Lí thuyết

Ghép chữ vào tranh

Chỉ vào hình vẽ và nói tên các cơ quan tiêu hóa?

Chỉ đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa?

Chọn từ ngữ trong khung để điền vào chỗ ... cho phù hợp.

Cơ quan tiêu hóa gồm có: miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa. Các tuyến tiêu hóa tiết ra các dịch tiêu hóa. Ví dụ: Tuyến nước bọt tiết ra ........., gan tiết ra .........., tụy tiết ra ............

Chọn từ ngữ trong khung để điền vào ô trống cho phù hợp.

Muốn cơ và xương phát triển tốt chúng ta phải làm gì ?

Nhấc một vật

Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt?

Hằng ngày, bạn nên và không nên làm gì để cơ và xương phát triển tốt?

a) Nên: ..........

b) Không nên: ..............

Đánh dấu x vào ô trống dưới những hình vẽ các hoạt động giúp cơ và xương phát triển tốt.

Lí thuyết

Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc?

Bạn hãy làm động tác co và duỗi cánh tay. Nói về sự thay đổi của cơ bắp khi tay co và duỗi

Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể?

Viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng, chữ S vào ô trống trước câu trả lời sai.

* Bạn nên làm gì để cơ được săn chắc?

Chọn từ trong khung để điền vào chỗ ... cho thích hợp

a) Các cơ đều có khả năng ............. và .............

b) Nhờ có .............. mà ............ mới cử động được.

Viết chữ a hoặc b vào ô trống dưới mỗi hình cho phù hợp với lời ghi chú:

a) Bắp cơ khi duỗi;

b) Bắp cơ khi co.

Viết vào ô trống tên cơ cho phù hợp

Lí thuyết

Bạn nên làm gì để cột sống không bị cong vẹo?

Điều gì sẽ xảy ra khi bạn mang vác vật quá nặng?

Cột sống của bạn nào sẽ bị cong vẹo? Vì sao?

Chỉ và nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể.

Viết chữ Đ (đúng) vào ô trống trước câu trả lời đúng, chữ S (sai) vào trước câu trả lời sai.

* Bạn nên làm gì để cột sống không bị cong vẹo?

a) Đánh dấu x vào ô trống dưới hình vẽ bạn ngồi không đúng tư thế.

b) Tại sao chúng ta cần ngồi học ngay ngắn?

Viết vào chỗ trống tên xương hoặc tên khớp xương cho phù hợp

Em đang học bài, bỗng bạn em gọi điện rủ em đi chơi. Em từ chối (không đồng ỷ) vì còn bận học.

Viết 4-5 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 nội dung sau:

    Bạn em gọi điện cho em, rủ em đến thăm một bạn trong lớp bị ốm. Em đồng ý và hẹn bạn ngày giờ cùng đi.

a) Viết vào chỗ trống những tiếng bắt đầu bằng gi, bằng r mà em tìm được trong bài thơ Mẹ (Tiếng Việt 2, tập một, trang 101):

gi: ..........................................

r: ............................................

b) Viết vào chỗ trống những tiếng có dấu hỏi,dấu ngã mà em tìm được trong bài thơ Mẹ:

dấu hỏi: .................................

dấu ngã: .................................

Điền iê, yê hoặc ya vào chỗ trống trong đoạn văn sau:

    Đêm đã khu... .Bốn bề ...n tĩnh. Ve đã lặng ...n vì mỏi mệt và gió cũng thôi trò chu...n cùng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra t...ng võng kẽo kẹt, t...´ng mẹ ru con.

Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau :

a) Chăn màn quần áo được xếp gọn gàng

b) Giường tủ bàn ghế được kê ngay ngắn.

c) Giày dép mũ nón được để đúng chỗ.

Gợi ý: Em đọc kĩ các câu, dùng dấu phẩy để ngăn cách các đồ vật.

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh :

a) Cháu ...................... ông bà.

b) Con ....................... cha mẹ.

c) Em.......................... anh chị.

Gợi ý: Em có thể tham khảo từ chỉ tình cảm đã tìm được trong bài tập 1, tuy nhiên cần lựa chọn chính xác từ ngữ.

Dùng mũi tên (→) nối các tiếng sau thành những từ có 2 tiếng. Viết kết quả vào dòng dưới:

yêu mến, mến yêu, .........................................

.....................................................................

Điền vào chỗ trống :

at hoặc ac:

bãi c...´, c...´ con, lười nh...´, nhút nh...´

Điền vào chỗ trống :

tr hoặc ch :

con ...ai, cái ...ai, ...ồng cây, ...ồng bát

Điền ng hoặc ngh:

...ười cha, con ...é,  suy ...ĩ, ...on miệng

Gợi ý: Em điền ngh khi đứng trước âm i, e, ê.

Hãy viết những điều đã kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn.

Hãy kể về một người thân của em (bố, mẹ, chú hoặc dì, …) theo các câu hỏi gợi ý sau :

a) Bố (mẹ, chú, dì,…) của em làm nghề gì ?

b) Hằng ngày, bố (mẹ, chú, dì,…) làm những việc gì ?

c) Những việc ấy có ích như thế nào ?

Thi tìm nhanh :

a) Những từ bắt đầu bằng ch hoặc tr chỉ các loài cây.

- Những từ bắt đầu bằng ch : 

- Những từ bắt đầu bằng tr : 

b) Những từ có thanh hỏi hoặc thanh ngã chỉ các đồ dùng.

- Những từ có thanh hỏi : 

- Những từ có thanh ngã : 

Tìm các từ :

a) Bắt đầu bằng ch hoặc tr :

- Chỉ nơi tập trung đông người mua bán : 

- Cùng nghĩa với đợi :

- Trái nghĩa với méo : 

b) Có thanh hỏi hoặc thanh ngã :

- Chỉ hiện tượng gió rất mạnh, gây mưa to, có sức phá hoại dữ dội :

- Cùng nghĩa với cọp, hùm : 

- Trái nghĩa với bận :

Nghe – viết:

Đàn bê của anh Hồ Giáo

Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê cứ quẩn vào chân anh Hồ Giáo. Những con bê đực chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên rồi chạy đuổi nhau thành một vòng trong xung quanh anh. Những con bê cái thì rụt rè. Có con sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân lên như đòi bế.

? Tìm tên riêng trong bài chính tả.

Câu chuyện này khuyên ta điều gì ?

Kết thúc câu chuyện ra sao ? Em hãy đọc đoạn cuối truyện: Nào ngờ... đến hết.

Trong lúc mọi người chữa cháy, người hàng xóm nghĩ gì, làm gì ?

Em hãy đọc đoạn sau: Từ đầu... mình phải bận tâm

Thấy có nhà cháy, mọi người trong làng làm gì ? Em hãy đọc đoạn đầu truyện.

Chọn ý thích hợp ở cột B cho các từ ngữ ở cột A:

Hãy giải thích từng từ dưới đây bằng từ trái nghĩa với nó :

Dựa theo nội dung bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm những từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống :

Em hãy đọc lại đoạn sau: Giống như những đứa trẻ... đến hết, phân biệt cử chỉ, hoạt động của những con bê đực và cái để hoàn thành bảng.

Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy ?

Em hãy cảm nhận về tình cảm mà anh Hồ Giáo dành cho đàn bê.