Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

thợ nề, thợ xây, xây nhà, thợ khóa, giáo viên.

Dựa vào nội dung bài thơ, em hãy điền vào bảng sau: (2,5 điểm)

Lớn lên, em muốn làm nghề gì? Vì sao em muốn làm nghề đó? (2,5 điểm)

Đọc thầm và trả lời câu hỏi (10 điểm)

Con đường của bé

Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Hình ảnh những con đường của mỗi người trong 5 khổ thơ đầu rất khác nhau, điều đó nhằm nói điều gì? (1 điểm)

A. Quê hương, đất nước nơi nào cũng đẹp.

B. Mỗi người có những công việc, nghề nghiệp khác nhau.

C. Chúng ta có thể di chuyển bằng nhiều phương tiện khác nhau.

D. Mỗi người sinh ra chỉ được làm một nghề.

Lời của bà trong khổ thơ cuối có ý nghĩa gì? (1 điểm)

A. Công việc của bé là đến trường học tập.

B. Trong trang sách của bé có hình vẽ con đường.

C. Mỗi sớm mai bé sẽ tìm thấy một con đường.

D. Công việc của bé là đến trường học tập, con đường bé đi là con đường tri thức trên mỗi trang sách bé học hằng ngày.

Bài thơ muốn nhắn nhủ với em điều gì? (1 điểm)

A. Em có thể chọn nhiều công việc để làm.

B. Em cần trân trọng công việc của những người khác.

C. Mỗi người đều có công việc riêng và cần làm tốt việc của mình.

D. Em chỉ cần đi học.

Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

đầu bếp, lao công, nghệ sĩ, nhà thơ, anh hùng.

Tập làm văn: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) kể về một người mà em yêu quý nhất trong gia đình của mình. (6 điểm)

Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

cần cù, thợ may, thợ thủ công, nhà văn, bác sĩ.

Chính tả (nghe – viết): (4 điểm)

Em hãy gạch dưới từ không chỉ nghề nghiệp trong dãy từ sau: (0,5 điểm)

diễn viên, đạo diễn, ca sĩ, anh dũng, phi công.