Tập chép: Mẩu giấy vụn (Từ Bỗng một em gái… đến Hãy bỏ tôi vào sọt rác!)

? Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy ?

? Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả.

Phân vai (người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, học sinh nữ), dựng lại câu chuyện

Dựa theo tranh, kể lại câu chuyện “Mẩu giấy vụn”:

Đọc mục lục của một tập truyện thiếu nhi. Ghi lại tên 2 truyện, tên tác giả và số trang theo thứ tự trong mục lục.

Tên tập truyện :.................................

Gợi ý: Em hãy quan sát mục lục tập truyện thiếu nhi của mình và điền vào mẫu.

Đặt câu theo mẫu sau (mỗi mẫu 1 câu) :

Trường em đâu có xa !

Đặt câu theo mẫu sau (mỗi mẫu 1 câu) :

Trường em có xa đâu!

Đặt câu theo mẫu sau (mỗi mẫu 1 câu) :

Trường em không xa đâu !

Trả lời mỗi câu hỏi sau bằng hai cách theo mẫu:

M: - Em có thích đọc thơ không ?

    - Có, em rất thích đọc thơ.

    - Không, em không thích đọc thơ.

 Em có ăn cơm bây giờ không ?

Trả lời mỗi câu hỏi sau bằng hai cách theo mẫu:

M: - Em có thích đọc thơ không ?

    - Có, em rất thích đọc thơ.

    - Không, em không thích đọc thơ.

 Mẹ có mua báo không ?

Trả lời mỗi câu hỏi sau bằng hai cách theo mẫu:

M: - Em có thích đọc thơ không ?

    - Có, em rất thích đọc thơ.

    - Không, em không thích đọc thơ.

 Em có đi xem phim không ?

Viết các từ ngữ chứa tiếng:

Viết các từ ngữ chứa tiếng:

Viết các từ ngữ chứa tiếng có vần ai hoặc ay:

M : cái tai, chân tay

Vần ai :.....................................

Vần ay :....................................

Tìm các đồ dùng học tập được vẽ ẩn trong tranh sau. Điền thông tin vào bảng.

Gợi ý: Em quan sát là tìm các đồ vật ẩn trong cây và vòm lá sau đó chỉ ra số lượng, tác dụng của mỗi đồ vật.

Ghi lại những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của mỗi câu sau:

Đây không phải đường đến trường.

Ghi lại những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của mỗi câu sau:

Em không thích nghỉ học.

Ghi lại những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của mỗi câu sau:

Mẩu giấy không biết nói.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm

M: Lan là học sinh giỏi nhất lớp.

      Ai là học sinh giỏi nhất lớp ?

Môn học em yêu thích là Tiếng Việt.

.....................................................

Gợi ý: Em dựa vào mẫu câu Ai là gì? để đặt câu hỏi.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm

M: Lan là học sinh giỏi nhất lớp.

      Ai là học sinh giỏi nhất lớp ?

a) Emlà học sinh lớp 2.

.....................................................

Gợi ý: Em dựa vào mẫu câu Ai là gì? để đặt câu hỏi.

Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống thích hợp

(ngã, ngà)    ... ba đường, ba ... đường

(vẻ, vẽ)        ... tranh, có ...

Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống thích hợp

(sa, xa)        ... xôi, ... xuống

(sá, xá)        phố ..., đường ...

Điền ai hoặc ay vào chỗ trống:

 ch... ̉ tóc,  nước ch... ̉

Điền ai hoặc ay vào chỗ trống:

thính t...,  giơ t...

Điền ai hoặc ay vào chỗ trống:

m...´ nhà,  m...´ cày

Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì?

Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?

Em hãy đọc đoạn 3 của truyện, chú ý lời nói của bạn gái.

Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?

Em hãy đọc đoạn 2 của truyện, chú ý lời của cô giáo.

Nội dung bài: Câu chuyên chúng ta nên giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.

Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?

Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Đọc mục lục các bài ở tuần 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy.

Em chú ý cột phân môn Tập đọc và dóng sang tên bài

Đặt tên cho câu chuyện ở bài tập 1.

Hãy dựa vào các tranh sau, trả lời câu hỏi:

Em hãy quan sát hoạt động và lời nói của hai bạn nhỏ trong 4 bức tranh và trả lời câu hỏi.

Thi tìm nhanh.

Em hãy ghép âm l, n với các vần để tìm tiếng có nghĩa.

Điền vào chỗ trống:

a) l hay n ?

b) en hay eng ?

c) i hay iê ?

Nghe – viết: Cái trống trường em (hai khổ thơ đầu)

? Tìm các dấu câu trong bài chính tả.

Bài thơ nói lên tình cảm gì của bạn học sinh với ngôi trường ?

Em nhận xét tình cảm của bạn nhỏ với mái trường.

Tìm những từ ngữ tả hoạt động, tình cảm của cái trống.

Em đọc bài thơ, chọn lọc những từ ngữ chỉ hoạt động, tình cảm của trống.

Bạn học sinh xưng hô, trò chuyện như thế nào với cái trống trường ?

Em đọc khổ 1 bài thơ và nhận xét.

Đặt câu theo mẫu:

Câu theo mẫu Ai là gì ? dùng để giới thiệu, nhận xét, đánh giá.

Hãy viết:

a) Tên hai bạn trong lớp.

b) Tên một dòng sông (hoặc suối, kênh, rạch, hồ, núi,…) ở địa phương em.

Cách viết các từ ở nhóm (1) và nhóm (2) khác nhau như thế nào? Vì sao?

Tên riêng là tên của một dòng sông, một ngọn núi, một thành phố, một học sinh,... nên phải viết hoa.

Tập tra mục lục sách Tiếng Việt 2 - tập một - tuần 5.

Mục lục sách dùng để làm gì?

Em biết được những thông tin gì trong mục lục?

Truyện “Mùa quả cọ” của nhà văn nào?

Em tìm truyện Mùa quả cọ (ở cột Tác phẩm) và dóng sang bên trái để xem tác giả.

Truyện “Người học trò cũ” ở trang nào?

Em tìm truyện Người học trò cũ (ở cột Tác phẩm) và dóng sang bên phải để xem số trang.

Tuyển tập này có những truyện nào?

Em đọc cột Tác phẩm trong mục lục.

a) Tìm những từ chứa tiếng có âm đầu l hoặc n.

b) Tìm những từ chứa tiếng có vần en hoặc eng.

Điền vào chỗ trống ia hay ya ?

Tập chép: Chiếc bút mực

? Tập viết tên người có trong bài chính tả.

? Đọc lại những câu có dấu phẩy.

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực :

Em hãy quan sát 4 bức tranh, kết hợp nội dung đã đọc để kể lại câu chuyện.