Look again at the things in Exercise 1. Are they good things to do? Write 1–3 in the boxes: 1 = a good thing to do, 2 = an OK thing to do, 3 = a bad thing to do. (Nhìn lại những việc ở bài tập 1 một lần nữa. Chúng có tốt để làm không? Điền 1-3 vào ô trống: 1 = việc tốt để làm, 2 = việc ổn để làm, 3 = việc không tốt để làm.)

Now, write an opinion paragraph about why every kid in your town should have this type of transportation. Use the Feedback form to help you. Write 60 to 80 words. (Bây giờ, hãy viết một đoạn văn ý kiến về lý do tại sao mọi đứa trẻ trong thị trấn của bạn nên có loại phương tiện giao thông này. Sử dụng biểu mẫu Feedback để giúp bạn. Viết từ 60 đến 80 từ.)

Your town is going to buy one type of transportation for all the kids. In pairs: Look at the pictures. Discuss the different kinds of transportation and choose one for the kids in your town. (Thị trấn của bạn sẽ mua một loại phương tiện di chuyển cho tất cả bọn trẻ. Theo cặp: Nhìn vào các bức tranh. Thảo luận về các loại phương tiện giao thông khác nhau và chọn một loại cho trẻ em trong thị trấn của bạn.)

B. I/ think/ all/ teens/ my/ school/ should/ have/ Speed Wheel

Write full sentences using the prompts. Then, number the sentences (1-4) to match them with the parts of an opinion paragraph. Use the skill box to help you. (Viết các câu đầy đủ bằng cách sử dụng lời nhắc. Sau đó, đánh số các câu (1-4) để phù hợp với các phần của một đoạn ý kiến. Sử dụng hộp kỹ năng để giúp bạn.)

A. I/ can/ ride/ it/ more/ than/ 12/ hours

Read about writing opinion paragraphs. Then, read Tony's paragraph again and underline the reason he gives. (Đọc về đoạn văn nêu ý kiến. Sau đó đọc lại đoạn văn của Tom và gạch chân lý do anh ấy đưa ra.)

In pairs: Would the Wowscoot be convenient for where you live? Why (not)? (Theo cặp: Wowscoot có thuận lợi cho nơi bạn sống không? Tại sao (không)?)