Khi làm việc với máy tính, chỗ ngồi như thế nào là hợp lí?

Em hãy chọn một số đồ vật dưới đây để ghép thành một chiếc máy tính để bàn?

Em đã sắp xếp những đồ vật trong cặp sách của em ra sao? Em hãy vẽ sơ đồ hình cây mô tả sự sắp xếp đó?

c) Kết quả của việc xử lí thông tin là gì?

b) Thông tin được xử lí ở đâu?

Trong tình huống sau đây: Chị Lan sử dụng máy tính để phát âm từ tiếng anh, chị gõ trên bàn phím từ tiếng anh xuất hiện trên màn hình. Khi chị nháy chuột vào hình chiếc loa thì loa máy tính phát âm từ tiếng Anh đó, em hãy cho biết?

a) Giác quan nào tiếp nhận thông tin?

Em sẽ làm gì khi biết bạn mình rất thích xem hoặc chơi trò chơi bắn nhau trên Internet?

Nếu em muốn gõ từ “TIN HOC”, em cần sử dụng các phím ở hàng phím nào?

Sau khi khởi động máy tính, xuất hiện màn hình làm việc đầu tiên, gọi tên là gì?

Có mấy cách sắp xếp đồ vật?

Hàm phím dưới chứa những phím nào sau đây?

b) Vẽ sơ đồ hình cây biểu diễn cách sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập trong thư viện của lớp như hình bên.

Trong các nhiệm vụ sau đây, hãy xác định những gì cho trước, cần làm gì hay tạo ra sản phẩm nào.

a) Tính chu vi mảnh vườn hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng và lần lượt là 25m, 10m.

Những gì có trước: …………

Việc cần làm: ………………

Sử dụng cách nói “Nếu … thì ...” để thực hiện một công việc được hay không được thực hiện phụ thuộc vào điều kiện trong những tình huống sau:

Kết quả:

1. Nếu … thì …

2. Nếu …. thì …

3. Nếu …. thì …

b) Nếu ngày mai có tiết học giáo dục thể chất thì em mặc trang phục thể thao.

Điều kiện: ……………

Công việc: ……………

Trong các Bài tập “Nếu ... thì …” sau đây đâu là điều kiện, đâu là công việc?

a) Nếu bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa thì em mang theo áo mưa đi học.

Điều kiện: ……………

Công việc: ……………

Tổ em thực hiện nhiệm vụ vệ sinh lớp học. Em hãy chia việc vệ sinh lớp học thành các việc nhỏ hơn và phân công các bạn trong tổ thực hiện.

Để thực hiện tính giá trị biểu thức: 12 × 5 – (13 + 7), cách nào sau đây đúng.

Đánh dấu X vào phương án đúng.

Điền số 1, 2, 3, 4 vào chỗ chấm để chỉ ra thứ tự cần thực hiện các việc khi đánh răng.

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự đúng để mở tệp trình chiếu đã lưu trên máy tính.

A. Nháy chuột vào nút lệnh  

B. Chọn tệp cần mở

C. Mở thư mục chứ tệp cần mở.

D. Nháy chuột vào thẻ lệnh File, chọn lệnh Open.

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự đúng để lưu tệp trình chiếu lần đầu tiên.

A. Nháy chuột vào nút lệnh 

B. Gõ tên tệp (đặt tên cho tệp)

C. Nháy chuột vào nút lệnh 

D. Mở thư mục nơi sẽ lưu tệp trình chiếu

Các hình dưới đây là kết quả thực hiện các thao tác trên trang trình chiếu. Em hãy ghép kết quả với thao tác tương ứng để có được kế quả đó.

Đúng ghi Đ, sai ghi S.

Nối tên mỗi nút lệnh trong thẻ Home ở cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải.

c) Thư mục nào đang được mở? Đánh dấu X vào ô trống đặt trước mỗi đáp án đúng.

b) Đúng ghi Đ, sai ghi S.

Em hãy quan sát cửa sổ File Explorer ở hình bên để làm các bài tập dưới đây.

a) Khi mở ổ đĩa (D:): em có thể nhìn thấy những mục nào? Đánh dấu X vào ô trống đặt trước phương án đúng?

Nối mỗi đối tượng ở cột bên trái với tên gọi của chúng ở cột bên phải.

Em sử dụng phần mềm nào sau đây để quan sát được cách sắp xếp thư mục, tệp trong máy tính?

Thư viện là nơi có chứa sách, máy tính là nơi lưu trữ thông tin (các tệp).

Nối các đối tượng trong thư viện với đối tượng tương ứng trong máy tính.

Cô giáo yêu cầu mỗi tổ trong lớp em cần làm một bài trình chiếu để giới thiệu các thành viên của tổ trước cả lớp. Tổ trưởng trao đổi với các bạn về nhiệm vụ cần làm như sau:

- Nhiệm vụ của mỗi bạn: Làm một bài trình chiếu (có một trang trình chiếu) giới thiệu bản thân (họ và tên, môn học yêu thích, sở thích thể thao…)

- Nhiệm vụ của Tổ trưởng: Nhận bài trình chiếu của các bạn và ghép thành bài trình chiếu của tổ và trình bày trước lớp.

Em hãy điền vào chỗ chấm trong bảng dưới đây để mô tả nhiệm vụ của mỗi bạn trong tổ và nhiệm vụ của tổ trưởng.

b) Em hãy trình bày chia nhỏ việc tạo bài trình chiếu của bạn Tùng và điện các việc nhỏ vào chỗ chấm trong hình dưới đây.

Nhà trường tổ chức quyên góp sách, vở để giúp đỡ các bạn học sinh của trường tiểu học ở vùng khó khăn. Tùng và Chi được cô giáo giao nhiệm vụ trình bày trước lớp về việc tổ chức quyên góp này. Hai bạn trao đổi với nhau như sau:

- Tùng: Tớ sẽ xem thông báo của nhà trường và làm bài trình chiếu về loại, sách vở cần quyên góp và thời hạn quyên góp.

- Chi: Nhất trí. Bạn chuyển bài trình chiếu cho tớ để tớ trình bày trước lớp nhé.

a) Em hãy điền vào chỗ chấm trong bảng dưới đây để hoàn thành việc mô tả nhiệm vụ của mỗi bạn.

(Gợi ý: Thông báo quyên góp của nhà trường: bài trình chiếu, trình bày trước lớp)

e) Gọi số điện thoại 115.

d) Gọi số điện thoại 114.

c) Gọi số điện thoại 113.

b) Gọi số điện thoại 112.

Em sẽ thực hiện mỗi việc mỗi việc dưới đây nếu gặp tình huống nào?

a) Gọi số điện thoại 111.

Dựa vào thông tin trong bảng dưới đây, em hãy viết sáu Bài tập nói dạng: “Nế ... thì …” cho phù hợp.