Trong bài, hương vị của sầu riêng mang nét đặc trưng gì?

Em hãy đọc bài “Sầu riêng” trong SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 – trang 34 và trả lời các câu hỏi sau:

Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?

Lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cây có bóng mát mà em thích.

Nối từng câu ở cột trái với nhận xét về cấu tạo của vị ngữ ở cột phải cho thích hợp:

Điền tiếp vị ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu văn miêu tả chú gà trống:

1. Chú gà trống nhà em ………………………….

2. Đầu chú ………………………………….

3. Bộ lông ……………………………….

4. Đôi chân của chú …………………………..

Chọn 3 câu kể Ai thế nào? ở bài tập a và điền vào bảng sau:

Gạch dưới những câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn sau:

(1) Tùng! Tùng! Tùng! (2) Đấy là tiếng trống của trường tôi đấy! (3) Anh chàng trống trường tôi được đặt trên một cái giá chắc chắn trước cửa văn phòng nhà trường. (4) Thân trống tròn trùng trục như cái chum sơn đỏ (5) Bụng trống phình ra. (6) Tang trống được ghép bằng những mảnh gỗ rắn chắc. (7) Hai mặt trống được bịt kín bằng hai miếng da trâu to. (8) Mặt trống phẳng phiu nhẵn bóng.

Chọn chữ viết đúng chính tả trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn dưới đây (gạch dưới chữ viết đúng chính tả đã chọn).

(1) (Rừng/ Dừng/ Giường) cây im lặng quá. Một tiếng lá (2) (rơi/ dơi/ giơi) lúc nào (3) (củng/ cũng) có (4) (thể/ thễ) khiến người ta (5) (rật/ dật/ giật) mình. Lạ quá, chim chóc (6) (chẳng/ chẵng) nghe con nào kêu. Hay vẫn có tiếng chim ở một nơi xa lắm, vì không chú ý mà tôi không nghe chăng? (7) (Ró/ Dó/ Gió) cũng bắt đầu (8) (thổi / thỗi) rào rào theo với khối mặt trời còn đang tuôn ánh sáng vàng (9) (rực/ dực/ giực) xuống mặt đất. Một làn hơi nhè nhẹ (10) (tỏa/ tõa) lên, (11) (phủ / phũ) mờ những bụi cây cúc áo, rồi nhè nhẹ tan (12) (rần/ dần/ giần) theo hơi ấm mặt trời. Phút yên (13) (tỉnh/ tĩnh) của (14) (rừng/dừng/ giừng) ban mai dần dần biến đi.

Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì trong kháng chiến?

Em hiểu “nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc” nghĩa là gì?

Ngoài ba ngành ông theo học khi học đại học ở Pháp, ông Trần Đại Nghĩa còn miệt mài nghiên cứu gì?

Em hãy đọc bài “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” trong SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 - trang 21 và trả lời các câu hỏi sau:

Tên thật của ông Trần Đại Nghĩa là gì?

Chọn 3 câu em tìm được điền vào bảng sau:

Gạch dưới các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn sau:

(1) Bỗng sau lưng có tiếng ồn ào. (2) Dế Trũi đương đánh nhau với hai mụ Bọ Muỗm. (3) Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm. (4) Hai mụ giơ chân, nhe cặp răng dài nhọn, đánh tới tấp. (5) Trũi bình tĩnh dùng càng gạt đòn rồi bổ sang. (6) Hai mụ Bọ Muỗm cứ vừa đánh vừa kêu làm cho họ nhà Bọ Muỗm ở ruộng lúa gần đấy nghe tiếng. (7) Thế là cả một bọn Bọ Muỗm lốc nhốc chạy ra.

Con gì trắng m….. như bông

Bên người cày c…. trên đồng sớm hôm?

Đáp án là: ………………………….

Điền “tr” hoặc “ch”:

Có mắt mà ….ẳng có tai

Thịt ….ong thì ….ắng, da ngoài thì xanh

Khi ….ẻ ngủ ở ….ên cành    

Lúc già mở mắt hóa thành quả ngon?

Vì sao bà cụ lay cho anh em Cẩu Khây dậy và giục họ đi trốn?

Bà cụ đã giúp đỡ anh em Cẩu Khây những gì?

Vì sao bà cụ được yêu tinh cho sống sót?

Em hãy đọc bài “Bốn anh tài (tiếp theo)” trong SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 - trang 13 và trả lời câu hỏi sau:

Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai?

Viết lời giới thiệu (khoảng 8 câu) về một vài nét đổi mới ở xóm làng (phố phường) nơi em ở (hoặc một địa phương mà em biết).

Chọn từ thích hợp trong các từ: khỏe, khỏe mạnh, khỏe khoắn, vạm vỡ để điền vào chỗ trống:

(1) Cảm thấy …………….. ra sau giấc ngủ ngon.

(2) Thân hình ………………….

(3) Ăn …………………, ngủ ngon, làm việc ……………………..

Nối từ khỏe (trong tập hợp từ của nó) ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B:

Chọn 3 câu em tìm được điền vào bảng sau:

Gạch dưới các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn sau:

(1) Bỗng sau lưng có tiếng ồn ào. (2) Dế Trũi đương đánh nhau với hai mụ Bọ Muỗm. (3) Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm. (4) Hai mụ giơ chân, nhe cặp răng dài nhọn, đánh tới tấp. (5) Trũi bình tĩnh dùng càng gạt đòn rồi bổ sang. (6) Hai mụ Bọ Muỗm cứ vừa đánh vừa kêu làm cho họ nhà Bọ Muỗm ở ruộng lúa gần đấy nghe tiếng. (7) Thế là cả một bọn Bọ Muỗm lốc nhốc chạy ra.

Điền uôt hoặc uôc:

Con gì trắng m….. như bông

Bên người cày c…. trên đồng sớm hôm?

Đáp án là: ………………………….

Điền “tr” hoặc “ch”:

Có mắt mà ….ẳng có tai

Thịt ….ong thì ….ắng, da ngoài thì xanh

Khi ….ẻ ngủ ở ….ên cành    

Lúc già mở mắt hóa thành quả ngon?

Đáp án là: …………………………

Vì sao bà cụ lay cho anh em Cẩu Khây dậy và giục họ đi trốn?

Vì sao dân bản đặt tên cho cậu bé trong bản là Cẩu Khây?

Cẩu Khây theo tiếng của dân tộc Tày có nghĩa là gì?

Em hãy đọc “Bốn anh tài” trong SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 - trang 4 và trả lời các câu hỏi sau:

 “Bốn anh tài” là truyện cổ của dân tộc nào?

Hãy tả một đồ vật mang lại cho em nhiều cảm xúc thú vị.

Đặt một câu hỏi với mỗi mục đích sau:

Trong câu “Khung cảnh hoang tàn của ngôi trường sau động đất làm cha mẹ học sinh bật khóc vì tuyệt vọng”, bộ phận nào là chủ ngữ?

Gạch dưới 5 động từ trong câu sau:

Trong khi đội cứu hộ cố gắng cứu các em bé trong những lớp học ít bị đổ nát, một

người đàn ông cứ xông vào nơi nguy hiểm như con thiêu thân.  

Gạch dưới các danh từ trong câu sau:

Ông lần lượt kéo từng đứa trẻ lên, và Pôn, con trai ông là người lên sau cùng.

Câu chuyện muốn gửi đến em thông điệp gì?  

Vì sao khi được cứu, Pôn nhường các bạn lên trước, khi mình ra cuối cùng?

Sau khi đội cứu hộ đã ngừng tìm kiếm, bố của Pôn đã làm gì?  

Niềm tin

Một trận động đất xảy ra tại một trường học ở Mĩ. Khung cảnh hoang tàn của ngôi trường sau động đất làm cha mẹ học sinh bật khóc vì tuyệt vọng.

Trong khi đội cứu hộ cố gắng cứu các em bé trong những lớp học ít bị đổ nát, một người đàn ông cứ xông vào nơi nguy hiểm như con thiêu thân. Những bức tường có thể sập xuống bất kì lúc nào, ông luôn miệng gọi tên con. Mọi người lo sợ ông phát cuồng vì mất con, làm cản trở công việc của những người cứu hộ nên đã khuyên ông ra ngoài, nhưng ông nói: “Tôi đã hứa với Pôn rằng lúc nào tôi cũng ở bên con, cho dù bất cứ chuyện gì xảy ra”.

Khi đội cứu hộ bắt đầu dùng tay và cho rằng họ đã cứu hết những người bị nạn ra khỏi đống gạch thì ông vẫn kiên nhẫn tìm kiếm. Bỗng ông nghe tiếng gọi thật yếu ớt ngắt quãng vọng lên từ đâu đó: “Bố ơi! Chúng con đây nè”. Ông điên cuồng đào bới, mọi người xung quanh vội chạy đến hỗ trợ. Như một phép lạ, dưới đống gạch đổ nát là một khoảng trống. Trong đó, gần hai chục đứa trẻ đang nhìn ông với ánh mắt đợi chờ. Ông lần lượt kéo từng đứa trẻ lên, và Pôn, con trai ông là người lên sau cùng.

Trong vòng tay của bố, cậu bé nói trong nước mắt: “Con biết bố không bao giờ bỏ con mà. Các bạn không tin con và sợ lắm nên con chờ bố đến và để các bạn ra trước vì bố sẽ không bao giờ bỏ con đâu!”

(Theo "Những hạt giống tâm hồn")

Vì sao sau trận động đất, bố của Pôn xông vào như con thiêu thân để cứu con?

Trong quán ăn “Ba Cá Bống” (từ Biết là Ba-ra-ba và Đu-rê-ma đến sợ tái xanh cả mặt)

Trả lời câu hỏi: Bu-ra-ti-nô đã làm cách nào khiến hai tên ba-ra-ba và Đu-rê-ma phải giật mình sợ hãi?

Kéo co (từ Làng Tích Sơn thuộc thị xã Vĩnh Yên, đến những chàng trai thắng cuộc)

Cánh diều tuổi thơ (từ Ban đêm đến bay đi diều ơi! Bay đi!)

Trả lời câu hỏi: Thứ mà cháy mãi lên trong tâm hồn của những đứa trẻ là gì?

Văn hay chữ tốt (từ lá đơn viết lí lẽ rõ ràng đến viết chữ sao cho đẹp)

Trả lời câu hỏi: Sự việc gì xảy ra đã làm cho Cao Bá Quát phải ân hận?

Vẽ trứng (từ Sau nhiều năm khổ luyện đến thời đại Phục hưng)

Trả lời câu hỏi: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xin thành đạt như thế nào?

Viết đoạn văn ở phần thân bài (khoảng 6 câu) tả một đồ dùng học tập của em.

Chữa dòng sau thành câu đúng theo 2 cách khác nhau (a, b):

Hình ảnh bà ngồi ở bậc cửa mỉm cười nhìn các cháu ăn bánh đa ngon lành.

Bỏ đi một từ:

Chọn 3 câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn trên và ghi chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu vào bảng: