Gợi ý: Các con số, văn bản, hình ảnh, âm thanh, … như số 5, số 41, “chuột”, “táo” đứng riêng lẻ thì chỉ là những kí hiệu mà em có thể thấy nhưng không hiểu chúng có ý nghĩa gì. Tuy nhiên, nếu được giải thích, phân tích, sắp xếp thành câu, ... chẳng hạn: “Có 41 quả táo ở trong 5 chiếc hộp bị chuột cắn” thì những con số, văn bản đó sẽ mang ý nghĩa và đem lại cho chúng ta hiểu biết. Tờ giấy ghi những con số, văn bản đó là vật chứa dữ liệu. Em hãy xem lại nội dung trong hộp kiến thức ở trang 6 trong SGK để biết câu trả lời.

Trả lời:

Gợi ý: Thông tin gắn liền với sự hiểu biết của con người. Vì vậy, dòng nào là thông tin sẽ mang nội dung hay ý nghĩa gì đó. Dòng trên chỉ là những con số, chúng không liên kết với nhau nên ta không biết chúng có ý nghĩa gì. Dòng dưới là một câu trọn vẹn và có ý nghĩa, giúp người nghe (hay đọc) được câu đó biết phải làm gì.

Trả lời:

Dòng 1: Dữ liệu

Dòng 2: Thông tin

Gợi ý: Những con số thuần tuý không cho em biết điều gì.

Gợi ý: Phát biểu “Tháng 6, Đà Nẵng ít mưa nhất so với các thành phố Hà Nội, Huế, Vũng Tàu” cho em biết kết quả của sự so sánh lượng mưa của Đà Nẵng vào tháng 6 với lượng mưa của ba thành phố còn lại. Kết quả đó đem lại cho em sự hiểu biết.

Gợi ý: Câu trả lời sẽ cho em biết tháng nào trong năm Huế ít mưa nhất. Đó là thông tin ảnh hưởng đến quyết định chọn thời gian đi du lịch Huế.

Gợi ý:

Mỗi hoạt động như học tập, thể thao, du lịch, liên hoan, ... đều có mục tiêu khác nhau, thời gian, không gian tổ chức khác nhau, thời tiết nóng - lạnh, mưa - nắng khác nhau. Tất cả đều ảnh hưởng đến việc lựa chọn trang phục. Nếu em có được càng nhiều thông tin em càng dễ dàng trong việc lựa chọn trang phục phù hợp.

Gợi ý:

Trong khi tham gia giao thông, các quy định trong luật giao thông đường bộ, các kí hiệu trên đường và biến báo cùng với tình huống lưu thông của người và phương tiện là những yếu tố ảnh hưởng đến an toàn giao thông đường bộ.

Trả lời:

Hiểu biết về luật giao thông đường bộ, để ý quan sát các đèn tín hiệu, biển báo giao thông, vạch kẻ đường sẽ giúp em đi trên đường phố tự tin hơn, an toàn hơn, nhất là tại những nút giao thông.

Gợi ý: Em hãy kể những ví dụ cụ thể về vật mang tin trong học tập (ví dụ sách, vở, bảng).

Từ tác dụng và chức năng của các vật đó em sẽ tìm được lợi ích của chúng trong việc học.

Trả lời:

Sách, vở, bảng, … là những vật mang tin.

- Sách giáo khoa sẽ cung cấp cho em kiến thức các bài học.

- Vở ghi là nơi lưu giữ kiến thức mà em được học.

Gợi ý: Họ tên, năm sinh, địa chỉ, ... là những con số, văn bản, ... Sự tách rời những yếu tố đó ra khỏi tình huống (in trong thông báo truy nã) sẽ làm mất đi nội dung, làm chúng chỉ còn là những kí hiệu, con số rời rạc, không có ý nghĩa và trở thành dữ liệu.

Tờ giấy in “Thông báo truy nã” là vật chứa nội dung và được sử dụng để trao đổi thông tin.

Trả lời:

1) – b)

2) – c)

3) – a)