“Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên”. Đây là quan điểm

“Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.

(Ngô Sĩ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101)

Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?

Tri thức lịch sử mang đặc điểm nào sau đây?

Việc học tập lịch sử suốt đời đem lại lợi ích nào sau đây?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?

Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?

Kết nối lịch sử với cuộc sống chính là

Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?

Tri thức lịch sử có điểm gì tương đồng với nhận thức lịch sử?

Cần phải học tập và khám phá lịch sử vì học lịch sử giúp chúng ta

Nội dung nào sau đây không phải là cách mà con người lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, truyền thống và tri thức?

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lịch sử của ngôi trường mà em đang học?

Bộ phim nào sau đây sử dụng chất liệu là tri thức lịch sử?

Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập và tìm hiểu lịch sử?