cậu như thế nào?

Người cha muốn dạy con điều gì?

A. Biết quý trọng gia đình mình

B. Biết quý trọng lương thực, thực phẩm

C. Biết quý trọng những con người có cuộc sống cơ cực

Đọc tham khảo bài văn dưới đây sau đó viết 1 – 2 đoạn văn tả một vật dụng trong nhà em.

 

Cái nồi thần

Một anh nông dân nấu một nồi cháo đặc, anh đem đặt giữa sân cho chóng nguội. Nhưng nồi cháo vẫn tiếp tục sôi ùng ục.

Đúng lúc ấy có một lão nhà giàu tham lam đi qua cũng đứng lại xem. Biết lão này hay tìm cách chiếm đoạt đồ quý lạ, anh nông dân liền nghĩ ngay ra một kế. Anh nói:

- Ông thấy không, không cần lửa mà nó vẫn sôi.

- Lạ quá nhỉ? – Lão nhà giàu há miệng ngạc nhiên.

- Vì đây là cái nồi thần. Chỉ cần đổ gạo và nước vào là nó tự sôi.

- Ta muốn đổi một sào đất cho anh để lấy cái nồi này được không? – Lão ta đề nghị.

Anh nông dân đồng ý và bắt làm giấy tờ cẩn thận.

Lão nhà giàu đem nồi về, đổ gạo và nước vào, đem để giữa nhà. Chờ mãi, chờ mãi, đến tận chiều cũng chả thấy nó sôi.

(Truyện cổ Việt Nam)

- Sào: đơn vị tính diện tích truyền thống, 1 sào (Bắc Bộ) là 360 mét vuông.

a. Câu hỏi nào trong câu chuyện trên có thể chuyển thành câu khiến? Hãy viết câu khiến đó (có thể thay đổi một vài từ ngữ).

b. Tự đặt 1 câu hỏi mang nội dung đề nghị rồi chuyển thành câu khiến.

M: Bạn cho mình mua trước được không? à Bạn cho mình mua trước nhé!

- Không nhanh như h...., không chậm như rùa

Suốt bốn mùa cặm cụi đi, đi mãi

Nhẫn nại đêm ngày, ai cũng tin

Sáng, ch..., sớm, muộn nhìn là biết.

Là ...

c. Điền iêu hoặc ươu, en hoặc eng (thêm dấu thanh nếu cần) rồi giải đố.

- Đêm đêm làm bạn với đ...

Giúp người quân tử luyện r... chí cao.

Là ...

b. en hoặc eng

tiêm v...                cài th...

đánh k...                xà b...

Điền vào chỗ trống:

a. iêu hoặc ươu

uống r...                thả d...

con h...                 bác t... phu

Đọc câu chuyện vui dưới đây và thực hiện yêu cầu.

a. Điền dấu chấm hoặc dấu chấm than vào chỗ trống.

Trên chuyến xe buýt đông khách, một học sinh đang ngồi ghế bỗng đứng lên. Đúng lúc ấy, một bác lớn tuổi bước lên, liền bảo: “Cháu cứ ngồi £”. Vừa nói, bác vừa ấn cậu bé ngồi xuống.

Một phút sau, khi thấy xe chạy chậm dần, cậu bé lại đứng lên £ Bác kia lại xua tay: “Cảm ơn! Không cần đâu £” và lại ấn cậu bé ngồi xuống £ Lần này, cậu bé hét lên: “Cháu có nhường chỗ cho bác đâu!”. Nói rồi cậu lao nhanh về phía cửa xe £ Nhưng xe đã chuyển bánh £

Cậu giận dữ: “Thật là tai hại £ Thế là cháu đi quá bến rồi.”.

Chọn từ chỉ đặc điểm đã cho điền vào chỗ trống

xinh xắn, đói khát, mát mẻ, thoáng đãng

Cái chuồng ngỗng mới ...... , đẹp đẽ ở xế bên sân gạch, cạnh chuồng chim bồ câu. Chuồng làm ở trên cao, có mấy bậc gạch mới lên đến cửa. Xung quanh bủa nan tre loáng thoáng, vừa ...... vừa ...... Trên nóc là một cái mái rạ che mưa nắng. Ở đấy cao và gần nhà, bọn cầy cáo ...... dù hung hăng đến đâu cũng không dám bén mảng tới.

(Theo Tô Hoài)

Chọn 2 từ chỉ đặc điểm ở bài tập 1 để đặt 2 câu.

Gạch chân các từ không phải là từ chỉ đặc điểm.

Xinh xắn, chặt, chắc, vững chắc, dốc, ngắn, ấm, mát mẻ, mịn, nhẵn, giá rét, kêu khóc, khung cảnh, thô mộc, khỏe khoắn

Nhà trình tường có ý nghĩa như thế nào với người dân?

Nhà trình tường ra đời trong hoàn cảnh nào?

Viết Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống

a. Để có ngôi nhà trình tường, phải bỏ rất nhiều công sức.                            

b. Các bức tường của ngôi nhà trình tường rất dày và vững chắc.                  

c. Tường nhà trình tường được xây bằng gạch.                                             

d. Người Mông mài nhẵn cả hai mặt của bức tường.                                     

e. Nhà trình tường ấm về mùa đông nhưng nóng về mùa hè.                         

g. Nhà trình tường hiện lên vẻ thô mộc và khỏe khoắn giữa núi rừng.           

b. Nêu cảm nghĩ của em về một người thân trong gia đình.

Lựa chọn một trong hai đề dưới đây, viết đoạn văn theo yêu cầu.

a. Kể về một ngày nghỉ của em.

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống.

Đầu năm học mới, bố mẹ mua cho tôi nhiều đồ dùng học tập £ sách £ bút mực £ bút chì £ vở £ thước kẻ,...Đồ vật nào tôi cũng thích £

c. Nêu đặc điểm của một đồ dùng học tập của em

b. Nêu một hoạt động của em ở lớp

Đặt câu:

a. Giới thiệu môn học em yêu thích