Tự đánh giá bài văn nghị luận em đã thực hiện ở bài tập 4 theo các nội dung sau:

Nội dung kiểm tra		Đạt	Chưa đạt	Định hướng điều chỉnh
Đánh giá chung	Diễn đạt mạch lạc, lập luật chặt chẽ.
	Bài viết đúng chính tả, trình bày sáng rõ.
	Bài viết đủ cấu trúc ba phần
Mở bài	Giới thiệu vấn đề cần bàn luận được gợi ra từ câu tục ngữ.
	Nêu ý kiến chung của người viết về vấn đề bàn luận
Thân bài	Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ và vấn đề bàn luận
	Lần lượt trình bày các ý kiến (có ít nhất hai ý kiến)
	Mỗi ý kiến kèm các lí lẽ thuyết phục, bằng chứng tin cậy, phong phú.
	Mở rộng, lật ngược vấn đề.
Kết bài	Khái quát lại ý kiến của người viết
	Bài học liên hệ

Xác định biện pháp tu từ trong câu tục ngữ sau và nêu tác dụng.

Đêm tháng Năm, chưa nằm đã sáng

Ngày tháng Mười, chưa cười đã tối.

Lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống được gợi từ câu tục ngữ mà em yêu thích dựa vào cấu trúc bên dưới:

Mở bài:

- Giới thiệu về vấn đề cần bàn luận:

- Ý kiến chung của người viết về vấn đề cần bàn luận:

Thân bài:

- Giải thích vấn đề cần bàn luận: từ ngữ / hình ảnh / câu:

- Khẳng định ý kiến tán thành hay phản đối:

- Trình bày các ý kiến kèm lí lẽ, bằng chứng:

+ Ý kiến 1:

Lí lẽ:

Bằng chứng:

+ Ý kiến 2:

Lí lẽ:

Bằng chứng:

+ Ý kiến 3:

Lí lẽ:

Bằng chứng:

Kết bài:

- Khẳng định lại ý kiến về vấn đề bàn luận:

- Bài học rút ra:

Nhận diện đặc điểm tục ngữ và nêu tác dụng của cách gieo vần trong các câu sau theo gợi ý.

Đặt câu với các thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được ở bài tập 5.

Cho biết biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu tục ngữ bên dưới. Tác dụng của biện pháp tu từ đó là gì?
Lúa chiêm lấp ló đầu bờ

Hễ nghe tiếng sấm, phất cờ mà lên

Viết đoạn văn (5 – 7 câu) trình bày về ý nghĩa của kinh nghiệm lao động sản xuất được gợi ra từ một câu tục ngữ mà em tâm đắc.

Đọc các câu tục ngữ bên dưới và cho biết đặc điểm thể loại, tác dụng của cách gieo vần trong các câu tục ngữ này:

Viết đoạn văn (5 – 7 câu) có sử dụng thành ngữ (hoặc tục ngữ) về một chủ đề tự chọn.

Cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.

Ghi lại 2 câu tục ngữ, 2 thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá. Nêu tác dụng.

Giải thích ý nghĩa của 1 câu tục ngữ vừa ghi lại ở bài tập 1 mà em tâm đắc nhất.

Kinh nghiệm thời tiết nào được đề cập trong các câu tục ngữ bên dưới?

Gạch chân các thành ngữ và chỉ rõ các thành ngữ vừa tìm được thuộc thành phần nào trong câu:

a. Mẹ suốt đời một nắng hai sương để chăm lo cho con.

Chọn một câu tục ngữ mà em yêu thích trong chùm câu tục ngữ “Những kinh nghiệm dân gian về con người và xã hội” và chỉ ra đặc điểm thể loại được thể hiện trong câu đó.

Hoàn thiện bảng so sánh tục ngữ và thành ngữ.