Tên các đơn vị đo thời gian mà em biết:

…………

Cho các dụng cụ đo chiều dài: thước cuộn, thước học sinh, thước dây. Hãy chọn thước phù hợp để đo các đối tượng sau:

- Chiều dài quyển sách: ……….

- Chu vi miệng cốc: ……….

- Chiều dài lớp học: ……….

Thảo luận về cách đo chiều dài bằng thước:

Trước khi đo chiều dài một vật: …………..

Khi đo: …………..

Khi đọc kết quả đo: …………..

Ước lượng và kiểm tra lại bằng cách đo:

a) Chiều dài ngón tay trỏ của em: Ước lượng ……. Kết quả đo: …….

Vị trí nhìn cân như bạn A (hình 3.8) thì kết quả đo sẽ: ………

Vị trí nhìn cân như bạn C (hình 3.8) thì kết quả đo sẽ: ………

Để đo chiều dài lớp học, chọn thước đo ở hình 3.3 ….. thuận tiện.

Vì: …………………..

Ví dụ về một số hiện tượng khác mà em biết:

- ……………….

- ……………….

1. Khi đo thời gian chuyển động của một vật, nếu e bấm START/STOP trước hoặc sau lúc vật bắt đầu chuyển động thì kết quả đo sẽ ……….

Hãy đổi khối lượng của các đối tượng trong bảng dưới đây sang đơn vị kilôgam.

Ví dụ về các loại cân mà em biết: ………….

Tên các đơn vị đo khối lượng mà em biết:

……………….

Người ta dùng thước dây, thước cuộn trong những trường hợp nào:

- Thước dây: ………..

- Thước cuộn: ………..

Kết quả đo chiều dọc và chiều ngang của một quyển vở bằng thước học sinh:

- Chiều dọc quyển vở: ………

- Chiều ngang quyển vở: ……..

Thước ở hình 3.3 có:

- Giới hạn đo: ……

- Độ chia nhỏ nhất: ……

b) Chiều cao chiếc ghế: Ước lượng ……. Kết quả đo: …….