Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.

Bài: Vương quốc vắng nụ cười – “Từ đầu ... chuyên về môn cười.”

Trang 132 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Trăng ơi ... từ đầu đến? – Hai khổ thơ đầu - Trang 107 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả về cây bàng.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về cây bàng em sẽ tả.

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Dáng cây to, cao, tán cây rộng. Cây bàng như một cụ già lom khom.

+ Cây bàng cao khoảng bao nhiêu?

- Tả chi tiết:

+ Cây bàng già nua, cao lêu nghêu, rễ ăn nổi trên mặt đất.

+ Thân cây: lớn, màu nâu, xù xì, thô ráp, nhiều mấu.

+ Cành cây: chĩa ngang và rất nhiều cành, tán lá phân ra từng tầng rất đẹp.

+ Lá bàng: lớn hơn bàn tay, mặt trên xanh đậm, mặt dưới xanh nhạt, hiện rõ những đường gân. Lá bàng mọc thành từng chùm. Tán cây toả rộng cho bóng mát.

+ Hoa bàng: hình ngôi sao, nhỏ li ti, màu trắng ngà, thơm dịu.

+ Trái bàng: hình thoi, màu xanh, lúc chín màu vàng, có vị ngọt béo.

- Kỉ niệm của em với cây bàng:

+ Chim chóc thường làm tổ trên tán lá.

+ Gốc bàng là nơi tránh nắng, vui chơi của chúng em

c) Kết bài:

Chính tả (Nghe – viết):

Kim tự tháp Ai Cập

Thầy giáo dạy cấp một của tôi có một mảnh vườn tí tẹo, chỉ độ vài mét vuông. Đặc biệt là viền bốn xung quanh mảnh vườn có hàng tóc tiên, xanh và mềm quanh năm. Chắc là những cô tiên không bao giờ già, tóc không bao giờ bạc nên thứ cỏ này mới có tên gọi như thế.

Mùa hè, tôi thường đến nhà thầy, đúng mùa hoa tóc tiên. Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ như đua nhau khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen. Cầm một bông tóc tiên thường là năm cánh, mỏng như lụa, còn mát sương đêm, sẽ thấy mùi hương ngòn ngọt và thơm thơm của phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn ngay.

Thầy thường sai tôi ra ngắt dăm bông cắm vào chiếc cốc thủy tinh trong suốt, có mưa cũng trong suốt, để lên bàn thầy. Cốc hoa tóc tiên trông mới tinh khiết làm sao, trong sạch làm sao, tưởng như tôi vừa cắm cả buổi sáng vào trong cốc, mà cũng tưởng như đó là nếp sống của thầy, tinh khiết, giản dị, trong sáng, trong sáng từ trong đến ngoài.

Bài: Khuất phục tên cướp biển – “Từ Trông bác sĩ lúc này ... trong cổ họng.”

Trang 66 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Bài: Bốn anh tài – “Từ đầu ... đến đây để bắt yêu tinh đấy.”

Trang 13 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Câu hỏi: Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khay gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào?

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn miêu tả về chiếc bàn học của em.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu về chiếc bàn học em định tả.

- Chiếc bàn mà em tả là bàn ở lớp hay ở nhà? Bàn được kê ở đâu?

- Em có chiếc bàn ấy khi nào?

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Chiếc bàn ấy có hình dạng gì?

+ Nó được làm bằng loại gỗ gì?

+ Kích thước của nó là bao nhiêu? (Chiều dài, chiều rộng, chiều cao...)

- Tả từng bộ phận:

+ Mặt bàn: được làm bằng gì? (Màu sắc, độ bóng của mặt bàn, cách trang trí, hình dáng, kích thước ra sao?)

+ Chân bàn: có mấy cái? (Độ dài, cách sắp xếp các chân, độ vững chãi như thế nào?)

+ Ngăn bàn: nằm ở đâu? (Có mấy ngăn, chiều dài, chiều rộng ra sao? Nó dùng để đựng những đồ dùng gì?)

c) Kết bài:

- Tình cảm, cảm xúc của em với chiếc bàn đó như thế nào?

Bài: Đoàn thuyền đánh cá – khổ thơ đầu - Trang 59 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn kể về một buổi lao động mà em (hoặc mọi người xung quanh) đã làm để giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chung về buổi lao động (Buổi lao động có diễn ra thường xuyên hay không? Mục đích của buổi lao động đó là gì?)

Gợi ý: Trồng cây, chăm sóc cây; Dọn vệ sinh nơi đang sống, làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh; ngăn chặn những hành vi phá hoại và gây ô nhiễm môi trường...

b) Thân bài:

- Diễn biến của buổi lao động đó:

+ Mọi người tổ chức buổi lao động đó như thế nào?

+ Em (và những người khác) giữ vai trò gì trong buổi lao động?

+ Những hình ảnh nào nổi bật khi tham gia lao động?

- Kết thúc buổi lao động:

+ Kết quả của buổi lao động.

+ Ý nghĩa của buổi lao động.

c) Kết bài:

Chính tả (Nhớ - viết):

Chợ Tết

Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi

Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh

Trên con đường viền trắng mép đồi xanh

Người các ấp tưng bừng ra chợ Tết

Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc

Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon

Vài cụ già chống gậy bước lom khom

Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ

Bài: Vẽ về cuộc sống an toàn – “Từ Được phát động ... Cần Thơ, Kiên Giang.”

Trang 54 – SGK Tiếng Việt 4 (T2)

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn miêu tả cây bưởi.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu loại cây định tả: Cây bưởi.

- Cây có từ bao giờ? Ai là người trồng cây?

b) Thân bài:

- Tả bao quát:

+ Dáng của cây bưởi như thế nào? Giống bưởi này là giống gì?

- Tả các bộ phận của cây:

+ Dáng của thân cây màu gì? Thân cây to bằng gì? Thân cây nhẵn hay sần sùi?

+ Lá của cây bưởi màu gì? Lá có hình dáng gì?

+ Hoa của cây bưởi màu gì? Các cánh hoa và hương thơm của hoa như thế nào?

+ Quả bưởi trông như thế nào? Quả bưởi có màu gì? Quả bưởi ăn có vị gì?

- Lợi ích của cây bưởi là gì?

- Cách chăm sóc cho cây bưởi.

c) Kết bài:

- Nêu tình cảm, cảm xúc của em với cây bưởi

Chính tả (Nghe – viết): 

Sầu riêng

Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau:

Tìm từ bắt đầu bằng âm trích để điền vào chỗ chấm ở đoạn hội thoại sau:

Miệng và chân .................... cãi rất lâu,................. nói:

– Tôi hết đi lại phải ................ bao điều đau đớn, nhưng đến đâu, cứ có gì ngon là anh lại được xơi tất. Thật bất công quá!

Miệng từ tốn .................. lời: