Trang 34 - 7416 câu hỏi miễn phí có lời giải chi tiết

Cụm từ “đứa ích kỉ” thể hiện sự nhận thức của ai? Tự nhận thức về điều gì?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

100

lượt xem

Việc Dế Choắt muốn đào một cái ngách sang nhà nhân vật “tôi” phòng khi có kẻ nào bắt nạt cho thấy Dế Choắt suy nghĩ, đánh giá như thế nào về nhân vật “tôi”?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

209

lượt xem

Những từ ngữ “hung hăng”, “hống hách”, “ngu dại”, “ân hận” cho thấy nhân vật “tôi” có thái độ và đánh giá như thế nào về trải nghiệm sắp kể ra dưới đây?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

141

lượt xem

Qua cách nhân vật “tôi” tự miêu tả hành động của mình ở đoạn này, em biết thêm điều gì ở đặc điểm nhân vật?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

178

lượt xem

Những chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật “tôi” trong đoạn này là lời của ai? Điều này giúp em biết được gì về tính cách nhân vật?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

149

lượt xem

Dựa vào nhan đề và ấn tượng ban đầu của bản thân khi đọc lướt qua văn bản, em đoán xem “Bài học đường đời đầu tiên” được nhân vật kể lại sau đây là bài học gì?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

211

lượt xem

Hãy chia sẻ với bạn về một chuyện đáng nhớ mà em từng trải qua.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

149

lượt xem

Nội dung chính tác phẩm Bài học đường đời đầu tiên

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

134

lượt xem

Bố cục tác phẩm Bài học đường đời đầu tiên

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

73

lượt xem

Tóm tắt tác phẩm Bài học đường đời đầu tiên

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 4: Những trải nghiệm trong đời có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

86

lượt xem

Hình ảnh quê hương hiện lên trong tâm trí mỗi người không giống nhau, đối với nhà thơ Tế Hanh, quê hương là “con sông xanh biếc”, với nhạc sĩ Hoàng Hiệp, quê hương gắn liền với những kỉ niệm trên dòng sông tuổi thơ… Vậy hình ảnh quê hương trong tâm trí em là gì?

Quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi chúng ta? Em có thể làm gì để quê hương ngày càng đẹp hơn.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

256

lượt xem

Nêu hai kinh nghiệm mà em có được khi viết và trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát đã học

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

330

lượt xem

Dựa vào gợi ý sau, em hãy nêu những đặc điểm của một đoạn văn chia sẻ về cảm xúc một bài thơ lục bát

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

176

lượt xem

Chỉ ra những đặc điểm của thể thơ lục bát trong bài ca dao sau:

Sông Tô nước chảy trong ngần

Con thuyền buồm trắng chạy gần chạy xa

Thon thon hai mũi chèo hoa

Lướt qua lướt lại như là bướm bay

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

282

lượt xem

Tóm tắt nội dung của các văn bản sau và xác định thể loại của chúng bằng cách điền vào bảng:

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

139

lượt xem

Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn (từ 150-200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về một bài thơ lục bát

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

253

lượt xem

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

106

lượt xem

Từ việc tìm hiểu bài thơ trên, em học được điều gì về cách làm thơ lục bát?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

216

lượt xem

Theo em, nét độc đáo của bài thơ này là gì?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

169

lượt xem

Cảm xúc của tác giả trong bài thơ được thể hiện trực tiếp hay gián tiếp, thông qua những hình ảnh nào?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

181

lượt xem

Cảnh sắc thiên nhiên và hoạt động của con người trong bài thơ được miêu tả chi tiết, rõ ràng, tỉ mỉ hay được thể hiện bằng một vài chi tiết, một vài nét tiêu biểu? Việc thể hiện như thế có tác dụng gì?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

176

lượt xem

Dựa vào hiểu biết về thể thơ lục bát, em hãy chỉ ra sự hiệp vần và sự phối hợp thanh điệu của bài thơ trên bằng cách điền vào bảng sau:

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

227

lượt xem

Cách ngắt nhịp của thơ lục bát thường là nhịp chẵn. Tuy nhiên, cách ngắt nhịp của dòng thơ thứ 4 là 3/3/2. Việc ngắt nhịp như thế có tác dụng gì?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

203

lượt xem

Làm một bài thơ lục bát

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

79

lượt xem

Nêu ít nhất một nét độc đáo của bài thơ được thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh hoặc biện pháp tu từ.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

168

lượt xem

Xác định tình cảm của tác giả đối với quê hương được thể hiện qua bài thơ.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

132

lượt xem

Chỉ ra những đặc điểm của thể thơ lục bát trong bài thơ trên.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

130

lượt xem

Nội dung chính Hoa bìm

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

95

lượt xem

Bố cục tác phẩm Hoa bìm

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

64

lượt xem

Tóm tắt tác phẩm Hoa bìm

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

77

lượt xem

Tìm năm đến sáu hình ảnh về quê hương Việt Nam trên Internet hoặc sách bảo để làm một tập ảnh về quê hương, đất nước hoặc nơi em đang sống. Viết đoạn văn (từ 150 đến 200 chữ) để giới thiệu tập ảnh đó với người xem.

Rừng mơ Mộc Châu

Rừng núi Tây Bắc

Vịnh Hạ Long

Biển Đà Nẵng

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

175

lượt xem

Đoạn đoạn văn sau:

Bài ca dao, chỉ với bốn dòng ngắn ngủi nhưng đã mở ra một không gian bao la của đồng quê và một thế giới cảm xúc của người dân quê, vừa thiết tha sâu lắng. Bài ca dao cũng cho thấy lời ăn tiếng nói vốn dân dã, mộc mạc cảu mỗi miền quê, khi đã thành lời ca, điệu hát thì sẽ trở nên tha thiết, ngọt ngào như thế nào. Có cái gì khiến ta bâng khuâng, xao xuyến mãi trong mấy chữ đơn sơ này: “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng”.

Tìm từ láy trong đoạn văn trên. Những từ láy đó có tác dụng gì đối với việc thể hiện nội dung của đoạn văn.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

138

lượt xem

Tìm từ ở cột B có nghĩa phù hợp với các chỗ trống trong câu ở cột A

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

85

lượt xem

b. Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao trên

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

206

lượt xem

Đọc bài ca dao sau:

Ai ơi về miệt Tháp Mười

Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn

a. Từ “sẵn” trong câu “Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn” có nghĩa là gì? Việc lựa chọn từ “sẵn” trong bài ca dao này có phù hợp với nội dung mà tác giả muốn thể hiện không? Vì sao?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

253

lượt xem

d. Trong dòng thơ cuối, có thể sử dụng cụm từ “bút đây” thay cho “bút hoa” được không? Sự lựa chọn từ “bút hoa” góp phần thể hiện sắc thái ý nghĩa gì của bài ca dao.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

271

lượt xem

c. Xác định và chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ láy trong đoạn ca dao trên.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

189

lượt xem

b. Tìm và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ”.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

558

lượt xem

Đọc đoạn ca dao sau:

Phồn hoa thứ nhất Long Thành

Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cơ.

a. Từ “phồn hoa” trong dòng thơ thứ nhất nên được hiểu như thế nào? Liệu có thể thay từ “phồn hoa” bằng từ “phồn vinh” được hay không? Hãy lí giải.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

71

lượt xem

Bài viết đã thể hiện cảm xúc gì của tác giả khi đọc bài ca dao? Nêu một số chi tiết trong văn bản làm căn cứ cho ý kiến của em.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

152

lượt xem

Bài viết này đã đề cập đến những nét độc đáo nào của bài ca dao?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

158

lượt xem

Theo Bùi Mạnh Nhị, những hình ảnh đặc sắc nào của quê hương đã được khắc hoạ qua bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng”?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

140

lượt xem

Nội dung chính Về bài ca dao Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

107

lượt xem

Bố cục Về bài ca dao Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

71

lượt xem

Tóm tắt tác phẩm Về bài ca dao Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

126

lượt xem

Văn bản gợi cho em suy nghĩ và cảm xúc gì về con người và cảnh sắc quê hương?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

176

lượt xem

Tình cảm của tác giả đối với quê hương, đất nước được thể hiện như thế nào trong văn bản? Hãy chỉ ra một số từ ngữ, hình ảnh thể hiện trực tiếp tình cảm ấy..

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

165

lượt xem

Tìm và nêu tác dụng của hình ảnh, từ ngữ đặc sắc được dùng để khắc hoạ vẻ đẹp của con người Việt Nam trong đoạn thơ còn lại.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

162

lượt xem

Tìm và nêu tác dụng của những từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ đặc sắc mà tác giả sử dụng để miêu tả cảnh sắc quê hương trong bốn dòng thơ đầu.

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

192

lượt xem

Trong văn bản tác giả tập trung miêu tả những hình ảnh nào tiêu biểu của con người Việt Nam và nói đến những vẻ đẹp nào của quê hương?

2 năm trước

Văn Lớp 6 Giải SGK Văn 6 CTST Bài 3: Vẻ đẹp quê hương có đáp án

Xem chi tiết » Chia sẻ

68

lượt xem

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Danh sách câu hỏi