Em tán thành hay không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

  a) Chỉ cần biết ơn những thầy cô giáo đang dạy mình.

  b) Dạy học là trách nhiệm của các thầy cô giáo, không cần thiết biết ơn.

  c) Em học giỏi là do em chăm chỉ học tập, là công sức của em, chứ không phải công sức của các thầy cô giáo.

  d) Học giỏi là tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo

Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống dưới đây? Vì sao?

  a) Em thấy thầy giáo, cô giáo em hôm nay bị mệt nhưng vẫn cố đến lớp dạy.

  b) Trường em tổ chức phong trào thi đua học tốt chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11.

  c) Các bạn rủ em gửi thiếp chúc Tết thầy giáo, cô giáo cũ, nay đã chuyển sang dạy ở trường khác,

a) Em hãy ghi những việc cần làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.

 b) Trong những việc làm trên, việc gì em đã thực hiện được? Việc gì em sẽ làm?

Hãy tìm hiểu nội dung các tranh dưới đây và đặt tên cho mỗi tranh.

Hãy viết, vẽ hoặc kể chuyện chủ đề hiếu thảo với ông bà, cha mẹ:

Em hãy sưu tầm truyện, thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói về lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những việc em đã làm và sẽ làm để thể hiện lòng hiêu thảo với ông bà, cha mẹ. Sau đó ghi vào vở.

 Nếu là bạn nhỏ trong mỗi tranh dưới đây, em sẽ làm gì? Vì sao?

Em hãy quan sát mỗi tranh dưới đây và nhận xét về việc làm của bạn nhỏ trong tranh:

Cách ứng xử của các bạn trong những tình huống dưới đây là đúng hay sai? Vì sao?

a) Mẹ mệt, bố đi làm mãi chưa về. Sinh vùng vằng, bực bội vì chẳng có ai đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật.

b) Hôm nào đi làm về, mẹ cũng thấy Loan đã chuẩn bị sẵn chậu nước, khăn mặt để mẹ rửa cho mát. Loan còn nhanh nhảu giúp mẹ mang túi vào nhà.

c) Bố Hoàng vừa đi làm về, rất mệt, Hoàng chạy ra tận cửa đón và hỏi ngay: “Bố có nhớ mua truyện tranh cho con không?”.

d) Ông nội của Hoài rất thích chơi cây cảnh. Hoài đến nhà bạn mượn sách, thấy ngoài vườn nhà bạn có khóm hoa lạ, liền xin bạn một nhánh mang về cho ông trồng.

đ) Sau giờ học nhóm, Nhâm và bạn Mình đang đùa với nhau. Chợt nghe tiếng bà ngoại ho ở phòng bên, Nhâm vội chạy sang vuốt ngực cho bà.

Theo em, bà của Hưng sẽ cảm thấy thế nào trước việc làm của bạn?

Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Hưng?

Hãy viết một đoạn văn hoặc vẽ tranh về chủ đề “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ”.

Em hãy đánh dấu + vào ô trống trước những việc làm thể hiện sự hiếu thảo với ông bà, cha mẹ:

Để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, em cần làm gì trong mỗi tình huống sau:

a) Cha mẹ vừa đi làm về.

 b) Cha mẹ đang bận việc.

 c) Ông bà hoặc cha mẹ bị ốm mệt.

 d) Ông bà đã già yếu.

Em hãy đặt tên cho mỗi tranh dưới đây và giải thích lí do.

a) Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ đối với em

 b) Em cần làm gì để đáp lại sự quan tâm, chăm sóc đó?

Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với các bạn trong nhóm về thời gian biểu của mình.

Em hãy viết, vẽ hoặc kể cho các bạn nghe về một tấm gương biết tiết kiệm thời giờ.

Em đã biêt tiết kiệm thời giờ chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh một việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ.

Em hãy cùng các bạn trong nhóm trao đổi và bày tỏ thái độ về các ý kiến sau (Tán thành, phân vân hoặc không tán thành):

a) Thời giờ là thứ ai cũng có, chẳng mât tiền mua nên không cần tiết kiệm

b) Tiết kiệm thời giờ là học suốt ngày, không làm việc gì khác.

c) Tiết kiệm thời giờ là tranh thủ làm nhiều việc cùng một lúc.

d) Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ một cách hợp lí, có hiệu quả

Theo em, điều gì sẽ xảy ra trong mỗi tình huống dưới đây:

a) Học sinh đến phòng thi bị muộn.

b) Hành khách đến muộn giờ tàu chạy, máy bay cất cánh.

c) Người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm

Em tán thành hay không tán thành việc làm của từng bạn nhỏ trong mỗi tình huống sau? Vì sao?

a) Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy, cô và bạn bè.

b) Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng nằm cố trên giường. Mẹ gục mãi, Nam mới chịu dậy đánh rang, rửa mặt.

c) Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà, … và bạn luôn thực hiện đúng.

d) Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài.

đ) Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi.

e) Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về, bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học bài.

Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu ra điều gì?

Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a trong cuộc thi trượt tuyết?

Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời giờ như thế nào?

Em hãy lập thời gian biểu của mình và trao đổi với các bạn trong nhóm.

 Em hãy liệt kê những việc đã làm để tiết kiệm thời giờ:

Em hãy lựa chọn những việc làm giúp em tiết kiệm thời giờ (viết dấu + vào ô trống trước việc làm em chọn).

Em hãy điền các từ ngữ (tiết kiệm, hoài phí, thời giờ) vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp.

 Hãy khoanh vào chữ cái trước ý em cho là đúng.

  Tiết kiệm thời giờ là:

  a) Làm nhiều việc một lúc.

  b) Học suốt ngày, không làm việc gì khác.

  c) Sử dụng thời giờ một cách hợp lí, có ích.

  d) Chỉ sử dụng thời giờ vào những việc mình thích.

Em tán thành hay không tán thành việc làm của bạn nhỏ nào trong mỗi tình huống dưới đây? Hãy đánh dấu + vào ô trống phù hợp và giải thích vì sao?

   a) Sáng nào cũng vậy, vừa nghe tiếng chuông đồng hồ báo thức là Nam vùng ngay dậy, làm vệ sinh cá nhân và chuẩn bị đi học, không cần ai nhắc nhở

    Tán thành

    Không tán thành.

   b) Lầm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà, … và bạn luôn thực hiện đúng.

    Tán thành

    Không tán thành

   c) Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài.

    Tán thành

    Không tán thành

   d) Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi.

    Tán thành

    Không tán thành

   đ) Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về, bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học bài.

    Tán thành

    Không tán thành

Hãy nối mỗi trường hợp ở cột A với kết quả ở cột B cho phù hợp.

Em đã biết tiết kiệm tiền của chưa? Em dự định sẽ tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi như thế nào? Hãy trao đổi về dự định của em với các bạn trong nhóm

Hãy sưu tầm và kể cho các bạn trong nhóm nghe về một người biết tiết kiệm tiền của

Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:

a) Bằng rủ Tuấn xé sách vở lấy giấy gấp đồ chơi. Tuấn sẽ giải quyết thế nào?

b) Em của Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi mới trong khi đã có quá nhiều đồ chơi. Tâm sẽ nói gì với em?

c) Cường nhìn thấy bạn Hà lấy vở mới ra dùng trong khi vở đang dùng vẫn còn nhiều giây trắng. Cường sẽ nói gì với Hà?

 Những việc làm nào trong các việc dưới đây là tiết kiệm tiền của?

a) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

b) Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi.

c) Vẽ bậy, bôi bẩn ra sách vở, bàn ghề, tường lớp học.

d) Xe sách vở.

đ) Làm mất sách vở, đồ dùng học tập.

e) Vứt sách vở, đồ dùng, đồ chơi bừa bãi.

g) Không xin tiền ăn quà vặt.

h) Ăn hết suất cơm của mình.

i) Quên khóa vòi nước.

k) Tắt điện khi ra khỏi phòng.

Hà đang dùng hộp bút màu rất tốt, nay lại được bạn tặng thêm một hộp giống hệt hộp cũ nhân dịp sinh nhật..

Em hãy giúp bạn Hà chọn cách giải quyết phù hợp trong tình huống đó:

a) Bỏ ngay hộp màu cũ, dùng hộp mới.

b) Dùng cả hai hộp một lúc.

c) Mang cho hộp cũ, dùng hộp mới.

d) Cất hộp mới để dành, dùng nốt hộp màu cũ.

Theo em, để tiết kiệm tiền của, nên làm gì và không nên làm gì? Em hãy kẻ vào vở và ghi theo mẫu sau:

 Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ về các ý kiến dưới đây (tán thành, phân vân hoặc không tán thành):

a) Tiết kiệm tiền của là keo kiệt, bủn xỉn.

b) Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu dè xẻn.

c) Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lí, có hiệu quả.

d) Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa lợi nhà.

Theo em, có phải do nghèo nên mới phải tiết kiệm không?

Em nghĩ gì khi xem tranh và đọc các thông tin trên?

Em tán thành hay không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

  a) Chỉ cần tiết kiệm tiền bạc, của cải em hoặc gia đình em.

  b) Chỉ những người nghèo mới cần tiết kiệm tiền của.

  c) Không cần tiết kiệm những thứ mà em và gia đình em được cho, không phải bỏ tiền ra mua.

  d) Cần tiết kiệm tiền của chung của lớp, của trường, của xã hội.

  đ) Tiết kiệm tiền của là góp phần bảo vệ môi trường và trái đất.

  e) Tiết kiệm tiền của là cố gắng không sử dụng đồ dùng nào ngay cả khi điều đó là cần thiết cho cuộc sống.

  h) Tiết kiệm tiền của là giữ gìn hành tinh xanh.

  i) Tiết kiệm tiền của là keo kiệt, bủn xỉn.

Em hãy đánh dấu + vào ô trống trước những việc cần làm để tiết kiệm tiền của.

Tổ chức “Hội chợ”: Em và các bạn mang đồ dùng, đồ chơi, sách vở của mình đến trao đổi với nhau hoặc cho nhau mượn.

 (Em nhớ hỏi ý kiến bố mẹ trước khi mang những đồ dùng, đồ chơi, sách vở đó đến “Hội chợ”).

 Hãy ghi lại những đồ dùng, đồ chơi, sách vở em sẽ mang đến “Hội chợ”.

Nối những việc nên làm và những việc không nên làm để tiết kiệm tiền của với ô chữ tương ứng.

Điền các từ ngữ (tiết kiệm, phung phí, công sức lao động) vào chỗ trống trong mỗi câu sau cho phù hợp.

 Hãy khoanh vào chữ cái trước ý em cho là đúng.

 Tiết kiệm tiền của là:

 a) Ăn tiêu dè sẻn, nhìn ăn, nhịn mặc.

 b) Sử dụng tiền của một cách hợp lí.

 c) Chỉ sử dụng tiền của cho riêng mình.

Điều gì có thể xảy ra đối với mỗi trường hợp dưới đây? Vì sao?

 a) Ra khỏi phòng quên tắt điện.

 b) Bữa ăn nào cũng đề thừa nhiều thức ăn, phải đổ đi.

 c) Quên không khóa vòi nước.

 d) Hay làm hỏng, làm mất sách vở, đồ dùng.

Tìm hiểu nội dung các tranh dưới đây và đặt tên cho mỗi tranh