Bài 6: Sơ đồ tư duy - Bộ cánh diều
-
2467 lượt thi
-
8 câu hỏi
-
30 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
Nếu được mời giới thiệu với các bạn trong lớp về bản thân, em dự kiến sẽ nói về những gì? Em vẽ sơ đồ tư duy thể hiện dự kiến đó. Hình 2 sau đây là một ví dụ.
Xem đáp án
Học sinh dựa vào Hình 2, SGK trang 75 để triển khai sơ đồ tư duy của mình
Câu 2:
Xem sơ đồ tư duy thể hiện một kế hoạch hoạt động hè ở Hình 1. Hãy trả lời các câu hỏi sau đây:
1. Nếu gọi chủ đề trung tâm là chủ đề mẹ thì đâu là những chủ đề con của chủ đề trung tâm?
2. Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề con thì chủ đề mẹ của nó là chủ đề nào
3. Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề mẹ thì nó có những chủ đề con nào?
Xem đáp án
1. Chủ đề con: Ôn tập, tham gia hoạt động, Giúp bố mẹ, Học mới…
2. Chủ đề mẹ: Kế hoạch hè.
3. Chủ đề con: Tiếng Anh, Toán.
Câu 3:
Em hãy tóm tắt các thành phần chủ yếu của một mạng máy tính bằng cách vẽ tay một sơ đồ tư duy.
Xem đáp án
Sơ đồ minh hoạ mạng máy tính
Câu 4:
Em hãy vẽ tay một sơ đồ tư duy thể hiện những chuẩn bị của em cho một chuyển tham quan.
Xem đáp án
Lời giải:
sơ đồ tư duy thể hiện những chuẩn bị của em cho một chuyển tham quan
Câu 5:
Theo em, sử dụng sơ đồ tư duy là hữu ích trong những trường hợp nào sau đây?
- Viết một lá thư cho người thân.
- Tóm tắt ý chính của một bài phát biểu.
- Tính toán chi phí cho một hoạt động.
- Tổng kết nội dung một cuộc họp.
Xem đáp án
Theo em, sử dụng sơ đồ tư duy là hữu ích trong những trường hợp:
- Tóm tắt ý chính của một bài phát biểu.
- Tổng kết nội dung một cuộc họp.
Câu 6:
Em hãy chọn để vẽ sơ đồ tư duy cho một trong các trường hợp trên mà em nhận thấy sơ đồ tư duy là hữu ích.
Xem đáp án
Sơ đồ tư duy một bài phát biểu
Câu 7:
Theo em một bản đồ có phải một sơ đồ tư duy không? Vì sao?
Xem đáp án
Bản đồ không phải là một sơ đồ tư duy vì một sơ đồ tư duy là sơ
đồ giúp ghi lại tóm tắt triển khai một ý tường trong quá trình suy nghĩ.
Câu 8:
Vì sao em có thể sử dụng sơ đồ tư duy để tóm tắt nội dung một bài học?
Xem đáp án
Sơ đồ tư duy để tóm tắt nội dung một bài học bởi vì một
nội dung bài học có chủ đề và các nhánh thông tin nhỏ.