Xác định và rèn luyện những phẩm chất, năng lực phù hợp với nghề truyền thống em yêu thích theo gợi ý: 

Em có đồng ý với ý kiến sau của K. không? Vì sao?

Thực hiện phóng vấn nghệ nhân và người làm nghề truyền thống lâu năm ở địa phương em.

- Tình cảm của họ đối với nghề (tự hào, đam mê,…)

- Yêu cầu về phẩm chất và năng lực đối với nghề (trách nhiệm, khéo léo, kiên nhẫn,…)

- Những việc làm học sinh cẩn rèn luyện để tiếp nối cha ông giữ gìn nghề truyền thống.

Quan sát tranh và đọc thông tin về hoạt động đặc trưng của hai làng nghề truyền thông dưới đây:

Giới thiệu về nghề truyền thống mà em biết.

Với nội dung đánh giá dưới đây hãy xác định một mức độ phù hợp nhất với em.

Làm một sản phẩm để tuyên truyền về ứng xử văn minh nơi công cộng theo gợi ý sau: 

- Suy nghĩ, lựa chọn loại sản phẩm: tranh, vè, thơ, hát, video clip,…

- Xây dựng nội dung cho sản phẩm: các hành vi văn hoá ứng xử nơi công cộng cần thực hiện. 

- Thực hiện tạo sản phẩm. 

Thể hiện ứng xử của em khi gặp các tình huống dưới đây:

Giúp đỡ mọi người nơi công cộng bằng những việc làm cụ thể sau: 

Lựa chọn và thực hiện việc làm phù hợp để gìn giữ cảnh quan thiên nhiên.

Sử dụng gợi ý để lựa chọn trang phục phù hợp khi đến các địa điểm sau:

- Chọn trang phục đúng với yêu cầu nơi mình đến

- Chọn trang phục phù hợp với thời tiết và hoàn cảnh.

Xếp hàng nơi công cộng theo gợi ý sau: 

- Đứng vào hàng tuyệt đối không chen lấn, xô đẩy

- Giữ khoảng cách nhất dịnh giữa người đứng trước và đứng sau.

Sử dụng các gợi ý để thực hiện nói cười đủ nghe nơi công cộng trong các tình huống sau: 

- Giữ khoảng cách phù hợp với người nói và người nghe 

- Nói âm lượng đủ nghe

Đọc quy tắc ứng xử nơi công cộng dưới đây và đọc quy tắc em đã thực hiện.

Chia sẻ ý nghĩa nơi công cộng với mỗi cá nhân và cộng đồng: 

Chỉ ra những nơi công cộng mà em đã tham gia.

Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định một mức độ phù hợp nhất với em.

- H. đã xác định khoản chi ưu tiên như thế nào?

- Nếu em là H. em sẽ quyết định chi tiêu như thế nào trong tình huống trên? Vì sao?

- Nếu là T. em sẽ lựa chọn mua những món đồ nào? Vì sao?

- Nếu là N. em sẽ chọn khoản chi nào? Vì sao? 

Nếu chỉ có 200.000 đồng, em sẽ chọn ưu tiên cho các khoản chi nào ở mỗi thời điểm sau: 

- Chuẩn bị năm học mới. 

- Chuẩn bị nghỉ hè. 

Phân biệt cái mình cần và cái mình muốn trong bảng dưới dựa theo các gợi ý sau:

Sắp xết trật tự ưu tiên cho các lí do sau:

Theo em các bạn đã đưa ra những lí do nào để xác định khoản chi ưu tiên của mình? 

Em có các khoản tiền nào? Có giống với khoản tiền của bạn Q. không?

Với nội dung bản đánh giá dưới đây hãy xác định điều phù hợp với em.

Chia sẻ bức tranh của em với các thầy cô và các bạn theo gợi ý sau: 

- Vì sao em mơ ước cảnh sinh hoạt này trong gia đình mình?

- Mỗi thành viên đã làm gì để gia đình vui vẻ?

- Em sẽ làm tốt việc gì để nuôi dưỡng gia đình?

Thực hành tạo bầu không khí vui vẻ trong gia đình bằng một số việc làm sau:

 Vận dụng các bước giải quyết vấn đề ở chủ đề 3 trang 29 để giải quyết vấn đề trong gia đình.

- Chỉ ra một số vấn đề có thể nảy sinh trong quan hệ gia đình em.

- Chỉ ra một vấn đề nảy sinh trong quan hệ của gia đình em.

Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm sở thích của người thân theo gợi ý: