What is the most popular kind of music in your group? (Thể loại nhạc nào phổ biến nhất trong nhóm của bạn?)

In fours: Fill in the table with your own information. Put a tick (v) if you like the music or a cross (X) if you don't, and add an adjective to give your opinion. Then, ask three friends and complete the table. (Trong 4 người: Điền vào bảng với thông tin của riêng bạn. Đánh dấu (v) nếu bạn thích âm nhạc hoặc dấu gạch chéo (X) nếu bạn không thích, và thêm một tính từ để đưa ra ý kiến của bạn. Sau đó, hỏi ba người bạn và hoàn thành bảng.)

Practice with your own ideas. (Luyện tập với ý tưởng của bạn.)

Point, ask, and answer. (Chỉ, hỏi và trả lời.)

Read the words with the correct sound to a partner. (Đọc từ với cách phát âm đúng với một người bạn.)

Listen and cross out the word with the different sound. (Nghe và loại bỏ từ có cách phát âm khác.)

Listen to the words and focus on the underlined letters. (Nghe từ và chú ý những chữ gạch chân.)

Focus on different sounds /s/, /z/ of "s" at the end of verbs. (Chú ý phát âm khác nhau /s/, /z/ của “s” ở cuối động từ.)

In pairs: Ask and answer. (Làm việc theo cặp: Hỏi và trả lời câu hỏi.)

Write sentences using the pictures. (Viết câu sử dụng các hình.)

6. - When do/ does the music show finish/ finishes?

    - It finish/ finishes at 11 p.m.

5. My sister and I play/ plays the piano every day. We practice/ practices in the evening.

4. - Do/ Does your parents listen/listens to country music?

    - Yes, they love/ loves it.

3. I don't/ doesn't like listening to classical music. It is/ are boring.

2. Matt often listen/ listens to his favorite rock songs when he do/ does his homework.

Circle the correct words. (Khoanh tròn từ đúng.)

1. Sarah love/ loves jazz. She don't/ doesn't like rock music.

Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)

In pairs: When do you like to listen to music? (Theo cặp: Bạn thích nghe nhạc khi nào?)

Now, read and circle the correct answers. (Bây giờ, đọc và khoanh tròn đáp án đúng.)

Match the words and phrases with the pictures. Listen and repeat. (Nối các từ và cụm từ với hình ảnh. Nghe và lặp lại.)

Now, write a letter to your school's principal asking for better food in your cafeteria. Use the Feedback form to help you. Write 60 to 80 words. (Bây giờ, hãy viết một lá thư cho hiệu trưởng của trường bạn yêu cầu cung cấp thức ăn ngon hơn trong nhà ăn của bạn. Sử dụng biểu mẫu Feedback để giúp bạn. Viết từ 60 đến 80 từ.)

Now, complete the table about your school. Address of your school (Bây giờ, hoàn thành bảng về trường của bạn.)

In pairs: Look at the pictures. Discuss which foods you think would help you study better. Why or why not? Can you buy any of these at your school? (Theo cặp: Nhìn vào các bức tranh. Thảo luận về những loại thực phẩm bạn nghĩ sẽ giúp bạn học tập tốt hơn. Tại sao hoặc tại sao không? Bạn có thể mua bất kỳ cái nào trong số này ở trường của bạn không?)

Number the sentences (1-7). Use the skill box to help you. (Đánh số các câu (1-7). Sử dụng kĩ năng trong hộp để giúp bạn.)

a. The cafeteria sells lots of fast food and it makes the students tired.

Read about writing request letters. Then, read Tony's letter again and fill in the labels. (Đọc về viết thư yêu cầu. Sau đó đọc lại thư của Tony và điền vào các nhãn.)

In pairs: What can you buy in your school cafeteria? (Theo cặp: Bạn có thể mua gì ở quán tự phục vụ ở trường học?)

Now, read and circle the correct answer. (Bây giờ, đọc và khoanh đáp án đúng.)

Read Tony's letter and circle who you think Mrs. Clancy is. (Đọc lá thư của Tony và khoanh bạn nghĩ cô Clancy là ai.)

Now, listen and circle (Bây giờ, nghe và khoanh tròn)

In pairs: What food and drinks can you buy at your school? Which are healthy and which are unhealthy? (Theo cặp: Bạn có thể mua đồ ăn và thức uống gì ở trường của bạn? Cái nào tốt cho sức khỏe và cái nào không tốt cho sức khỏe?)

In pairs: Student B, page 118 File 2. Student A, you're a doctor giving advice to a sick patient. Ask your patient questions, complete the questionnaire, and give advice if you need to for each question. (Theo cặp: Học sinh B, trang 118 Tập 2. Học sinh A, bạn là một bác sĩ đang đưa ra lời khuyên cho một bệnh nhân. Đặt câu hỏi cho bệnh nhân của bạn, hoàn thành bảng câu hỏi và đưa ra lời khuyên nếu bạn cần cho mỗi câu hỏi.)

Practice the conversation. Swap roles and repeat. (Thực hành các cuộc đối thoại. Đổi vai và lặp lại.)

Doctor: Good morning. How can I help you?

Patient: I feel sick. I feel weak and I have a stomachache.

Doctor: I see. Do you eat enough every day?

Patient: No. Sometimes, I don't eat lunch.

Doctor: You should eat properly every day. Do you eat fruit and vegetables?

Patient: No, not really. I eat a lot of fast food

Doctor: You shouldn't eat so much junk food.

Patient: OK.

Doctor: And you should get some rest.

Patient: Thank you, Doctor.

Doctor: You're welcome.

Read the sentences with the sound changes noted in "a" to a partner. (Đọc câu với sự thay đổi phát âm ghi chú ở phần a cùng bạn.)

Listen. Notice the sound changes of the underlined words. (Nghe. Chú ý sự thay đổi phát âm của từ gạch chân.)

Do you get enough sleep?

Do you eat a lot of fast food?

"Do you ...?" often sounds like /dju/. (“Do you ...?” thường nghe giống như /dju/.)

In pairs: Ask for and give your partner advice using the prompts (Theo cặp: Yêu cầu và cho bạn của bạn lời khuyên bằng cách sử dụng gợi ý)

Fill in the blanks using “should” or “shouldn't” (Điền vào chỗ trống bằng cách sử dụng “should” hoặc “shouldn't”)

Use the prompts to give advice for each problem. (Sử dụng lời nhắc để đưa ra lời khuyên cho mỗi vấn đề.)

Listen and repeat (Nghe và nhắc lại)

What do you do when you're sick? Why? (Bạn làm gì khi bạn bị ốm? Tại sao?)

Now, listen and fill in the blanks. (Bây giờ, nghe và điền vào chỗ trống.)

Listen to Jacob visiting the doctor. Circle the reason for Jacob's visit. (Hãy nghe Jacob đến thăm bác sĩ. Khoanh tròn lý do cho chuyến thăm của Jacob.)

Number the pictures. Listen and repeat. (Đánh số các hình ảnh. Lắng nghe và lặp lại.)