Sử dụng các phó từ sau để đặt câu:
Ví dụ:
- đã: Cô ấy đã đến khu mua sắm vào hôm qua.
- những, mỗi:..............................................................................................................
- chưa, vẫn:..............................................................................................................
- quá, lắm:
Giải bởi Vietjack
- những, mỗi:
+ Trong vườn nhà bà có những bông hoa đang khoe sắc.
+ Ở nhà em, mỗi phòng ngủ đều có một chiếc ti vi.
- chưa, vẫn:
+ Hải chưa hoàn thành bài tập mà cô giao.
+ Trời vẫn mưa to.
- quá, lắm:
+ Bạn xinh lắm!
+ Linh về nhà quá muộn.
Gói VIP thi online tại VietJack (chỉ 400k/1 năm học), luyện tập gần 1 triệu câu hỏi có đáp án chi tiết
Đánh dấu cách ngắt nhịp trong hai đoạn thơ dưới đây và cho biết tác dụng của cách ngắt nhịp ấy:
Khi cây đã thành
Nở vài lá bé
Là nghe màu xanh
Bắt đầu bập bẹ.
Rằng các bạn ơi
Cây chính là tôi
Nay mai sẽ lớn
Góp xanh đất trời.
Tìm 5 câu thơ có sử dụng phó từ trong 3 văn bản Lời của cây, Sang thu, Con chim chiền chiện (liệt kê cụ thể vào bảng bên dưới):
|
Câu thơ |
Phó từ |
|
1... |
|
|
2... |
|
|
3... |
|
|
4... |
|
|
5... |
|
Tìm và nêu tác dụng của 2 biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.
Tìm 3 ví dụ có sử dụng nhóm phó từ chuyên đi kèm trước hoặc sau động từ, tính từ và phân tích tác dụng của chúng.
Tìm các yếu tố hình thức chứng minh Con chim chiền chiện thuộc thể thơ bốn chữ.
Viết đoạn văn (6-8 câu) trình bày cảm nghĩ của em về 1 trong 3 bài thơ Lời của cây, Sang thu, Con chim chiền chiện, trong đó có sử dụng phó từ.
Tìm 3 ví dụ có sử dụng nhóm phó từ chuyên đi kèm trước danh từ và phân tích tác dụng của chúng.
Viết đoạn văn (5 – 7 câu) trình bàu suy nghĩ của em về thông điệp của bài thơ Con chim chiền chiện.
Ghi lại nhan đề của 5 bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà em đã đọc (có thể tìm trên internet hoặc tủ sách nhà trường)
Sử dụng phiếu đọc sách bên dưới để ghi lại những đặc điểm khái quát của một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà em vừa liệt kê ở bài tập 1.
PHIẾU ĐỌC THƠ
Bài thơ:...........................................................................
Thể thơ:...........................................................................
Nội dung:............................................................................................................
.....................................................................................................................
Cách gieo vần:..............................................................................................................
Cách ngắt nhịp:.............................................................................................................
Hình ảnh em ấn tượng nhất:.............................................................................................................
Biện pháp tu từ:.................................................................................................................
Thông điệp:Tự đánh giá đoạn văn của mình và đánh giá chéo bài làm của bạn cùng lớp theo bảng sau:
|
Nội dung |
Ưu điểm |
Hạn chế |
Định hướng điều chỉnh |
|
- Đảm bảo hình thức của đoạn văn - Đủ số lượng chữ theo yêu cầu. |
|
|
|
|
Đảm bảo có câu khái quát nội dung chính của đoạn văn. |
|
|
|
|
Đảm bảo giới thiệu được nhan đề, tác giả và nội dung chính của bài thơ. |
|
|
|
|
Đảm bảo trình bày đầy đủ cảm xúc cá nhân đối với bài thơ, ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân. |
|
|
|
Phân tích tác dụng của cách gieo vần trong khổ thơ sau:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
Viết đoạn văn (từ 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận của em khi chứng kiến khoảnh khắc giao mùa của thiên nhiên.
Dựa vào bảng sau, tìm một số câu thơ trong bài có sự đan xen trong cách gieo vần lưng, vần chân và nêu tác dụng:
|
Câu thơ |
Vần |
|
... |
... |
|
Tác dụng: ... |
|
