Practice with your own ideas. (Thực hành với ý tưởng của riêng bạn.)

Practice the conversation. Swap roles and repeat. (Luyện tập hội thoại. Đổi vai và lặp lại.)

Katie: Hey Dad, can we go to the Great Reno Balloon Race?

Dad: Where is it?

Katie: It's in Reno, Nevada.

Dad: When is it?

Katie: It'Il take place from September 10^th to 12^th.

Dad: What can you do there?

Katie: There'll be hot-air balloon shows and a pajama party.

Dad: OK. How much are the tickets?

Katie: It's free.

Dad: OK. Let's do that.

Katie: Great!

Read the words with the stress noted in "a." to a partner. (Đọc từ với trọng âm ghi chú ở phần a với bạn.)

Listen and cross out the word that doesn't follow the note in "a." (Nghe và loại bỏ từ mà không tuân theo ghi chú phần a.)

Listen to the words and focus on the underlined letters. (Nghe các từ và chú ý các chữ cái được gạch chân.)

Stress the syllable before "consonant + -ian" in nationalities ending in -ian. (Nhấn mạnh âm tiết trước "phụ âm + -ian" trong các quốc tịch kết thúc bằng -ian.)

In pairs: Ask and answer about the next Up Helly Aa using the prompts below. (Theo cặp: Hỏi và trả lời về lễ hội Up Helly Aa tiếp theo sử dụng gợi ý bên dưới.)

Circle the correct words.  (Khoanh tròn từ đúng.)

Are you ready for the next Up Helly Aa? It (1) is/ will be a famous fire festival in Lerwick, Scotland and it's one of the most exciting festivals in the world. Every year, participants (2) wear/ will wear costumes and (3) carry/ will carry a Viking longship around the town at night before setting it on fire. Sounds fun, right?

The festival (4) takes place/ will take place on January 28th next year. Many people are busy planning for it and you (5) are/ will be able to see the preparations at a big exhibition soon. The exhibition (6) opens/ will open for the public from May to September. You (7) see/ will see the Viking longship, participants' costumes, and many photos of previous festivals.

If you go to Up Helly Aa next year, you will experience more than just a giant bonfire. There (8) is/ will be lots of music and other fun events on the days before and after the festival, so make sure you plan your trip to Lerwick around the festival to get the whole experience!

4. The hotdog eating competition (not happen) this year.

3. There (be) lots of great performances.

2. Which band (play) at the festival this year?

Fill in the blanks with the Future Simple. (Điền chỗ trống với thì tương lai đơn.)

1. The Battle of the Oranges (begin) on February 27^th.

Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)

3. What is the topic for ice sculptures this year?

2. Who will make the ice sculptures?

Now, read and answer the questions. (Bây giờ, nghe và trả lời câu hỏi)

1. How many days is the Sapporo Snow Festival?

Read the article and choose the best title. (Đọc đoạn văn và chọn tiêu đề phù hợp.)

In pairs: Say which of these you'd like to see or try. (Theo cặp: nói về những thứ bạn muốn thấy hoặc thử.)

Number the pictures. Listen and repeat (Đánh số các hình ảnh. Nghe và lặp lại)

Now, write an opinion paragraph about why every kid in your town should have this type of transportation. Use the Feedback form to help you. Write 60 to 80 words. (Bây giờ, hãy viết một đoạn văn ý kiến về lý do tại sao mọi đứa trẻ trong thị trấn của bạn nên có loại phương tiện giao thông này. Sử dụng biểu mẫu Feedback để giúp bạn. Viết từ 60 đến 80 từ.)

Your town is going to buy one type of transportation for all the kids. In pairs: Look at the pictures. Discuss the different kinds of transportation and choose one for the kids in your town. (Thị trấn của bạn sẽ mua một loại phương tiện di chuyển cho tất cả bọn trẻ. Theo cặp: Nhìn vào các bức tranh. Thảo luận về các loại phương tiện giao thông khác nhau và chọn một loại cho trẻ em trong thị trấn của bạn.)

B. I/ think/ all/ teens/ my/ school/ should/ have/ Speed Wheel

Write full sentences using the prompts. Then, number the sentences (1-4) to match them with the parts of an opinion paragraph. Use the skill box to help you. (Viết các câu đầy đủ bằng cách sử dụng lời nhắc. Sau đó, đánh số các câu (1-4) để phù hợp với các phần của một đoạn ý kiến. Sử dụng hộp kỹ năng để giúp bạn.)

A. I/ can/ ride/ it/ more/ than/ 12/ hours

Read about writing opinion paragraphs. Then, read Tony's paragraph again and underline the reason he gives. (Đọc về đoạn văn nêu ý kiến. Sau đó đọc lại đoạn văn của Tom và gạch chân lý do anh ấy đưa ra.)

In pairs: Would the Wowscoot be convenient for where you live? Why (not)? (Theo cặp: Wowscoot có thuận lợi cho nơi bạn sống không? Tại sao (không)?)

3. Wowscoot doesn't have a map.

2. It is not good for traveling in the city.

Now, read and write True or False. (Bây giờ, đọc và viết Đúng hoặc Sai.)

1. Wowscott is for children.

Look at the opinion paragraph. Who wrote the paragraph? (Nhìn đoạn văn nêu ý kiến. Ai đã viết đoạn văn?)

Now, listen and tick (V) the advantages for each kind of transportation. (Bây giờ, nghe và tích (V) những thuận lợi cho mỗi phương tiện.)

In pairs: Look at the pictures. What are the two kinds of transportation? Which would you most like to try? Why? (Theo cặp: Xem bức tranh. Hai loại phương tiện đó là gì? Bạn muốn thử cái nào? Tại sao?)

You are deciding how to get to Richmond Park. In pairs: Student B, 121 File 8. Student A, ask your partner about the bus and answer their questions about the train. Then, compare the different ways to travel and decide how you will get to the park. (Bạn đang quyết định làm thế nào để đến Richmond Park. Theo cặp: Học sinh B, 121 Tập 8. Học sinh A, hỏi đối tác của bạn về xe buýt và trả lời câu hỏi của họ về chuyến tàu. Sau đó, so sánh các cách khác nhau để đi du lịch và quyết định cách bạn sẽ đến công viên.)

Practice the conversation. Swap roles and repeat. (Thực hành bài hội thoại. Đổi vai và lặp lại.)

Bill: We can take the train or the subway.

Lucy: How much is the subway?

Bill: It's nine dollars. How much is the train?

Lucy: It's sixteen dollars. The subway isn't as expensive as the train.

Bill: Yes, but the train has bigger chairs. It's more comfortable than the subway.

Lucy: Let's take the train.

Bill: OK.

Practice with your own ideas (Thực hành với ý tưởng của riêng bạn)

Read the words in "c." with the sound noted in "a." to a partner. (Đọc lại những từ ở phần c với phát âm được ghi chú ở phần a với một người bạn.)

Listen to the /st/ sound. Find and note down three more words with the same sound. (Nghe cách phát âm /st/. Tìm và ghi chú 3 từ nữa với âm tương tự.)

Listen to the words and focus on the underlined letters. (Nghe từ và chú ý những chữ được gạch chân.)

Focus on the /st/ sound. (Chú ý cách phát âm /st/.)