Chỉ ra các thao tác sai khi dùng cân đồng hồ bằng cách đánh dấu x vào cột 3 của bảng. Nêu cách khắc phục để thu được kết quả đo chính xác (ghi vào cột 4 của bảng).

Lựa chọn tên các loại cân sau đây điền vào chỗ trống dưới các hình tương ứng sao cho phù hợp: cân Robecvan, cân đòn, cân y tế, cân đồng hồ, cân tạ, cân tiểu li điện tử, cân móc điện tử, cân bỏ túi, cân điện tử.

Đổi các đơn vị sau đây ra gam: 0,02 kg; 2,3 tạ; 4,5 yến; 3 560 mg; 0,001 tấn.

Một cái cân có ĐCNN là 0,1 g. Kết quả nào sau đây chỉ đúng khi sử dụng chiếc cân đó để thực hành đo khối lượng của một vật?

A. 12,41 g.

B. 12,04 g.

C. 12 g.

D. 12,2 g.

Trên cửa các ô tô vận tải ta thường thấy các kí hiệu 1T; 1,5T; 2T; 5T; … Kí hiệu đó cho biết

A. thể tích tối đa mà xe có thể chở được.

B. thể tích tối đa mà xe tải cần phải chở để xe chạy êm, không bị xóc.

C. khối lượng tối đa mà xe tải có thể chở được.

D. khối lượng tối đa mà xe tải cần phải chở để xe chạy êm, không bị xóc.

Ngoài vỏ của một hộp bánh có ghi khối lượng tịnh 350 g, đó là

A. thể tích của cả hộp bánh.

B. thể tích của bánh trong hộp.

C. khối lượng của cả hộp bánh.

D. khối lượng của bánh trong hộp.

Cho một quả bóng bàn, 2 vỏ bao diêm, 1 băng giấy cỡ 3 cm x 15 cm, 1 thước nhựa dài khoảng 200 mm, ĐCNN 1 mm. Em hãy nêu cách dùng những dụng cụ trên để đo đường kính và chu vi quả bóng bàn.

Một tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài trong khoảng từ 26 cm đến 28 cm, chiều rộng là 20 cm. Nếu chỉ có một đoạn thước có thể đo tối đa 10 cm, em sẽ làm như thế nào để tính được diện tích tờ giấy bằng một phép đo?

Có ba loại thước: thước nhựa thẳng có GHĐ 1 m, thước cuộn thợ may có GHĐ 2 m, thước dây dùng trong xây dựng có GHĐ 10 m. Sử dụng lần lượt ba thước này để đo chiều dài của phòng học, thước nào cho kết quả đúng nhất? Vì sao?

Xác định GHĐ và ĐCNN của các thước đo trong hình dưới đây bằng cách hoàn thành thông tin trong bảng

Khi đo chiều dài của một tờ giấy, ba bạn cùng sử dụng một cây thước nhưng lại thu được các kết quả khác nhau như sau: 25 cm; 25,5 cm; 25,1 cm. Thước đo có ĐCNN là

A. 0,1 cm.

B. 5 cm.

C. 1 cm.

D. 0,5 cm.

Để đo chiều dài của một vật (ước lượng khoảng hơn 30 cm), nên chọn thước nào trong các thước đã cho sau đây?

A. Thước có giới hạn đo (GHĐ) là 20 cm và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) là 1 mm.

B. Thước có GHĐ là 20 cm và ĐCNN là 1 cm.

C. Thước có GHĐ là 40 cm và ĐCNN là 1 mm.

D. Thước có GHĐ là 1 m và ĐCNN là 5 cm.

Dụng cụ nào trong các dụng cụ sau không được sử dụng để đo chiều dài?

A. Thước dây.

B. Thước mét.

C. Thước kẹp.

D. Compa.

Người ta không sử dụng đơn vị nào khi đo chiều dài?

A. mét (m).

B. ki – lô – mét (km).

C. mét khối (m³).

D. đề - xi – mét (dm).

Em có thể tách riêng các chất trong hỗn hợp đường và muối ăn theo cách làm của câu trước không? Vì sao?

Em hãy mô tả quá trình tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp muối ăn và cát? Trong quá trình tách em đã sử dụng phương pháp tách chất nào? Vì sao?

Em có thể tự làm tinh dầu từ vỏ quả cam (hoặc chanh) theo các bước sau đây:

Bước 1: Cắt nhỏ vỏ cam (hoặc chanh), bỏ vào nồi nước (mực nước phải ngập hết phần vỏ).

Bước 2: Đặt một chiếc bát vào chính giữa nồi (lưu ý chiều cao của bát cao hơn mực nước trong nồi). Sau đó đặt ngửa đĩa thủy tinh, đậy kín miệng nồi, trên mặt đĩa cho vài viên nước đá.

Bước 3: Đun nhỏ lửa cho nước sôi nhẹ, sau một thời gian sẽ thấy hơi nước cuốn theo tinh dầu bám trên đáy đĩa ngưng tụ lại nhỏ vào bát hứng.

Bước 4: Tinh dầu thu được trong bát sẽ tách lớp với nước ngưng tụ, sau đó tách tinh dầu khỏi hỗn hợp nước.

Em hãy nêu cách để tách tinh dầu ra khỏi hỗn hợp ở Bước 4.

Các chất trong hỗn hợp nào sau đây có thể được tách riêng bằng phương pháp cô cạn?

A. Nước ngọt có gas.

B. Nước biển.

C. Nước khoáng thiên nhiên.

D. Nước phù sa.

Phương pháp chiết được dùng để tách các chất ra khỏi hỗn hợp nào sau đây?

A. Hỗn hợp dầu giấm.

B. Hỗn hợp nước cam ép.

C. Hỗn hợp rượu và nước.

D. Hỗn hợp sữa bột pha sẵn.

Phương pháp lọc có thể dùng để tách các chất ra khỏi hỗn hợp nào sau đây?

A. Hỗn hợp nước muối.

B. Hỗn hợp nước và bột sắn.

C. Hỗn hợp nước và dầu ăn.

D. Hỗn hợp muối và đường.

Cho 1 ít muối ăn vào cốc nước rồi khuấy đều?

Nhóm nào sau đây chỉ chứa các chất tan trong nước, nhóm nào chỉ chứa các chất không tan trong nước?

A. Muối, đường, bột sắn, giấm.

B. Bột mì, khí carbon dioxide, mật ong, cồn.

C. Nước mắm, đường, giấm, khí oxygen.

D. Sữa bột, xăng, bột gạo, khí hydrogen.

Hãy hoàn thành các thông tin trong bảng theo mẫu sau đây:

Em hãy cho biết trong các từ in nghiêng ở mỗi câu sau đây, đâu là chất tan, đâu là dung môi, đâu là dung dịch.

(1) Hòa tan đường và nước ta thu được nước đường.

(2) 100 mL rượu 40^o gồm 40 mL cồn (ethanol) được trộn với 60 mL nước.

(3) Các vết bẩn như dầu mỡ bám trên quần áo có thể được giặt sạch bằng xăng vì chúng có thể bị xăng hòa tan.

Hãy ghép ý ở cột A với ý phù hợp ở cột B để có nhận xét đúng.

Khái niệm và đặc điểm nào sau đây là của hỗn hợp?

(Có thể lựa chọn nhiều đáp án)

A. Gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.

B. Nếu sử dụng để làm thí nghiệm có thể ảnh hưởng đến kết quả thực nghiệm.

C. Là một chất không lẫn chất nào khác.

D. Có thành phần hóa học và tính chất nhất định.

E. Tính chất phụ thuộc vào thành phần và hàm lượng của chúng.

Bảng dưới đây cho biết số liệu về thời gian thắp sáng tối đa và điện năng tiêu thụ của hai loại bóng đèn.

Dựa vào bảng số liệu trên, em hãy tính số tiền mà trường học tiết kiệm được trong một năm (365 ngày) khi thay thế 150 bóng đèn dây tóc bằng bóng đèn compact. Cho biết giá điện là 2 000 đồng/ kW.h và mỗi ngày các đèn hoạt động 8 giờ.

Những biện pháp nào dưới đây giúp tiết kiệm năng lượng?

a) Sử dụng ánh sáng mặt trời để làm khô quần áo ướt thay vì dùng máy sấy khô quần áo.

b) Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay vì dùng đèn thắp sáng vào ban ngày.

c) Rút phích cắm hoặc tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.

d) Bật ti vi cả ngày.

e) Đóng, mở tủ lạnh hoặc máy điều hòa đúng cách.

g) Mở vòi nước trong khi đánh răng.

h) Thu gom các vật dụng (giấy, đồ nhựa,…) đã dùng có thể tái sử dụng hoặc tái chế.

i) Dùng bóng đèn compact thay cho bóng đèn dây tóc.

k) Không đậy nắp nồi khi nấu thức ăn.

l) Dùng ấm siêu tốc thay cho ấm thường để đun nước.

Các biện pháp tiết kiệm năng lượng là: …………………..

Nêu một số biện pháp tiết kiệm năng lượng khi sử dụng các phương tiện giao thông.

Kể tên các dạng năng lượng hao phí có thể xuất hiện khi ô tô chuyển động trên đường. Những năng lượng hao phí này ảnh hưởng như thế nào đến môi trường?

Đánh dấu x vào ô đúng hoặc sai phù hợp với các nội dung sau:

Một bạn học sinh thả quả bóng bàn rơi từ vị trí A có độ cao h₁ xuống mặt đất thì thấy quả bóng bàn chạm đất rồi nảy lên đến vị trí B có độ cao h₂ < h₁. Em hãy giải thích vì sao quả bóng bàn không nảy lên tới vị trí A ban đầu.

Hãy ghép các bức tranh (cột A) tương ứng với các quá trình chuyển hóa năng lượng (cột B).

A		B
		a) hóa năng => điện năng => quang năng.
		b) điện năng => động năng, nhiệt năng và năng lượng âm thanh.
		c) hóa năng => nhiệt năng, quang năng và năng lượng âm thanh.
		d) thế năng => động năng => điện năng.
		e) động năng => thế năng đàn hồi => động năng.
		g) điện năng => năng lượng âm thanh.
		h) hóa năng => động năng.
		i) quang năng => điện năng.
		k) động năng => điện năng.

Một học sinh xách balo có trọng lượng 50N đi từ tầng 1 lên tầng 3 của trường học. Biết mỗi tầng cao 3 m và 1 J là năng lượng cần để nâng một vật có trọng lượng 1 N lên độ cao 1 m. Hỏi năng lượng mà bạn học sinh này cần sử dụng là bao nhiêu?

Hai máy bay có khối lượng như nhau. Máy bay số 1 bay ở độ cao 10 km với tốc độ 60 m/s. Máy bay số 2 bay ở độ cao 12,8 km với tốc độ 300 km/h. Máy bay nào có cơ năng lớn hơn? Vì sao?

- Nêu ví dụ về nhiên liệu: ………………

- Các nhà khoa học dự đoán rằng đến năm 2100 sẽ không còn dầu và than trên Trái Đất. Cuộc sống của chúng ta sẽ thay đổi ra sao khi nguồn nhiên liệu này cạn kiệt?

………………………..

- Nêu ví dụ về năng lượng tái tạo: ………………….

Lựa chọn các dạng năng lượng sau đây điền vào chỗ trống dưới các hình tương ứng sao cho phù hợp: động năng, thế năng hấp dẫn, thế năng đàn hồi, quang năng, nhiệt năng, hóa năng, năng lượng hạt nhân, năng lượng âm thanh.

Đánh dấu x vào ô đúng hoặc sai phù hợp với các nội dung sau:

Hiện nay người dân được khuyến cáo nên thường xuyên đeo khẩu trang khi ra khỏi nhà. Việc làm này có ảnh hưởng gì tới môi trường không khí không? Vì sao? Em hãy nêu một số tác dụng của việc đeo khẩu trang?

Em hãy nêu một số biện pháp góp phần làm giảm tình trạng ô nhiễm không khí nói chung và giảm ô nhiễm không khí trong gia đình, trường học của em.

Nếu chúng ta đốt quá nhiều nhiên liệu thì môi trường sống của con người và các động vật khác sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

Nhờ quá trình nào trong tự nhiên mà nguồn oxygen trong không khí được ổn định, không bị hết đi?

Trong thí nghiệm xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí SGK trang 49, vì sao khi úp ống thủy tinh vào ngọn nến đang cháy thì ngọn nến tiếp tục cháy một lúc rồi mới tắt?

Cho các từ và cụm từ sau: cháy rừng, suy giảm tầng ozone, phương tiện giao thông sử dụng xăng dầu, nhà máy nhiệt điện, gây mưa acid, gây bệnh đường hô hấp, núi lửa, phấn hoa, gây ngộ độc, công trường xây dựng, các loại bếp dùng chất đốt, rác, tro, khói, bụi, khí độc, gây hiệu ứng nhà kính, mưa acid, cản trở tầm nhìn, gây hiện tượng cực đoan, khói thuốc, sơn tường.

Em hãy lựa chọn từ hoặc cụm từ thích hợp để hoàn thành bảng thông tin dưới đây.

Thành phần nào của không khí là nguyên nhân chủ yếu gây ra hiệu ứng nhà kính?

A. Oxygen.

B. Hơi nước.

C. Carbon dioxide.

D. Nitrogen.

Em hãy nối thành phần không khí với vai trò tương ứng.

Không khí không bị ô nhiễm bởi nguồn nào sau đây?

A. Sự hô hấp của sinh vật.

B. Quang hợp.

C. Phương tiện giao thông.

D. Hoạt động nông nghiệp.

Không khí gồm

A. oxygen, nitrogen, carbon dioxide, trong đó oxygen chiếm khoảng 1/5 thể tích không khí.

B. 1/5 thể tích là khí oxygen còn lại là carbon dioxide và hơi nước.

C. 1/5 thể tích là khí oxygen, 4/5 thể tích là khí nitrogen.

D. oxygen, nitrogen, hơi nước, carbon dioxide, … trong đó oxygen chiếm khoảng 1/5 thể tích không khí.

Ở đầm nuôi tôm người ta thường lắp hệ thống “quạt nước” như hình bên. Hãy giải thích ý nghĩa của việc làm này.

Quạt nước ở đầm nuôi tôm