2. they/ work together/ for/ project

Write sentences with “have to” using the prompts. (Viết câu với “have to” sử dụng gợi ý.)

1. we/ not/ do/ homework/ tonight

Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)

In pairs: Does your life sound more like Alan's or Lucy's? Why? (Theo cặp: Cuộc sống của bạn có giống với Alan hay Lucy không?)

3. Alan is going bowling on ________.

2. Alan has to study for a ________ on Thursday.

Now, listen and fill in the blanks. (Bây giờ, nghe và điền vào chỗ trống.)

1. Alan has to finish his ________ after school.

Match the words and phrases with the pictures. Listen and repeat. (Nối các từ và cụm từ với hình ảnh. Nghe và lặp lại.)

Now, write a food blog post using the information above or your own ideas. Use the Feedback form to help you. Write 60 to 80 words (Bây giờ, viết một bài blog đồ ăn sử dụng thông tin trên hoặc với ý tưởng của bạn bằng cách sử dụng Feedback. Viết 60-80 từ)

Choose one of the foods in the pictures or your own idea, then make notes (Chọn một trong số những món ăn trong bức tranh hoặc ý tưởng của bạn sau đó điền ghi chú.)

• Where is the dish from? (Món ăn đó đến từ đâu?)

• What is the name of the dish? (Tên của món ăn là gì?)

• What is in the dish? How do people cook it? (Món ăn có những gì? Nó được nấu như thế nào?)

• What do you eat with it? (Bạn ăn nó với cái gì?)

• What does it taste like? (Mùi vị của nó như thế nào?)

In pairs: Look at the pictures. Can you buy these dishes in your hometown? Would you like to try them? Why (not)? Is your hometown famous for any other dishes? Which ones? (Theo cặp: Nhìn các bức hình. Bạn có thể mua những món ăn đó ở quê bạn không? Bạn muốn thử chúng không? Tại sao (không)? Quê bạn nổi tiếng cới món ăn nào khác không? Đó là gì?)

Number the sentences (1-6). Use the skill box to help you. (Đánh số câu từ 1-6 sử dụng hộp kỹ năng)

A. We eat them with rice.

B. Many people think they taste like chicken.

C. Would you eat mice?

D. They're healthy and taste great. You should try them!

E. People in my town, Vĩnh Long, eat grilled mice.

F. We wash the mice and add spices, then we grill them on a barbecue.

In pairs: Which strange foods do you want to try? (Theo cặp: Món ăn kỳ lạ mà bạn muốn thử là gì?)

Now, read and fill in the blanks. (Bây giờ, đọc và điền vào chỗ trống)

Read the blog post and match the pictures to the underlined words. (Đọc bài blog và nối bức tranh tương ứng với từ được gạch chân.)

3. He grills / fries them with herbs.

2. The chef washes the worms and puts pepper / salt on them.

Now, listen and choose the best word(s) to complete the sentences. (Bây giờ, nghe và chọn từ phù hợp nhất để hoàn thành câu.)

1. People eat this dish between September and October / January and February.

A tour guide is talking to a group of tourists in Hà Giang Province. Where are the people? (Một hướng dẫn viên du lịch đang giới thiệu cho một nhóm du khách ở tình Hà Giang. Họ đang ở đâu?)

In pairs: What unusual foods can you think of? What's the strangest? (Theo cặp: Những loại thực phẩm bất thường nào bạn có thể nghĩ đến? Điều gì kỳ lạ nhất?)

Draw both kitchen diagrams in your notebook. Choose 7 items from the list and draw them in your kitchen. In pairs: Student A, ask Student B what food they have and where it is, then draw it on your partner's kitchen. Swap roles and repeat. Did you draw your partner's kitchen correctly? (Vẽ cả 2 sơ đồ nhà bếp vào sổ tay của bạn. Chọn 7 mục từ danh sách và vẽ chúng trong nhà bếp của bạn. Theo cặp: Học sinh A, hỏi học sinh B xem họ có thức ăn gì và ở đâu, sau đó vẽ món đó vào bếp của đối tác của bạn. Đổi vai và lặp lại. Bạn đã vẽ nhà bếp của bạn của bạn một cách chính xác chưa?)

Take turns saying where to put the groceries. (Lần lượt nói về nơi đặt những hàng tạp hoá.)

Practice saying the sentence with the sound changes noted in "a." with a partner. (Luyện tập nói câu với bạn với sự thay đổi phát âm được chú ý ở phần a.)

Listen. Notice the sound changes of the underlined words. (Nghe. Chú ý sự thay đổi phát âm của những từ được gạch chân.)

"...bunch of...","...bag of..." often sound like /bʌntʃəv/, /bæɡəv/ (“...bunch of...”, “...bag of...” thường phát âm như /bʌntʃəv/, /bæɡəv/)

What did your mom buy from the supermarket last week? In pairs: Choose three things and tell your partner where she put them. (Mẹ bạn đã mua gì từ siêu thị vào tuần trước? Theo cặp: Chọn 3 thứ và nói với bạn mình nơi bà ấy đã để chúng.)

Read the paragraph and fill in the blanks with the correct articles. (Đọc đoạn văn và điền vào chỗ trống các mạo từ đúng với đoạn văn.)

Kelly went shopping to buy her groceries. She bought (1) packet of cookies, a bottle of cola, (2) apple pie, a carton of eggs, some potatoes, a can of beans, and a large carton of milk. She ate (3) cookies with her friend before lunch and used four of the eggs to make a cake for her sister's birthday. She ate some beans for lunch, and added some of (4) milk to (5) cup of coffee. To make her dinner, she took (6) bag of rice out of the cupboard. She cooked some of (7) rice with some vegetables. It was delicious! For dessert, she had an apple pie.

4. you/ get/ Can/ a/ tomatoes?/ me/ bag/ of

3. is/ This/ big/ a/ of/ bag/ rice.

2. orange/ an/ breakfast./ He/ for/ ate

Unscramble the sentences. (Sắp xếp các câu.)

1. the/ the/ of/ table./ chocolate/ Put/ on/ box

Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)

Now, read the paragraph and complete the table. (Bây giờ, đọc đoạn văn và hoàn thành bảng.)

Read the paragraph about Pete. What did his mom want him to do? (Đọc đoạn văn về Pete. Mẹ anh ấy muốn anh ấy làm gì?)

In pairs: Say which of these you have in your kitchen. (Theo cặp: Nói những thứ bạn có trong bếp.)

Fill in the blanks. Listen and repeat. (Điền vào chỗ trống. Nghe và lặp lại.)

In pairs: Student B, p.119 File 3. Student A, you're helping your friend cook lemon pancakes. You have the recipe and your friend is preparing the ingredients. Look at the recipe for lemon pancakes and answer Student B's questions. (Theo cặp: Học sinh B, tr.119 Tập tin 3. Học sinh A, bạn đang giúp bạn mình nấu món bánh chanh. Bạn có công thức và bạn của bạn đang chuẩn bị nguyên liệu. Nhìn vào công thức làm bánh chanh và trả lời câu hỏi của Học sinh B.)