Which of the underlined phrases/sentences are making suggestions, agreeing or disagreeing? (Những cụm từ/câu được gạch chân nào đang đưa ra lời đề xuất, đồng ý hoặc không đồng ý?)

Listen and read the dialogue. What are Jane and Adam’s suggestions about making their city greener? (Nghe và đọc đoạn đối thoại. Jane và Adam có đề xuất gì về việc làm cho thành phố của họ xanh hơn?)

Jane: Let’s do our geography homework now. We have to come up with some ways to make our city greener.

Adam: Right. What about switching all the energy to solar or wind power?

Jane: I don’t think so because that would be very expensive. How about banning traffic from the city centre?

Adam: I couldn’t agree more. If fewer people drove their cars in the city, it would reduce air pollution. Another idea could be to make public transport cheaper.

Jane: I completely agree. Let’s prepare our presentation.

How environmentally-friendly is your lifestyle? Tell your partner. (Lối sống của bạn thân thiện với môi trường như thế nào? Nói với người bạn của bạn.)

5. When I have a party, I use ________ .

A. plastic plates and throw them away

B. paper plates and throw them away

C. china plates and wash them up

4. When I make notes, I write on ________ .

A. a clean sheet of paper

B. a piece of recycled paper

C. the back of a used piece of paper

3. When I send cards to friends and relatives, I ________ .

A. post bought cards at the post office

B. deliver homemade cards by hand

C. send electronic cards by email

2. When I go shopping, I buy fruit and vegetables ________ .

A. in plastic bags from the supermarket

B. loose from the supermarket

C. loose from the local market

Do the quiz and see how green you are. Pay attention to the words in bold. (Làm bài trắc nghiệm xem bạn sống xanh như thế nào. Chú ý đến các từ in đậm.)

How green are you?

1. When I finish using my computer, I ________ .

A. leave it on

B. leave it on standby

C. turn it off

Mostly A’s: You’re not very green, are you? Try making some changes!

Mostly B’s: You try to be green, but you don’t always get it right.

Mostly C’s: Well done! You’re really green!

4. You will hear a girl talking to her mother. The girl tells her mum she’s going to _______.

A. give her clothes to her sister

B. donate her clothes to charity

C. swap her clothes with her friends

3. You will hear two friends talking. What is the girl planning to do with the glass jars?

A. recycle them

B. reuse them

C. put them in landfill

2. You will hear a teacher talking to a student. The student is going to _______.

A. build a wildlife shelter

B. plant a wildlife garden

C. organise a fundraising event

Listen to the dialogues. For each question (1–4), choose the correct answer (A, B or C). (Lắng nghe các cuộc hội thoại. Đối với mỗi câu hỏi (1–4), chọn câu trả lời đúng (A, B hoặc C).)

1. You will hear two friends talking. What does the boy offer to help Kate do?

A. design the cards

B. find recycled cards

C. send the cards

Audio 2.26

Nội dung bài nghe:

1.

Boy: Hi, Kate! What are you doing here?

Kate: I’m looking for some nice cards for my sister’s engagement party, but I want ones from recycled card.

Boy: Why not send electronic ones? I can help you create them online for free.

2.

Boy: Excuse me, Mrs Mason. Can I have permission hold a fundraising event? I want to collect money to help local wildlife.

Female teacher: That’s a nice idea, but how about planting trees for animals to live in?

Boy: How about a wildlife garden?

Female teacher: That’s a brilliant idea. Go ahead.

3.

Boy: Are you taking those glass jars to the recycling centre, Emma?

Girl: Oh, no – these aren’t for recycling.

Boy: Well, you shouldn’t throw them away. Glass takes a million years to break down in landfill!

Girl: I know that, Kyle. That’s why my family reuses glass. I’m taking these to my aunt, so she can fill them with honey from her beehives.

4.

Mum: Are you going to donate your clothes to charity?

Girl: Not exactly, Mum.

Mum: Well, they’re too small for your sister.

Girl: I know. My friends and I are having a clothes swap party. We can all get new outfits for free without harming the environment!

Hướng dẫn dịch:

1.

Chàng trai: Chào Kate! Cậu đang làm gì ở đây vậy?

Kate: Tớ đang tìm một số tấm thiệp đẹp cho tiệc đính hôn của chị gái, nhưng tớ muốn những tấm thiệp từ tái chế cơ.

Chàng trai: Tại sao không gửi những tấm thiệp điện tử nhỉ? Tớ có thể giúp cậu tạo chúng miễn phí trên mạng.

2.

Chàng trai: Xin lỗi, cô Mason. Em có thể được phép tổ chức một sự kiện gây quỹ không? Em muốn quyên góp tiền để giúp đỡ động vật hoang dã ở địa phương.

Cô giáo: Đó là một ý tưởng hay đấy, nhưng bạn nghĩ thế nào nếu trồng cây cho động vật có chỗ sinh sống?

Chàng trai: Vậy xây một khu vườn dành cho động vật hoang dã thì sao ạ?

Cô giáo: Đó là một ý tưởng tuyệt vời. Thực hiện nào.

3.

Chàng trai: Bạn đang mang những chiếc lọ thủy tinh đó đến trung tâm tái chế hả Emma?

Cô gái: Ồ, không - những thứ này không phải dùng để tái chế.

Chàng trai: À, bạn không nên vứt chúng đi. Thủy tinh mất một triệu năm để phân hủy trong bãi rác lận!

Cô gái: Tớ biết điều đó, Kyle à. Đó là lý do tại sao gia đình tớ sử dụng lại thủy tinh. Tớ đang mang những chai này cho dì tớ để dì có thể đổ mật ong từ tổ ong của dì vào.

4.

Mẹ: Con có định quyên góp quần áo của mình cho tổ chức từ thiện không?

Con gái: Không đâu, mẹ à.

Mẹ: Chà, chúng quá nhỏ so với em gái của con.

Con gái: Con biết mà. Bạn bè của con và con đang tổ chức một bữa tiệc trao đổi quần áo. Tất cả chúng con đều có thể có trang phục mới miễn phí mà không gây hại đến môi trường!

Read the questions and the possible answers in Exercise 4. Which dialogue(s) take(s) place … (Đọc các câu hỏi và các câu trả lời có tính khả thi trong Bài tập 4. (Các) đoạn hội thoại nào diễn ra ...)

– at home ? (ở nhà) ______

– in a shop ? (trong cửa hàng) ______

– at school ? (ở trường) ______

Now listen to the interview and decide if each of the statements (1–4) is T (True) or F (False). (Bây giờ, hãy nghe cuộc phỏng vấn và quyết định xem mỗi khẳng định (1–4) là T (Đúng) hay F (Sai).)

Audio 2.25

Nội dung bài nghe:

Host: … and now we’re talking to two friends, Ruby and Jessica, who started a huge environmental movement. So, girls, ho did all this begin?

Ruby: It all came about because of our geography teacher, Mr Campbell. He showed us a documentary in class about how important bees are.

Jessica: But Mr Campbell told us that bees are in danger themselves – and the reason is us.

Host: What do you mean?

Ruby: The number of bees is falling all over the world, and the number of species is decreasing, all because of climate change.

Host: So what are you girls doing about it?

Jessica: Well, our first project was small. We just wanted to help our local bee population out, so we asked permission from our head teacher to plant a Bee Garden at school.

Ruby: The Bee Garden was very successful, so we decided to create one in our local park.

Jessica: After that, we helped other schools to build their own Bee Gardens. That’s when we decided to set up the Bee Garden Club.

Host: So, what are you doing now?

Ruby: We’re supporting climate change action. We’ve both started living sustainably, and we encourage other people to do the same through our website and social media.

Host: That’s great!

Hướng dẫn dịch:

Người dẫn chương trình: … và bây giờ chúng ta sẽ nói chuyện với hai người bạn, Ruby và Jessica, những người đã khởi xướng một phong trào lớn về môi trường. Vì vậy, các cô gái, tất cả những điều đó đã bắt đầu như thế nào?

Ruby: Tất cả đều xảy ra nhờ giáo viên địa lý của chúng tôi, ông Campbell. Ông ấy đã cho chúng tôi xem một bộ phim tài liệu trong lớp về tầm quan trọng của các loài ong.

Jessica: Nhưng ông Campbell đã nói với chúng tôi rằng những con ong đang gặp nguy hiểm - và chúng ta chính là nguyên nhân.

Người dẫn chương trình: Ý của bạn là sao nhỉ?

Ruby: Số lượng ong đang giảm trên khắp thế giới và số lượng loài cũng đang giảm, tất cả là do biến đổi khí hậu.

Người dẫn chương trình: Vậy những cô gái đang làm gì với điều đó?

Jessica: À, dự án đầu tiên của chúng tôi thì nhỏ thôi. Chúng tôi chỉ muốn giúp đỡ đàn ong ở địa phương mình, vì vậy chúng tôi đã xin phép hiệu trưởng để làm một Vườn Ong ở trường.

Ruby: Vườn Ong đã rất thành công, vì vậy chúng tôi quyết định tạo thêm một vườn trong công viên địa phương của mình.

Jessica: Sau đó, chúng tôi đã giúp các trường khác xây dựng Vườn Ong của riêng họ. Đó là lúc chúng tôi quyết định thành lập Câu lạc bộ Vườn Ong.

Người dẫn chương trình: Vậy, hiện tại bạn đang làm gì?

Ruby: Chúng tôi đang hỗ trợ hoạt động biến đổi khí hậu. Cả hai chúng tôi đều đã bắt đầu sinh sống bền vững và chúng tôi khuyến khích những người khác cũng làm như vậy thông qua trang web và mạng xã hội của mình.

Người dẫn chương trình: Điều đó thật tuyệt!

What do you think the interview is about? (Bạn nghĩ cuộc phỏng vấn nói về điều gì?)

A. ways to protect the environment

B. why we need bees

C. inspiring environmental projects

2. Bees are in danger because of climate change.                                   _____

You are going to listen to an interview with Ruby and Jessica. Read the sentences (1–4) and underline the key words. (Bạn sẽ nghe một cuộc phỏng vấn cùng Ruby và Jessica. Đọc các câu (1–4) và gạch chân các từ khóa.)

1. Ruby and Jessica got inspired by an environmental movement.           _____

3. I would rather use public transport ________________________ .

2. This is my friend, _____________________________________ .

Complete the sentences so that they are true for you. Tell your partner. (Hoàn thành các câu để chúng đúng với bạn. Kể nó với người bạn của bạn.)

1. I like people _________________________________________ .

4. Where is the environmental magazine? John brought it last Friday. (THAT)

-> Where’s the _______________________________ last Friday?

3. This is Mr Jones. His wife works in the recycling centre. (WHOSE)

-> This is Mr Jones, _______________________________ the recycling centre.

2. Linda usually organises the meeting. She’s on holiday this week. (WHO)

-> Linda, _______________________________, is on holiday this week.

Complete the sentences using the words in bold. (Hoàn thành các câu có sử dụng các từ in đậm.)

1. Pass me the leaflets. We printed them yesterday. (WHICH)

-> Pass me the leaflets _______________________________ yesterday.

5. This shirt ____________ is my favourite is organic cotton.

4. Cindy ____________ parents are environmentalists is studying Environmental Science.

3. The bin ____________ is in our garden is for compost.

2. The woman ____________ started the Environment Club is my geography teacher.

Fill in each gap with who, which, that or whose. Which clauses are defining (D)? Which are non-defining (ND)? Use commas where necessary. (Điền vào mỗi chỗ trống với who, which, that hoặc whose. Mệnh đề nào xác định (D)? Mệnh đề nào không xác định (ND)? Sử dụng dấu phẩy nếu cần thiết.)

1. My car, _____ I bought last week, is eco-friendly. ____

2. John’s the boy who/whose dad cycles to work.

Choose the correct option. (Chọn phương án đúng.)

1. Kate is the woman whose/who is a member of a wildlife group.

Read the sentences (1–3) and complete the rules (a–c) with the words in bold. (Đọc các câu (1–3) và hoàn thành các nguyên tắc (a – c) với các từ in đậm.)

1. A vacuum cleaner is a machine which/that we use to vacuum the carpets.

2. He’s the man whose sister eats organic food.

3. Sue is the girl who/that works at the local animal shelter.

We use:

a. _____________________ to refer to people.

b. _____________________ to refer to things.

c. _____________________ to refer to possession.

4. Stop _________________ (print) all your emails!

3. He stopped _________________ (ask) for directions to the park.

2. He’ll never forget _________________ (rescue) the baby turtles.

Read the examples then put the verbs in brackets into the correct to-infinitive or -ing form. Explain the difference in meaning. (Đọc các ví dụ sau đó đặt các động từ trong ngoặc ở dạng chính xác to V hoặc -ing. Giải thích sự khác biệt về nghĩa.)

1. Don’t forget _________________ (buy) eco-friendly toothpaste.

4. A: They agreed _______________________ (have) a greenhouse in our school.

B: Yes! They expect it ___________________________ (be) ready by the end of next week.

3. A: Do you want _______________________ (come) to our school’s environment day event?

B: I can’t. I promised ___________________________ (take) my brother to football practice.

2. A: Would you prefer _____________________ (walk) or _____________________ (take) the train to work?

B: I prefer ______________________ (cycle) to work.

Put the verbs in brackets into the correct to-infinitive, bare infinitive or -ing form. (Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng chính xác của to-infinitive, bare infinitive hoặc -ing.)

1. A: Joe, let me _______________________ (help) you plant the flowers!

B: Cool! Don’t you mind _______________________ (cut) the grass?