- Học sinh tham gia các hoạt động tình nguyện, nhân đạo do nhà trường và địa phương tổ chức như quyên góp ủng hộ người khuyết tật, vùng sâu vùng xa, vùng lũ lụt, người có hoàn cảnh khó khăn; đi thăm các gia đình thương binh liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng, người có công với cách mạng,…

- Quan sát tranh và kể tên những hoạt động trong mỗi bức tranh.

+ Tranh 1: Quét dọn vệ sinh nhà văn hóa

+ Tranh 2: Nhặt rác vệ sinh

+ Tranh 3: Tặng sách cho những người có hoàn cảnh khó khăn

+ Tranh 4: Tưới cây, chăm sóc cây trồng

- Nêu ý nghĩa của những hoạt động đó.

+ Tranh 1: Vệ sinh làm sạch xóm làng

+ Tranh 2: Vệ sinh làm sạch môi trường

+ Tranh 3: giúp đỡ những người khó khăn có cơ hội học tập.

+ Tranh 4: giúp cây xanh tốt góp phần bảo vệ môi trường.

- Các em thảo luận lựa chọn việc làm phù hợp để tham gia hoạt động tình nguyện: Quyên góp sách vở, quần áo cũ ủng hộ người nghèo, những người có hoàn cảnh khó khăn.

- Các em thảo luận nhóm các việc làm để thống nhất các hoạt động tình nguyện:

+ Cả nhóm: ủng hộ, kêu gọi ủng hộ các loại sách vở, quần áo

+ Nhóm 1: Phân loại sách vở, hàng hóa, quần áo một các hợp lý

+ Nhóm 2: Vệ sinh sách vở, quần áo đúng cách

+ Nhóm 3: Tranh trí, đóng gói tủ sách, tủ quần áo

+ Nhóm 4: trực tủ, phân phát các sản phẩm

Các em tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện phù hợp do nhà trường, địa phương tổ chức.

- Các em thành lập Đội nhi đồng cùng lớp.

- Các em thảo luận xây dựng kết hoạch hoạt động của đội.

+ Hoạt động 1: giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.

+ Hoạt động 2: có các biện pháp nâng cao ý thức các bạn, bảo vệ môi trường

+ Hoạt động 3: kiểm tra, đánh giá, ghi chép các trường hợp vi phạm nề nếp, nội quy trường lớp

Các em tự đánh giá kết quả theo các mức độ hoàn thành tốt, hoàn thành và chưa hoàn thành.