Hoàn thành sơ đồ tổ chức Nhà nước Văn Lang dưới đây và rút ra nhận xét. Nhận xét:

e) Nghề chính của cư dân Văn Lang là

A. trồng ngô, khoai.

B. trồng lúa nước.

C. chăn nuôi, đánh cá.

D. thủ công nghiệp.

d) Kinh đô của nước Văn Lang đóng ở

A. Luy Lâu (Bắc Ninh).

B. Phong Châu (Phú Thọ).

C. Hoa Lư (Ninh Bình).

D. Cổ Loa (Hà Nội).

c) Lãnh thổ chủ yếu của nước Văn Lang thuộc khu vực nào của Việt Nam hiện nay?

A. Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.

B. Bắc Bộ và Nam Trung Bộ.

C. Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ.

D. Bắc Bộ và Nam Bộ.

b) Cơ sở nào dẫn đến sự ra đời của nước Văn Lang?

A. Cư dân sinh sống chủ yếu ở vùng núi.

B. Quan hệ giữa người với người trong xã hội rất mật thiết.

C. Chưa có sự phân hoá giàu nghèo.

D. Cư dân sống quây quần ở lưu vực các con sông lớn.

Hãy kế tên những ngày lễ ở Việt Nam tính theo âm lịch. Viết một đoạn ngắn về một ngày lễ mà em ấn tượng nhất.

4. Năm 905 cách ngày nay......... năm, thuộc thế kỉ.......... và thiên niên kỉ.........

3. Năm 40 cách ngày nay......... năm, thuộc thế kỉ .......... và thiên niên kỉ ...........

2. Năm 1945 cách ngày nay......... nǎm, thuộc thế kỉ.......... và thiên niên kỉ.........

Hãy điền thông tin vào chỗ chấm (..) trong các câu dưới đây:

1. Nǎm 1858 cách ngày nay......... nǎm, thuộc thế kỉ.........và thiên niên kỉ..........

Điền mốc thời gian cho sẵn tương ứng với các sự kiện lịch sử sau sao cho đúng: Năm 938; Năm 1288; Năm 248; Năm 1009.

d) Mỗi thế kỉ là

A. 10 nǎm.

B. 100 năm.

C. 1000 năm.

D. 10000 nǎm.

c) Dương lịch là cách tính lịch dựa vào sự chuyển động của

A. Mặt Trăng quay quanh Trái Đất.

B. Trái Đất quay quanh Mặt Trăng.

C. Trái Đất quay quanh Mặt Trời.

D. Mặt Trăng quay quanh Mặt Trời.

b) Âm lịch là cách tính lịch dựa vào sự chuyển động của

A. Trái Đất quay quanh Mặt Trời.

B. Trái Đất quay quanh Mặt Trăng.

C. Mặt Trăng quay quanh Mặt Trời.

D. Mặt Trăng quay quanh Trái Đất.

Khoanh tròn vào phương án đúng

a) Xác định thời gian xảy ra các sự kiện là nguyên tắc cơ bản trong việc tìm hiểu và học tập

A. Lịch sử.

B. Văn học.

C. Triết học.

D. Địa lí

Hãy nối các nguồn tư liệu lịch sử tương ứng với các hình ảnh dưới đây sao cho đúng.

Hãy điền các cụm từ cho sẵn vào chỗ chấm (…..) trong đoạn trích dưới đây sao cho đúng: yên dân; vẻ vang; tài giỏi; con Rồng cháu Tiên.

Dân ta phải biết sử ta. Sử ta dạy cho ta những chuyện…………của tổ tiên ta. Dân tộc ta là............., có nhiều người…………..đánh Bắc dẹp Nam,…..... trị nước, tiếng để muôn đời. (Nên học sử ta, Hồ Chí Minh)

Hãy nối ý ở cột A với ý ở cột B sao cho đúng.

Hãy chọn và điền chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai ở chỗ chấm (...) trước mỗi câu sau:

A. ....Truyền thuyết Thánh Gióng là tư liệu chữ viết.

B. ......... Trống đồng Đông Sơn là tư liệu hiện vật.

C. ....... Tư liệu truyền miệng gồm bản đồ, văn bia,..

D...........Truyền thuyết Lạc Long Quân và Âu Cơ là tư liệu truyền miệng.

d) Ảnh chụp, tranh vẽ,... là tư liệu

A. hiện vật.

C. truyền miệng.

B. chữ viết.

D. chữ viết và truyền miệng.

c) Học lịch sử để

A. phân tích được nội dung các tác phẩm sử học.

B. biết được cội nguồn, quê hương, đất nước.

C. giải thích được các hiện tượng tự nhiên.

D. tính được diện tích các hình.

b) Lịch sử có nghĩa là khoa học tìm hiểu về những

A. hoạt động của con người ở thời điểm hiện tại.

B. điều sắp xảy ra trong tương lai của xã hội loài người.

C. hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.

D. hoạt động của con người ở quá khứ và tương lai.

Khoanh tròn vào phương án đúng.

a) Lịch sử là những gì

A. đã diễn ra trong quá khứ.

B. sắp diễn ra ở tương lai.

C. đang diễn ra ở hiện tại.

D. sắp diễn ra trong thời gian tới.

b) Các hình ảnh đó nói đến thành tựu văn hoá nào của cư dân Chăm-pa. Trình bày một số thông tin về các thành tựu văn hoá đó.

Quan sát các hình ảnh sau và cho biết:

a) Tên của các hình ảnh.

Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) trong các đoạn trích sau về một số thành tựu văn hoá của Chăm-pa.

- Dựa trên chữ cổ của người ………, từ thế kỉ IV, cư dân Chăm-pa đã sáng tạo ra chữ viết riêng, gọi là chữ ………….

- Về tín ngưỡng, tôn giáo, cư dân Chăm-pa thờ tín ngưỡng ………….. (thần Núi, thần Nước, thần Lúa, thần Biển,..) và du nhập các tôn giáo từ …….. (Phật giáo, Hin-đu giáo,...).

Hãy chọn và điền chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai ở chỗ chấm (...) trước mỗi câu sau:

A. ......…….. Chăm-pa trở thành cầu nối trao đổi, buôn bán thường xuyên với thương nhân các nước, như Trung Quốc, Ấn Độ, Ả Rập.

B. ............... Thủ công nghiệp của Chăm-pa phát triển đến đỉnh cao.

C. ................ Các tầng lớp chính trong xã hội Chăm-pa là: quý tộc, nông dân, thương nhân, thợ thủ công, nô lệ.

D. ................ Ở Chăm-pa, vua là “đấng tối cao”, đứng đầu vương quốc.

d) Tổ chức nhà nước Chăm-pa gồm

A. châu, huyện, làng.

B. châu, huyện, xã.

C. phủ, châu, xã.

 D. huyện, châu, xã.

c) Hoạt động kinh tế chủ yếu của Chăm-pa là

A. chế tác kim hoàn.

B. sản xuất thủ công nghiệp.

C. nông nghiệp trồng lúa nước.

D. đóng thuyền.

b) Tên gọi Chăm-pa xuất hiện từ khoảng

A. cuối thế kỉ II.

B. đầu thế kỉ I.

C. thế kỉ VII.

D. cuối thế kỉ II TCN.

Khoanh tròn vào phương án đúng.

a) Cuối thế kỉ II, Khu Liên lãnh đạo nhân dân Tượng Lâm giành quyền tự chủ và đặt tên nước là

A. Lâm Ấp.

B. Phù Nam.

C. Đại Việt.

D. Chân Lạp.

2. Các hình ảnh đó nói đến thành tựu vǎn hoá nào của Hy Lạp và La Mã cổ đại? Hãy viết một đoạn văn ngằn về thành tựru văn hoá đó.

Quan sát các hình ảnh sau và cho biết:

1. Tên của các hình ảnh.

Hãy điền các cụm từ cho sẵn vào chỗ chấm (…..) để thể hiện được lược đồ Hy Lạp cổ đại: Biển Ê-giê; A-ten; Xpác-ta; Biển I-ô-ni.

Từ lược đồ đã hoàn thiện trên, hãy trình bày điều kiện tự nhiên có tác động đến quá trình hình thành và phát triển của nền văn minh Hy Lạp.

Những thành tựu văn hoá nào của Hy Lạp và La Mã cổ đại vẫn còn được vận dụng đến ngày nay? Lấy ví dụ cụ thể.

Điền thông tin vào bảng sau để thể hiện được một số thành tựu văn hoá của Hy Lạp và La Mã cô đại.

Hãy chọn và điền chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai ở chỗ chấm (...) trước mỗi câu sau:

A..........Lãnh thổ La Mã rộng nhất vào khoảng thế kỉ II.

B.......... Nǎm 27 TCN, Ôc-ta-viu-xơ trở thành người thống trị duy nhất ở La Mã.

C.......... Dưới thời Ô-gu-xtu-xơ, vai trò của Viện Nguyên lão không đuợc coi trọng.

D. ........ La Mã trở thành đế quốc vào khoảng thế kỉ III TCN.

d) Công trình kiến trúc nào là của La Mã cổ đại?

A. Đấu trường Cô-li-dê.

B. Vạn Lí Trường Thành.

C. Chùa hang A-gian-ta.

D. Vuờn treo Ba-bi-lon.

c) Lực lượng nào đông đảo nhất trong thành bang A-ten?

A. Chủ nô.

B. Nô lệ.

C. Kiều dân.

D. Dân tự do.

b) Nơi khởi sinh nền văn minh La Mã là

A. ven bờ Tiểu Á và những đảo thuộc biển Ê-giê.

B. I-ta-li-a, một bán đảo lớn, dài và hẹp hình chiếc ủng.

C. miền lục địa Hy Lạp (nam bán đảo Ban-căng).

D. lưu vực sông Ti-grơ và sông Ơ-phrát.

Khoanh tròn vào phương án đúng.

a) Điều kiện tự nhiên nào có tác động lớn nhất đến sự hình thành và phát triên nền vǎn minh Hy Lạp?

A. Vịnh, hải cảng.

B. Đồng bằng rộng lớn.

C. Các dãy núi cao bao bọc.

D. Sông ngòi.

Hãy điền các thông tin vào chỗ chấm (...) để thể hiện được sơ đồ đường thời gian từ nhà Hán đến nhà Tuỳ.

Hãy điền các thông tin cho sẵn vào chỗ chấm (...) để thể hiện lược đồ quá trình thống nhất Trung Quốc của Tần Thuỷ Hoàng: 221 TCN, 223 TCN, 230 TCN, 222 TCN, 228 TCN, 225 TCN.

Từ lược đồ đã hoàn thiện, hãy trình bày sơ lược quá trình thống nhất Trung Quôc của Tần Thuỷ Hoàng.

Quan sát hình ảnh sau và cho biết:

Hình ảnh trên nói đến thành tựu văn hoá nào của Trung Quốc. Viết một đoạn vǎn ngắn về thành tựu văn hoá đó.

Hãy điền thông tin vào bảng sau để thấy được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII.

Hãy chọn và điền chữ Đ vào câu đúng, chữ S vào câu sai ở chỗ chấm (….) trước mỗi câu sau:

A. ......... Quý tộc, quan lại có nhiều ruộng đất tư trở thành địa chủ.

B. .......... Một bộ phận giàu có của nông dân công xã trở thành nông dân lĩnh canh.

C. .......... Nông dân lĩnh canh nộp tô cho địa chủ.

D. ......... Quý tộc, quan lại nhận ruộng đất để canh tác và trở thành địa chủ.

d) Kinh Thi là tác phầm nổi tiếng ở Trung Quốc thuộc lĩnh vực nào?

A. Sử học.

B. Vǎn học.

C. Y học.

D. Toán học.