In pairs: Would you like to visit an English-speaking country? Which one? What problems do you think you would have? (Theo cặp: Bạn có muốn đến thăm một đất nước nói bằng tiếng Anh không? Là nước nào? Bạn nghĩ những vấn đề gì sẽ xảy ra?)

3. An went to see a hockey game.

2. She went to the aquarium by taxi.

Now, read and write True or False. (Bây giờ, đọc và viết đúng hoặc sai.)

1. An's English is improving.

Read the postcard. Which country is An visiting? (Đọc tấm thiệp. An đang thăm nước nào?)

Now, listen and tick (V) the things Minh used English for. (Bây giờ, nghe và tích (V) Minh sử dụng tiếng Anh cho những thứ gì.)

Listen to Minh talking at a school career day. Choose the correct statement. (Nghe Minh nói về một ngày nghề nghiệp ở trường. Chọn câu đúng.)

In pairs: Look at the pictures of people using English. What are they doing? What are some ways speaking English can help you? (Theo cặp: Xem bức hình về những người sử dụng tiếng Anh. Họ đang làm gì? Một số cách mà nói tiếng Anh có thể giúp bạn là gì?)

Discuss which city you would like to visit and why. (Thảo luận thành phố nào bạn muốn đến thăm và tại sao.)

You just returned home from a holiday. In pairs: Student B, p.122 File 10. Student A, answer Student B's questions about your trip. Then, swap roles. Ask questions and complete the table about Student B's holiday. (Bạn vừa trở về nhà sau một kỳ nghỉ. Theo cặp: Học sinh B, tr.122 Tập tin 10. Học sinh A, trả lời câu hỏi của Học sinh B về chuyến đi của bạn. Sau đó đổi vai. Đặt câu hỏi và hoàn thành bảng về kỳ nghỉ của Học sinh B.)

Practice the conversation. Swap roles and repeat. (Luyện tập hội thoại. Đổi vai và lặp lại.)

Emma: How was your holiday?

Mike: It was great. We went to England.

Emma: Where did you go in England?

Mike: We went to London.

Emma: What did you do there?

Mike: We went to the National Gallery and saw the London Eye.

Emma; Did you try the local food?

Mike: Yes, I ate fish and chips. It was good.

Emma: Well, it was great talking to you.

Make two more conversations using the ideas on the right. (Làm 2 hội thoại nữa, sử dụng ý tưởng bên phải.)

Read the words in "c." with the sound noted in "a." to a partner. (Đọc lại những từ ở phần c với phát âm được ghi chú ở phần a cùng bạn.)

Listen to the /st/ sound. Find and note down three more words with the same sound. (Nghe cách phát âm /st/. Tìm và ghi chú 3 từ nữa với âm tương tự.)

Listen to the words and focus on the underlined letters. (Nghe từ và chú ý những chữ được gạch chân.)

Focus on the /ə/ sound. (Chú ý âm /ə/.)

In pairs: Ask your partner about their last holiday. Use the prompts to ask the questions. (Theo cặp: Hỏi bạn đồng hành về kỳ nghỉ của họ. Sử dụng gợi ý để hỏi.)

Fill in the blanks with the correct Past Simple form of the verbs. (Điền từ vào ô trống với dạng đúng của thì quá khứ đơn.)

3. I … to the White House.

2. We … the Sydney Opera House.

Listen to Peter and Janet talking about their holidays. Who enjoyed their holiday more? (Nghe Peter và Janet nói về kỳ nghỉ của họ. Ai thích kỳ nghỉ của họ hơn?)

Now, listen and fill in the blanks. (Bây giờ, nghe và điền vào chỗ trống.)

Listen to Peter and Janet talking about their holidays. Who enjoyed their holiday more? (Nghe Peter và Janet nói về kỳ nghỉ của họ. Ai thích kỳ nghỉ của họ hơn?)

In pairs: Talk about the things you do on holiday. (Theo cặp: Nói về những thứ bạn làm trong kỳ nghỉ.)

Number the pictures. Listen and repeat (Đánh số các hình ảnh. Lắng nghe và lặp lại)

Which city would be more interesting to visit? Why? (Thành phố nào thú vị để đến thăm? Tại sao?)

You're talking to your friend about your holiday plans. In pairs: Student B, 122 File 9. Student A, answer Student B's questions about Australia. Swap roles. Ask about Canada and complete the table. (Bạn đang nói chuyện với bạn mình về kế hoạch cho kỳ nghỉ. Theo cặp: học sinh B, file 9 trang 122. Học sinh A, trả lời câu hỏi của học sinh B về nước Úc. Hoán đổi vai trò. Hỏi về Canada và hoàn thành bảng.)

Ask and answer using the questions and the prompts. (Hỏi và trả lời sử dụng câu hỏi và gợi ý.)

Listen and cross out the word that doesn't follow the note in "a." (Nghe và loại bỏ từ mà không tuân theo ghi chú phần a.)

Focus on the /ð/ sound. (Chú ý phát âm /ð/.)

In pairs: Make sentences with your partner for a trip to London. Use the prompts. (Theo cặp: Đặt câu với bạn cho một chuyến đi đến Luân Đôn, sử dụng gợi ý.)

Fill in the blanks using “the” or Ø (zero article). (Điền vào chỗ trống sử dụng “the” hoặc Ø (không giới từ).)

4. my parents/ visiting/ Louvre Museum

3. we /going to/ United Kingdom

2. he/ staying/ next to/ Hyde Park

Write sentences using the prompts (Viết câu sử dụng các gợi ý.)

1. I/ visiting/ Sydney Opera House

Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)

In pairs: What do you know about the United States? Would you like to visit it? (Bạn biết gì về nước Mỹ? Bạn có muốn đến thăm nó không?)

Now, read and circle the correct answer. (Bây giờ, đọc và khoanh đáp án đúng.)

Read Jane's email to her friend. Where is Jane? (Đọc email của Jane gửi cho bạn cô ấy. Jane đang ở đâu?)