Vua Mi –đát đã hiểu ra được điều gì?

Tại sao vua Mi – đát phải xin thần lấy lại điều ước?

Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa nhạc võ thuật,…) Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh(chị) hiểu và ủng hộ ý kiến của em. Hãy cùng bạn đóng vai để thực hiện cuộc trao đổi.

Dựa vào trích đoạn kịch, hãy kể lại câu chuyện Yết Kiêu theo gợi ý sau :

a) Chia đoạn:

- Đoạn 1: Giặc Nguyên xâm lược nước ta.

- Đoạn 2: Yết Kiêu tới kinh đô Thăng Long, yết kiến vua Trần Nhân Tông.

- Đoạn 3: Cha của Yết Kiêu ở quê nhà nhớ con, nhó câu chuyện giữa hai cha con trước lúc Yết Kiêu lên đường.

b) Cách trình bày : Nên chuyển lời đối thoại trong kịch thành lời kể và lời dẫn gián tiếp. Chỉ giữ lại những lòi đối thoại quan trọng.

Thoạt đầu, điều ước được thực hiện tốt đẹp như thế nào?

Vua Mi –đát xin thần Đi – ô – ni –dốt một điều gì?

Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.

Kể một câu chuyện em được chứng kiến hoặc trực tiếp tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó.

Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân

Em hiểu các thành ngữ dưới đây như thế nào ?

a) Cầu được ước thấy.

b) Ước sao được vậy.

c) Uớc của trái mùa.

d) Đứng núi này trông núi nọ.

Nêu những ví dụ về những ước mơ trên:

Ghép thêm vào sau từ "ước mơ" những từ ngữ thể hiện sự đánh giá ( đánh giá cao, đánh giá không cao, đánh giá thấp) Từ ngữ để chọn: "đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng

Tìm thêm những từ cùng nghĩa với ước mơ

a) Bắt đầu bằng tiếng "ước"

b) Bắt đầu bằng từ "mơ"

Ghi lại những từ trong bài tập đọc "Trung thu độc lâp" cùng nghĩa với từ ước mơ

Điền vào chỗ trống

a) "l hay n"

b) "uôn hay uông"

Nghe - viết: Thợ rèn

Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa nhạc võ thuật,…) Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh(chị) hiểu và ủng hộ ý kiến của em. Hãy cùng bạn đóng vai để thực hiện cuộc trao đổi.

Trò chơi xem kịch câm: Nói tên các trạng thái hoạt động được bạn thể hiện bằng cử chỉ động tác

Gạch dưới các động từ trong các đoạn văn đã cho (SGK TV4, tập 1 trang 94)

Viết tên các hoạt động em thường làm ở nhà và ở trường. Gạch dưới động từ trong các cụm từ chỉ hoạt động ấy

Dựa vào trích đoạn kịch, hãy kể lại câu chuyện Yết Kiêu theo gợi ý sau :

a) Chia đoạn:

- Đoạn 1: Giặc Nguyên xâm lược nước ta.

- Đoạn 2: Yết Kiêu tới kinh đô Thăng Long, yết kiến vua Trần Nhân Tông.

- Đoạn 3: Cha của Yết Kiêu ở quê nhà nhớ con, nhó câu chuyện giữa hai cha con trước lúc Yết Kiêu lên đường.

b) Cách trình bày : Nên chuyển lời đối thoại trong kịch thành lời kể và lời dẫn gián tiếp. Chỉ giữ lại những lòi đối thoại quan trọng.

Vua Mi –đát đã hiểu ra được điều gì?

Tại sao vua Mi – đát phải xin thần lấy lại điều ước?

Thoạt đầu, điều ước được thực hiện tốt đẹp như thế nào?

Vua Mi –đát xin thần Đi – ô – ni –dốt một điều gì?

Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân

Em hiểu các thành ngữ dưới đây như thế nào ?

a) Cầu được ước thấy.

b) Ước sao được vậy.

c) Uớc của trái mùa.

d) Đứng núi này trông núi nọ.

Nêu những ví dụ về những ước mơ trên:

Ghép thêm vào sau từ "ước mơ" những từ ngữ thể hiện sự đánh giá ( đánh giá cao, đánh giá không cao, đánh giá thấp) Từ ngữ để chọn: "đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng

Tìm thêm những từ cùng nghĩa với ước mơ

a) Bắt đầu bằng tiếng "ước"

b) Bắt đầu bằng từ "mơ"

Ghi lại những từ trong bài tập đọc "Trung thu độc lâp" cùng nghĩa với từ ước mơ

Điền vào chỗ trống

a) "l hay n"

b) "uôn hay uông"

Nghe - viết: Thợ rèn

Nhận xét về cách trò chuyện của hai mẹ con?

Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?

Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

Cương xin mẹ học nghề để làm gì?

Nhận xét về cách trò chuyện của hai mẹ con?

Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?

Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

Cương xin mẹ học nghề để làm gì?

Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu đã cho ( SKG TV4 tập 1 trang 83-84)

Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao

Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"

Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết:"Em luôn luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa."

Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày ?

Tác giả của bài văn đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu đến lớp. Tại sao tác giả lại chọn cách làm đó ?

Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta ?

Trò chơi du lịch. Thi ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy

Viết lại những tên riêng sau cho đúng quy tắc

Đọc đoạn văn đã cho rồi viết lại cho đúng những tên riêng trong đoạn (SGK TV4, tập 1 trang 79)