Trong các ý sau, ý nào không đúng khi nói về việc xây dựng một lược đồ trí nhớ?

Đặc điểm nào dưới đây không đúng khi nói về mục đích sử dụng lược đồ trí nhớ trong học tập Địa lí

Hãy sắp xếp lại các ý sau sao cho đúng với thứ tự các bước khi vẽ lược đồ trí nhớ về đường đi từ nhà đến trường học.

1. Hồi tưởng điểm xuất phát và điểm kết thúc.

2. Xác định hướng đi và khoảng cách giữa các điểm mốc.

3. Nhớ lại những điểm mốc chính trên toàn bộ quãng đường.

4. Xác định hướng đi từ điểm xuất phát đến điểm đến.

Lược đồ trí nhớ là một phương tiện đặc biệt để

Điền từ thích hợp vào đoạn văn sau: “Trong học tập,… giúp ta học Địa lí thú vị hơn nhiều, kiến thức địa lí vững chắc hơn và khả năng vận dụng vào cuộc sống cũng đa dạng hơn”.

Lược đồ trí nhớ của một người phản ánh điều gì?

Tại sao gọi là lược đồ trí nhớ?

Điều quan trọng khi vẽ lược đồ trí nhớ ra giấy là gì?

Lược đồ trí nhớ bắt đầu từ đâu?

Lược đồ đơn giản gồm có: