Em hãy vẽ sơ đồ khối mô tả thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số a và b. Từ sơ đồ khối hãy viết chương trình Scratch thực hiện thuật toán.
Giải bởi Vietjack
Gợi ý: Đầu vào: hai số a, b khác nhau; Đầu ra: thông báo số lớn hơn.
Để biết số nào lớn hơn, em phải so sánh hai số. Nếu a > b thì a là số lớn hơn, còn không b là số lớn hơn. Như vậy thuật toán chứa cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
Trả lời:
Sơ đồ khối:
Bước 1. Vẽ hình elip đề đánh dấu Bắt đầu thuật toán.
Bước 2. Vẽ đường mũi tên chỉ bước tiếp theo.
Bước 3. Vẽ hình bình hành, trong hình bình hành ghi lệnh Nhập hai số a, b. Vẽ đường mũi
tên chỉ bước tiếp theo.
Bước 4. Vẽ hình thoi của cấu trúc rẽ nhánh đầy đủ, điều kiện bên trong hình thoi là “a > b”.
Bước 5. Vẽ đường mũi tên rẽ nhánh khi điều kiện Đúng. Tiếp theo vẽ hình bình hành thông báo kết quả “a là số lớn hơn”.
Bước 6. Vẽ đường mũi tên rẽ nhánh khi điều kiện Sai. Tiếp theo vẽ hình bình hành thông báo kết quả “b là số lớn hơn”.
Bước 7. Vẽ đường mũi tên ra khỏi cấu trúc rẽ nhánh để đi đến hình elip đánh dấu Kết thúc thuật toán.
Hướng dẫn tạo chương trình bằng Scratch:
Gói VIP thi online tại VietJack (chỉ 400k/1 năm học), luyện tập gần 1 triệu câu hỏi có đáp án chi tiết
Cho chương trình Scratch như Hình 17.2.
Em hãy cho biết chương trình đó thực hiện thuật toán nào?
Cho chương trình Scratch như Hình 17.3.
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
Các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp có được sử dụng trong chương trình không? Hãy nêu các câu lệnh trong chương trình thể hiện cấu trúc đó.
Cho chương trình Scratch như Hình 17.2.
Hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toán đó.
Chương trình Scratch ở Hình 17.4 thực hiện thuật toán nào? Chương trình sử dụng các cấu trúc điều khiển nào?
Hình 17.4
Cho chương trình Scratch như Hình 17.3.
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
Em hãy viết chương trình Scratch thực hiện thuật toán tính trung bình cộng của ba số.
Dựa vào chương trình tính tổng hai số bằng ngôn ngữ tự nhiên và chương trình Scratch ở Hình 17.1, em hãy điền nội dung vào các chỗ chấm (…) trong bảng:
|
Công việc |
Mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên |
Chương trình máy tính viết bằng Scratch (ghi số thứ tự của câu lệnh) |
|
Nhập dữ liệu đầu vào |
|
|
|
Xử lí |
|
|
|
Thông báo đầu ra |
|
|
Cho chương trình Scratch như Hình 17.3.
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
Chương trình đó thực hiện công việc gì?
Cho chương trình Scratch như Hình 17.2.
Ví dụ a = 7, b = 9, c = 8. Với dữ liệu đầu vào đó em tính DTB. Dựa trên câu lệnh kiểm tra điều kiện DTB > 8.0, em sẽ biết kết quả đầu ra tương ứng. Em có thể lấy một số bộ dữ liệu khác để mô phỏng thuật toán bằng tay cho thành thạo.
Tìm câu sai.
- Chương trình máy tính là một dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được.
- Chương trình máy tính được viết bằng ngôn ngữ lập trình.
- Máy tính có thể thực hiện các lệnh trong chương trình theo trình tự tuỳ ý.
Cho chương trình Scratch như Hình 17.2.
Hãy trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối.
Điền các cụm từ thích hợp (các lệnh, theo các bước, thực hiện) vào chỗ chấm (…) trong câu sau:
Chương trình máy tính là một tập hợp …………… viết bằng ngôn ngữ lập trình, thể hiện …………… của thuật toán để máy tính “hiểu” và ……………
1. Chương trình máy tính
- Máy tính thực hiện công việc theo chương trình.
- Chương trình là mô tả thuật toán để máy tính "hiểu" và thực hiện được.
- Chương trình dựa trên các dữ liệu đầu vào, tiến hành các bước xử lí để trả lại kết quả đầu ra.
2. Thực hành – Tạo chương trình máy tính
a. Xác định đầu vào, đầu ra.
b. Thuật toán bằng sơ đồ khối.
c. Chương trình Scratch tính toán tiền bán thiệp.
