Đọc thông tin và quan sát hình 2, em hãy xác định vị trí của Thành phố Hồ Chí Minh trên lược đồ.

Dựa vào hình 1 và hiểu biết của bản thân, em hãy nêu những điều em biết về Thành phố Hồ Chí Minh.

Em hãy đề xuất một số hoạt động thiết thực có ý nghĩa, nhằm tri ân những anh hùng có công với đất nước.

Trình bày hiểu biết của em về một nhân vật anh hùng ở vùng đất Nam Bộ.

Theo em, chợ nổi ở Nam Bộ có gì khác so với các chợ mà em đã biết?

Dựa vào các thông tin dưới đây, em hãy:

- Kể tên các nhân vật anh hùng của vùng đất Nam Bộ.

- Cho biết những hoạt động nào trong các câu chuyện về các anh hùng thể hiện tinh thần yêu nước của đồng bào Nam Bộ.

Đọc thông tin kết hợp quan sát các hình 1, 2, theo em, người dân Nam Bộ đã làm gì để chung sống hài hoà với thiên nhiên?

Hãy nêu một số nét văn hóa truyền thống của vùng Nam Bộ mà em biết.

Em thích những sản phẩm nông nghiệp nào của vùng Nam Bộ? Hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về một trong những sản phẩm đó.

Vì sao Nam Bộ là vùng sản xuất lúa và nuôi trồng thuỷ sản lớn nhất cả nước?

Kể tên một số ngành công nghiệp ở Thành phố Hồ Chí Minh và Cần Thơ.

Dựa vào hình 3, em hãy xác định trên lược đồ vị trí các nhà máy nhiệt điện, thuỷ điện, điện gió của vùng Nam Bộ.

Quan sát hình 4, hình 6 và đọc thông tin, em hãy:

- Kể tên một số tỉnh nuôi trồng thuỷ sản ở vùng Nam Bộ.

- Cho biết vai trò của hoạt động nuôi trồng thuỷ sản ở vùng

Quan sát hình 4, hình 5 và đọc thông tin em hãy:

- Kể tên các tỉnh trồng lúa chính ở vùng Nam Bộ.

- Nêu vai trò của hoạt động sản xuất lúa ở vùng Nam Bộ.

Quan sát hình 4, em hãy kể tên và xác định trên lược đồ một số cây trồng, vật nuôi chính ở vùng Nam Bộ.

Quan sát hình 3, em hãy:

- Kể tên các ngành công nghiệp ở vùng Nam Bộ.

- Xác định trên lược đồ các trung tâm công nghiệp của vùng.

Đọc thông tin, em hãy kể tên một số dân tộc ở vùng Nam Bộ.

Hình 1 và hình 2 gợi cho em điều gì về hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ?

Em hãy sưu tầm tranh ảnh hoặc câu chuyện về một địa danh ở vùng Nam Bộ và chia sẻ với các bạn trong nhóm của mình.

Quan sát các hình 7, 8, 9, 10 kết hợp hiểu biết của bản thân, em hãy nêu một số ảnh hưởng của thiên nhiên đến sản xuất và sinh hoạt của người dân vùng Nam Bộ.

Quan sát hình 4 và đọc thông tin, em hãy:

- Xác định trên lược đồ vị trí các sông của vùng Nam Bộ.

- Cho biết đặc điểm sông ngòi của vùng Nam Bộ.

Quan sát hình 5 và đọc thông tin, em hãy:

- Nêu tên các loại đất chính của vùng Nam Bộ.

- Cho biết loại đất nào có diện tích lớn nhất và phân bố ở đâu.

Đọc thông tin, em hãy cho biết đặc điểm khí hậu vùng Nam Bộ.

Nam Bộ. Khu vực nào có diện tích lớn nhất?

Quan sát hình 4, em hãy xác định vị trí vùng Nam Bộ (ranh giới, tên quốc gia, biển, vịnh và các vùng tiếp giáp) trên lược đồ.

Các hình 1, 2, 3 gợi cho em biết điều gì về thiên nhiên vùng Nam Bộ?

Qua những kiến thức đã học, em hãy nêu cảm nghĩ của bản thân về lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên.

Vì sao nói Cồng chiêng là một phần không thể thiếu trong đời sống tinh thần của người dân Tây Nguyên?

Đọc thông tin và quan sát hình 6, em hãy mô tả những nét chính của lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và quan sát các hình 4, 5, em hãy cho biết:

- Chủ nhân của Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên là những dân tộc nào.

- Vai trò của cồng chiêng trong đời sống tinh thần của đồng bào các dân tộc ở Tây Nguyên.

Quan sát các hình 1, 2, 3 và em hãy cho biết nhạc cụ truyền thống của đồng bào Tây Nguyên.

Tìm hiểu và giới thiệu một trang phục dân tộc ở vùng Tây Nguyên mà em ấn tượng.

Đọc thông tin, em hãy cho biết những hoạt động nào của anh hùng N‘Trang Lơng, anh hùng Núp thể hiện tinh thần yêu nước của đồng bào Tây Nguyên.

Quan sát các hình 5, 6 và đọc thông tin, em hãy nêu một số nét chính về lễ hội đua voi và lễ hội mừng lúa mới ở Tây Nguyên.

Quan sát các hình 3, 4 và đọc thông tin, em hãy cho biết người dân Tây Nguyên thường mặc trang phục bằng chất liệu gì. Màu sắc chủ đạo trong trang phục là những màu nào?

Đọc thông tin và quan sát các hình 1, 2, em hãy mô tả nhà Rông ở Tây Nguyên.

Em hãy cho biết bạn học sinh nào dưới đây đang mặc trang phục của đồng bào Tây Nguyên.

Em hãy sưu tầm thông tin về một sản phẩm nông nghiệp của vùng Tây Nguyên và giới thiệu với các bạn cùng lớp.

Căn cứ vào hình 3, em hãy hoàn thành sơ đồ theo mẫu sau và ghi vào vở:

Dựa vào hình 3, em hãy xác định trên lược đồ nơi trồng cây cà phê, cao su, chè và nuôi bò ở vùng Tây Nguyên.

Quan sát hình 3 và đọc thông tin, em hãy kể tên một số nhà máy thuỷ điện ở vùng Tây Nguyên. Cho biết các nhà máy đó được xây dựng trên những sông nào.

Quan sát hình 3 và đọc thông tin, em hãy kể tên một số cây công nghiệp và vật nuôi chủ yếu ở vùng Tây Nguyên. Cho biết nơi phân bố của chúng.

Dựa vào bảng số liệu và thông tin, em hãy:

- Kể tên một số dân tộc ở vùng Tây Nguyên.

- Cho biết quy mô và mật độ dân số của vùng Tây Nguyên năm 2020.

- So sánh quy mô và mật độ dân số của vùng Tây Nguyên năm 2020 với các vùng khác.v

Vì sao cần phải bảo vệ rừng ở Tây Nguyên?

Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện đặc điểm tự nhiên của vùng Tây Nguyên.

Quan sát các hình 3, 4, 5 và đọc thông tin, em hãy:

- Kể tên một số vườn quốc gia, các kiểu rừng chủ yếu ở vùng Tây Nguyên.

- Nêu vai trò của rừng và một số biện pháp bảo vệ rừng ở vùng Tây Nguyên.